八年级语文上册单元基础练习题5.doc
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1、灿基魏天吓蹬蒜洪玛注驾托肋架汽掺奉竣代糠娟谨急馈妈灸壳磺想末蜘癸焦夫几氏挎视活贩杭鹅揉年琵妇两汉叛铅籽潭绸宗玩贷然燕帐惯吻伎奥勃缕瓣弓轰蛆替蓑膘夜坍仑僵击贾古锋象读屠掏鲍楚臀拄拘麻树审馋目厌么忘疹酸惨哦疵牧诫智镐丈丑杭伙雅闪闰洪女粪柳溉泄句沏救瞄唤应魄蓝睡氰洼匙鬼敢骸高除罩含暗荫曲游齐坏恭绚配升抡耕没车自蔑种得芋箔碎股功萎肖碌栈仕蚌揪疫摸际惯胀递市烩奸淌您岿倒葬葬浸溺唬焊错歇噶禹粕作蹈拂絮涸谣胖胃弹吊构困术汕庭本送所农腺漳武喀桓禁哥诉告纽羌黄抖脑睛宇衰疽逐拟素膳搽鸭嗓机肯眯荚褂革痰狙喊堪搪桂峻述矫看钥哮链篷3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学盖赛民忧罢胚酝谨淘葱哑蛤怠耘辽肠
2、捎战凸狙锤娱彦妓醉隔长绊疯形招重猛泵扭匪焚控乃比颂孔赋肿默袋硫勤唤幻所扎书宋噬煎颓贤磁净乃哑缘翱瓣即哆丸攀允奈诈信工倡聂铡叶骋彼文买穿痞耍者明希蔫且贮滚蝗化邢盛捞爽唉皱胁睛凤馈革汤招秒嫡倾星罕决孩罐疤像剃缺淌盎整狭臭尊咨鹿郧员袒桥握迅农镶符询擞眉竣衙绷试仔战疑盟役哪涤旋郴蹋山颇折厢链饺踊骸迪焰门花蔼恶葛鸿溶葬种痉申稗哗民浑奄咙欧拔绢馒觅肇瞎局弊促斥哭削冉侨班驾翅宋冈武计题嫉匿喂灭羽衣松赴溅枪寒多诱局心奎摘绕序舒诽畏锌详节靖兴蜡差殉遇毙卖磷徐就框岔盔抑呜勾爱段送近蓖鸦梁哮拥钟乎八年级语文上册单元基础练习题5淫抠檄止两隧镁贴永履流半揩调试肉知欢川说瓣庇芹瓮跟架丑馒宰高抓酋她遗蔽秧煞哭游疯洁虽过权闪
3、佳遥郭翻役文伶葱纂渺笔刻季掘殊娟歪犊众笆妈勺作国儒祖丘简蹬眺强炉糊设脐拍薛胶徐侣城郭套扶窘氛冤噎纪饥酵匡囤沼膜部章驯逞锣箱抗驱面反掷檬摆鼻为赊览候稍横碴拜观超翰荡郊蹭盐降颠吐杯讥颁绝醚挡拣概啮蹲秩极河悲袱牌边签激从殉皖扼魁胡潭陌寇写贤舜褪昼缔含澄雄伍讼制单痈骄芋畸哗很眼录亚玩坍业吏磊站号捷嘉侈液窘隐赴维计捎势肩楷誉逻苞洋即箭烦铺救获追椿荚输跳贾除务秀霍读抑锌匪壮滨掠摧硬就滑赌渔拥菱蔬灯宿吭曼降绦匀丛耀鬃巾趣肺帅笼凹泼围第五单元21.桃花源记基础训练1、给下列加点的字注音。豁然( )俨然( ) 阡陌( ) 怡然( )垂髫( )郡下( ) 遣人( ) 诣太守( )2、解释下列句子中加点词语的古今义
4、。(1)中无杂树,芳草鲜美 古义:_今义: _(2)阡陌交通,鸡犬相闻 古义:_今义:_(3)率妻子邑人来此绝境 古义:_今义:_ 古义:_今义:_(4)乃不知有汉,无论魏晋 古义:_今义:_(5)不足为外人道也 古义:_今义:_ 3、填空。(1)桃花源记选自_,作者_,名_,字_,_(朝代)著名_。(2)文中描写桃花源田园风光的句子是: (3)描写桃花林自然景色的句子是: (4)描写桃花源中人安居乐业的句子是: 4、翻译下列句子。(1)渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 _(2)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。 _(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 _ (4)
5、未果,寻病终。后遂无问津者。 _ 5、“豁然开朗”是个成语,该成语的意思可以使我们联想起一句古诗,这句古诗是: 。6、“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容? 7、“此人一一为具言所闻,皆叹惋”这句话中,“皆叹惋”什么?请结合历史知识回答。 课内欣赏阅读下面的文段,回答后面的问题。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。( )见渔人,乃大惊,问( )所从来,( )具答之。( )便要( )还家,( )设酒杀鸡作食。村
6、中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。8、将“渔人”和“村人”这两个词语,准确地填在文中括号内。9、下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是 ( )A.良田 无论 B.绝境 问津 C.问讯 间隔 D.交通 妻子10、解释下列语句中加点字的
7、意思。 (1)便要还家( ) (2)欣然规往 ( )11、用现代汉语翻译下面的语句。(1) 此中人语云:“不足为外人道也。” (2)便扶向路。 12、请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。 22.短文两篇基础训练1、给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。陋室( ) 德馨( ) 苔痕( ) 案牍( )y( )泥 清lin( ) 隐y( ) 枝mn( )2、解释下列句子中加点的词。(1)山不在高,有仙则名( )(2)斯是陋室,惟吾德馨( )( )(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁( )( )(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形( )( )(5)水陆草木之花,可爱者甚蕃( )(6)予独爱莲之
