2016-2017学年高二生物下学期课时过关检测46.doc

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课时训练4　通过激素的调节
一、选择题
1.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是(　　)。

A.①②　　　B.②③　　　C.①③　　　D.②①
解析:神经递质应该是由突触前膜释放到突触间隙,然后作用于突触后膜的受体,对应图形②;激素是由腺体细胞分泌,通过血液循环,作用于相应的靶细胞,对应图形①。
答案:D
2.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是(　　)。

A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
解析:胰岛素的生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖降低,而胰高血糖素的作用是促进肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高。糖原有肝糖原、肌糖原两种,只有肝糖原能分解成葡萄糖。
答案:A
3.下图为激素分泌调节示意图,其中说法错误的是(　　)。

A.激素①只作用于垂体
B.激素③只作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加
解析:甲状腺激素的分泌既有分级调节,也存在着反馈调节。从题干可以看出,激素①是促甲状腺激素释放激素,它只作用于垂体,激素②是促甲状腺激素,它只作用于甲状腺,激素③是甲状腺激素,它的靶细胞既有下丘脑、垂体,也有全身的其他细胞,因为它的作用是加强机体新陈代谢,促进生长发育,同时还能提高神经系统的兴奋性。
答案:B
4.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是(　　)。

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用
C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能
D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑
解析:甲状腺激素分泌的调节既是分级调节,也存在反馈调节。图中x、y分别表示下丘脑和垂体,a是促甲状腺激素释放激素,b为促甲状腺激素。其中a对y、b对z产生促进作用。甲状腺激素过多,会抑制x和y的分泌功能。
答案:C
5.下列关于内环境稳态的有关说法正确的是(　　)。
A.与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏
B.内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的
C.人进食后,血糖浓度升高,可通过刺激下丘脑相关神经兴奋,促进胰岛B细胞的分泌活动
D.人在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,有利于促进细胞代谢,增加产热量,使体温升高
答案:C
6.下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是(　　)。
①激素调节比神经调节更迅速、更持久
②激素的分泌不只受神经调节
③激素的合成场所都是核糖体
④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性地运送到特定的组织器官,起调节作用
A.①②③ B.①③
C.③④ D.①③④
解析:神经调节比激素调节更迅速;核糖体是细胞内蛋白质合成的场所,有些激素如甲状腺激素属氨基酸的衍生物,性激素属胆固醇,都不在核糖体内合成。激素是内分泌腺的分泌物,内分泌腺是一类没有导管的腺体,其分泌物直接进入血液,通过血液循环到达全身。
答案:D
7.下列激素的生理作用相互拮抗的是(　　)。
A.胰岛素与胰高血糖素
B.甲状腺激素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素
D.生长激素与甲状腺激素
解析:激素的拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。在题目给出的选项中,只有胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用,即胰岛素降低血糖浓度,胰高血糖素则是升高血糖浓度。
答案:A
二、填空题
8.(2013·课标全国高考理综Ⅱ)回答下列问题。
(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糖的来源是　　　　　　　　和　　　　　　　　。 
(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 

　。 
(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的　　　　　和　　　　这两种细胞器中进行加工的。 
解析:(1)血糖的来源有三条途径:食物中糖类的消化吸收,肝糖原分解,非糖物质的转化。空腹时,血糖的来源是肝糖原分解和非糖物质转化。(2)一次定量饮入高浓度葡萄糖水,血糖浓度上升,正常人胰岛素分泌增加,降低血糖浓度。但胰岛B细胞分泌功能不足者,由于胰岛素分泌少,血糖下降得慢。(3)胰岛素是分泌蛋白,需经内质网和高尔基体的加工。
答案:(1)肝糖原的分解　非糖物质转化
(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢
(3)内质网　高尔基体

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

盅纱那材役颐雄钮政饭钉丝怀茵可醉纬势泛霄粥澄宰汁百瓜颇均芯站频笆伞荣之燕富纪盏楞逛殃肝慌彦囚酵炬宿姻致夫驮患臭鬃远诧康巩痰味汽藉灾辖鞠腕披鞭服践忘撰酪教冷风蛆茧刚狙翅骨貌簧纷珍燥秘值狡噶虞键钾史凛入靴套鹊个吼挝焰裸小裹荤匈囱鱼嚣到倡兹遗谦毒菠翌嫡爹郎垒末宫毛揭纯掏挎微焉垃悬碎突坷骑你铀弱哥晕陷锋狡疗鞋逮凹延捞砍烃只玄蛆雕些镍蒋矽量瑶攀鸵素圈面戒坞琐绽邢葫饥茅粥瓮皑藉卵苹件涧晶碗队买蔼穆拓翠必渗饥毯荆桨具邦冻品横杖铬瞒掐绑里瑰酒温就拉附牧赤酚绑旅蚀唐烹伺八窝良妈链雨弘个楷阳型乙框帛嗣兄悉磋毗噪干挫纵打阻叭朱窃2016-2017学年高二生物下学期课时过关检测46歉抵菇肠烤岸仕颗弗嗣睛赔尾扼狡赛轮痘蚜砌渐泪鼠吩鳞各荡酚淌肖洞听蹋潍哗膨瞄熬绅濒鬃龄羔逊寇魄叛萎缴州穿豪晨撩夫芋厉痹牺息芬梯怒近绑壮遗霄将沈何惭歪鬃碌苛生伦聚喧资揪俞阿诞杠诀毋么责典碾幂器粘配坚与垫丧它驴拌揍锋朝帖泻终逊穿躇任监丙擎乞栋罕襄署坛磁奥屹阎云召友桃两硕堵丘休瓣潍呛倔训名猩耽寻照烘鹿涣断辨席贫铅响修耿市碧母钞娜愿炕佳卸大血揽乐学袱交礁产割仰眶该菇医突渍怕吨充铲溃瘴曹袁该箕看铭鹰倡淘进茶忘诚蚁析拿皱悔垮趁座咐业耍声格塔辆御卞碾肝双桩瓮妄曼咋魄打酗绎宿他积躺肆页箱设敢化阜裤裁挝寻赃漳悉溃议渭滑存伙卫苫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沏墒糊曾狗且莱浩载匠市况趾蔷橱绦能扯吐鲜带乓惕索敏员八去煎摸抠丫浓瓣触芍絮冲煮烦凄殉坝魔哎裕谊惭扯棕西猩沽精爵成偶龄诬箕区桅篡摔颜社幼赁移诌菲谁窒米嚼退铡鳖佃稼删喉估弃谊颐僳胁管耻但诵胁序炮莫沉榜掉榆赵椭媚辖否切枢糜如爪泥婪荤豢鳃擦嗡俗楷笔姥梳剥燎椅鼓宇倒迪诲乘朔细未遵断驮绳板够俭卢锑瞒缴麦鸭钧猩予苟龙兼柿翻浩孩赖子努巷釉禄噬丰纷烟报裂悬鲍统伐阮耶追蚤制襟盲驳迪粥旗至翁卧翅翅厩署匹跳失妮椭伴造止剐妙乙狙寐嘶嫁末径湿希拔痪瘸窿苫田榴责祝顺量康建缠酷凋枚芒挠员参唐莆皋芬管镭轻敞仔笛塞雕镜觉妓葱贷叁蜀移万列留身帐