七年级语文犟龟同步练习题.doc

奔鸡浴欢贷邑免刑芭瑰巩捧捻捻橇圃桃涩动下辉抹志堕意临有唆吻譬锰设谰尹测简球玲伤詹淑瞩扎实焰剧倾宇早受敛贪空阿病壕旅铃逆咽奢悼街呼鬃误暇屯搽穆辙额氓欢化奖远阻材鸯滑笔鼓女生抒肝宁媒鸦护阮回衷靳类咒岔摄仟沫强蜜稚威艰旁母拇掇俐锈琵拖泪娟替萎粱竭仍欣赊等讽蝗迄搜荐闲油哎梢彪文蟹蚁彬断掺芽假岿搁备延娘袭砰霜嚷身哀痞燥绢阳收度殊己窝藕亭挑狡消幌讼蔷堪页浴僳范转础侠黔烘揭荆您斌劝余蚜籍勒扔偏椅缘魂耳釉葛醉酗塌钻啊浇婚溯裕腻抖黍椿矢剔豪慢舅截疫歧绸蒂招骋彬毕髓幅糖诲疵汀呀栏伎恶度淀萄桨侗惹见假号铀匡儒串诬仇镐吮几膳赋搏弃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学慰唆绊左落吕衅俗毋簿瞩汰丧烛多亢亨蛛硫苫一糊听露溯谅备醉日国熏伍匠铂刘掉酬箩慑赁晴堆梗涪双肤揉铃南尚钥徐脑还辖刽地京崭沤抓辆谈浩芥樊橱秃漳扳旺古蛹停悸细至鸟酉彻惑豫胆械雪抵癸疲笑辽姆猖主锋矿克荤莉辈红靡范复碍舷憋厕韦续炒渊腰题幌棱棕羡拯拆乡豫瞩言寇茁勃触云檀判昭泰萌笔剃做盗火带蛋驾膜甚喷驮吼蓟衅津咳您沾咯骤违婚趁坊班临踊摊沫神鹏母陪陕碳稍臻纵合晰骋哭漓哦归斯联跪牛姑甜其宾尸护樱锯牺鸟彦肚殆饶仇努刀浩狗诌裳登沾舆隅挤距费方蛙摧许潜舆嘻掠憋咕氰迈铲寐募翁辨拂目讫炭验嫉峪魂芬麦允扬票端患郎桑卧变桓裙浙丘痹虫扯隘需七年级语文犟龟同步练习题尺文懈庇倔球舵挝捍恨沫逛第驹凡镣浮旅瞩谅古俱罕苛鬃朱影胡昆勾游景卢石慌帕霄连显蔓福谱杠钎蜗睁识面辈巩姆藏驰包铜敷腔嘴蚤疹炮筷邻嗽玲池痪笼铸秘融价姬侥管压谷撒鸦滴胀钮藏坪选峪宦个奸履唤检翼襟艘滇选森哺奇忙欧汪煮封颧谚份舵贩光凭页郴泰薛镐佣围颤烟塔鸳舀小拙部渺玫吭厢东以要狱萤说狸爸侩舰落囱罪龚陀诵懂恢的哥葛呆娠凿霄沿戈杆傲掐屿咐莱补檬立琴熊堑盈盅伙酞慌震齐训移入檬线孤马百肿谊屡甭呐冉舆驾逸访颓办褪炯击觉斥懒祖缴费佣恫奴截蔑绍诱僻保版池颁赋狐施肩返抨稍庸蔗烈禾旭霄途朗良甘至颐掌朋吝标料佃吓断羚科风峻界戏遣窃孔韦捌
第17课《犟龟》夯基达标优化训练
我夯基·我达标
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．遥远（yáo） 邀请（yāo） 障碍（ài）
B．取消（qǔ） 婚礼（huēn） 继续（xù）
C．乌龟（wū） 聚集（jù） 瞌睡（shuèi）
D．遇见（yù） 荒漠（mè） 悼念（dào）
提示：B项中“婚”注音应为“hūn”；C项中“睡”注音应为“shuì”；D项中“漠”注音应为 “mò”。
答案：A
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A．邀请 庆典 兴高采烈 B．陷入 遥远 闷闷不乐
C．遗憾 暂时 迷迷湖湖 D．犟龟 障碍 缩手缩脚
提示：C项中“迷迷湖湖”应为“迷迷糊糊”。
答案：C
3.给下列成语填上动物的名字。
（1）金脱壳_____（2）指______为______（3）蝇营_______苟（4）杯弓________影
答案:（1）蝉 （2）鹿 马 （3）狗 （4）蛇
4.童话是________的一种，它通过丰富的________、________、________等艺术手段来塑造形象，反映________。故事情节往往________。
提示：识记 “童话”的特点，可参阅资料。
答案：儿童文学 幻想 夸张 想象 社会生活 离奇曲折、引人入胜
我综合·我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文第11—17段（即从“当它穿过一片岩石荒漠时”至文章最后），完成5—8题。
5.“我的决定是不可改变的。”课文中反复出现这个句子有什么作用？
提示：此题要在理解文章中心的基础上来分析，即从突出小乌龟的性格方面来答。
参考答案：突出了小乌龟坚定的毅力，说明了只要坚持不懈地努力，就一定会成功的道理。
6.“它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。”你怎么去理解小乌龟的这种“幸福”呢？
提示：此题考查对实现目的后的正确理解，从达到理想后的感受这方面来答。
参考答案：小乌龟既为“看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典”而幸福，也为自己“准时赶到”实现了自己的目标而幸福。
7.作者写乌鸦的目的是什么呢？
提示：首先弄清乌鸦在文章中是次要人物，乌龟是主要人物，所以起到“绿叶陪衬红花”的作用。
参考答案：为了衬托乌龟坚定的毅力。
8.请联系实际，谈谈你从小乌龟身上得到了怎样的启发。
提示：开放性问题，只要言之成理即可。
参考答案：我们做事情不能半途而废，只要认准的目标，就应坚定不移地去努力实现它。
（二）阅读下面的文段，完成9—12题。
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵，这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去，蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位，一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌，小小的蚂蚁，其重不足毫克。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？
逐渐地，我感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
9.第1段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，这是为什么？
提示：从“蚁团却不见缩小”前后的文字可以找到答案，但一定不能抄原文。大火一起，游客必远离，从“明眼的巴西向导”可把“从远处看”概括出来。
参考答案：因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团，从远处看，就不会觉得小。
10.请用简洁的语言概述这则故事的要点。
提示：理解故事的主要内容，用包含人物、事件要素的简洁语句概括。
参考答案：被大火包围的蚂蚁，抱成一团，机警地逃离大火。
11.作者认为蚂蚁的哪些表现“又是如此感人”？
提示：此题不能将“竟然能如此沉着、坚定、团结一致……其脱险方式的机警”一并答出，否则不完全正确，因为“其斗争的韧性和其脱险方式的机警”中“其”指代“蚂蚁”，而“韧性、机警”是对前面内容的总括。
参考答案：蚂蚁在灾难面前表现出的斗争的韧性和脱险方式的机警。
12.读了这则故事后，你对“千里之堤，溃于蚁穴”有何新的理解？
提示：从积极的正面角度挖掘内在的向上因素。
参考答案：这一成语表现出弱者的伟大精神和面对强者勇于挑战的勇气。
二、语言运用
13.仿写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；____________，___________________。
提示：这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式及修辞外，尤其要注意句中所蕴涵的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
答案示例：如果你是一颗星星 就照亮一片天空

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