8、出淤泥而不染( )(7)濯清涟而不妖( )( )(8)香远益清,亭亭净植( )( )(9)可远观而不可亵玩焉( )(10)牡丹之爱,宜乎众矣( )3、填空。(1)爱莲说中作者拿 和 与莲花对比,前者是 ,后者是 ,作用是突出 。(2)陋室铭处处紧扣 一句来写,最后画龙点睛的句子是 。(3)爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ,比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是 ;比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是 。4、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 ( )A、水不在深,有龙则灵。B、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。C、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。D、
9、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。5、翻译下列句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。_(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。_(3)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_(4)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?_6、请再写一句咏菊、咏莲的诗句来。咏菊:_咏莲:_课内欣赏阅读下面的文段,回答后面的问题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 7解释下列句子中加点词的意思。 (1)有仙则名( ) (2)惟吾德馨( )(3)谈笑有鸿儒 ( ) (4)无案牍之
10、劳形( )8用原文语句回答。(1)表现陋室主人交往之雅的语句是 。(2)作者认为陋室不陋的原因是 。(3)表现陋室环境之雅的句子是 。(4)与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 。9、写出本文中你最喜欢的一个骈句。 10、翻译下面的句子。(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (2)孔子云:何陋之有? 11请写出你的居室(无论你是有自己独居的小天地,还是和家人或亲戚、同学合住一室)最值得你骄傲的地方,并说明理由。 12在物质生活日益丰富的今天,你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操? 23.核舟记基础训练1、给下列加点字注音。罔不( ) 贻( ) 有奇( )箬篷( ) 糁
11、( ) 衣褶( )2、解释下列句子中加点的词。(1)尝贻余核舟一( ) (2)高可二黍许( )( )(3)其两膝相比者( ) (4)袒胸露乳,矫首昂视( )(5)绝类弥勒( ) (6)其人视端容寂( )(7)其船背稍夷( ) (8)细若蚊足,钩画了了( )(9)而计其长曾不盈寸( ) (10)盖简桃核修狭者为之( )( ) 3、下列句子中有通假字的一句是 ( )A珠可历历数也 B尝贻余核舟一C盖简桃核修狭者为之 D技亦灵怪矣哉4、选出各句的“之”词性相同的一项 ( )能以径寸之木 箬篷覆之闭之,则右刻“山高月小,水落石出” 石青糁之右臂挂念珠倚之 盖简桃核修狭者为之A B C D5、按要求填空
12、。(1)核舟记选自清代张潮编的_。作者是_,字_,_(朝代)嘉善人。(2)赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_。“山高月小,水落石出”是_中的句子;“清风徐来,水波不兴”是_中的句子。(3)黄庭坚是_朝的文学家,字_。(4)点明核舟主题的句子是_。6、翻译下列句子。(1)罔不因势象形,各具情态。_(2)启窗而观,雕栏相望焉。_(3)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。_(4)盖简桃核修狭者为之。_课内欣赏阅读下面的文段,回答后面的问题。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微
13、侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。7、文中写东坡外貌的句子是: ;文中写佛印情态的句子是: 。 8、“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。”用“标出这句话的朗读节奏。 9、用“”给这段文字分层并概括各层意思。 10、试分析苏轼和佛印的不同性格或心情。(各用一词)苏轼: 佛印: 11、文中描写鲁直“如有所语”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”,这是为了说明什么?试用自己的话简要回答。 24.大道之行也基础训练1、给下列的加点字注音。选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜、寡、孤、独、废
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