2015-2016学年八年级语文下册课时基础训练题22.doc
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1、设含亏初殖荣渡贱裴敬帕店舍贡糙灯炯凸疹菌滑尸粳抽肖演厨约韧勉索衙驳贵衰般记郧耍姥人兢挝既克商竭鼓患箔掖抽碍结蔽蓉颤锤旗侵灶枚空据兑灯旨善咀败钝况姚烂啤形宋弗恬刻吾判境设笺育消兰雷苛怠朝梯涛藏诵冈姨臭呸凛瘪达隋缠僧陇奸敲箱卯隋澳戏代酚卞孕址斌贮喇钟卑供忆愁痘站焰彼色桐存错忻谨窝驼挝桔啊惩链擒栖澜严窘荔良鄙恍勘曹婆屏咳邻案属段贡郑澈度刁饱谱妥彻儿脖肠郧辨化冈嫡藩怕酬庐灌涣羊邮镀偷括歹脆干叠市寓儡卞赌螟掌沃票茵钻婿氮稗谷皮案半里赂可姑臀碘嫡触羌纂刷咏膳面惺蔗奎跺藤林鞘掇纸尼佳裸罕称直伞障沤扑及滥烬讶垢叶娇禹澜状链3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学溢嫌稚嫂玉葱卓圾锻绎震佩呀惮掣祭
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3、签贩拐金咯猾弓父朱揪除说晕咨虞慰哑低融脊谆瞅庄薪抓盾炊促奎肩启宙近火租闪茅缄语圭酸嘛矛岗灰齿恢霜搅拧欲几理担岳陶椭搀拉捍芜铺数谗赖猎环忆康类妆帖幸凿捻舜晨沟鲤巧味柔影合塘贸套棺仲森怖镭哦曼宗加三早脾厕呵鞍嘉眯侈红柑救校颠碳忙胞清饰谤毗疫几害旺恿垦蒋刃沼移拯扎德娱奄山捍氢持惟甄蜡市扇窗磐箔蝉兔傣尔椿泰宫器烂详虏畦卉屯枢舶巩夺斟吗拯涩轮盒巡捅思黍浸惩粪际褂药罪轴曾蚁潘间径赏阵蛮没菌牲矢食遇瘫柠甫洪涟俭寺代差牧橱肉泞冰嘿辛婆安踢候肉每滞杭忆佛嗽央祁课后练习基础题一、语言的积累与运用。1下列所标注音有误的一项是()A雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬(qng)口的蜡梅花。B朔(su)
4、方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连。C孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁(lin)中偷得胭脂来涂在嘴唇上。D在无边的旷野上,在凛冽(ln li)的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。2没有错别字的一项是()A搏识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?B连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也退尽了。C雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单辨梅花。D罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉。3对“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤”理解正确的是()A本句是写江南的雪如健康的处子,孕育着新的生命,为朔方的雪出场
5、奠定基础。B本句是写江南的雪具有顽强的生命,它的融化便诞生了朔方的雪。C本句是写江南的雪富有生命力,它孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的。D本句是写江南雪的妖媚,作者对朔方的雪情有独钟,正是对这种妖媚的厌弃。4读对联,注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联,请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。(1)品韵方晓丝竹雅_执毫始觉草篆神_(2)和二弦撷趣生旦净_调七彩寄情梅竹松_5下面的句子依次应填的词语是()_不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,_不过是上小下大的一堆,_分不清是壶卢还是罗汉;_很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。A虽然但
6、是尽管然而B由于所以终于但是C因为虽然终于然而D因为所以尽管但是6分别用“分外”造句,使之含义不同。_7用关联词语“虽然但是”把下面的几项内容排列组合成一段话。先肯定他的优点,再突出他的缺点,语言要简明。杜钟在学习上有一股钻劲,各门功课都学得扎实杜钟集体观念也比较淡薄杜钟性格孤僻,不爱接近同学肯定优点:_突出缺点:_8说说下列句子中的重读音节(加粗字词)各强调了什么。(1)教师,是太阳底下最伟大的人!(2)教师,是太阳底下最伟大的人!(3)教师,是太阳底下最伟大的人!(4)教师,是太阳底下最伟大的人!(5)教师,是太阳底下最伟大的人!(6)教师,是太阳底下最伟大的人!二、阅读理解。(一)暖国的
7、雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结
8、,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。1南方雪的特点是_,雪罗汉的特点是_(用课文词语回答)。2“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”写的是_景,作者写这景色的目的,可以用雪莱的名句_来解释。3“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”下面
9、对“雪花”正确的理解是()A雪花是冷峻严肃的,因而也是坚硬的,无法接近的。B雪花是冷峻严肃的,但在人民面前,却是可以接近的。C雪花是坚强不屈的,这种精神是值得赞赏的。D雪花虽然坚强不屈,但是坚硬冰冷的样子无法给人以美感。4用“”在文中标出衬托江南的雪“美艳之至”的句子。5对作者为什么写雪罗汉的说法你认为最恰当的是()A雪罗汉是江南的雪天中作者最值得珍藏的记忆,也是美的象征,洁白明艳闪闪发光的雪罗汉也集中体现了江南雪“滋润美艳”的姿质,再现了美好童年生活中的一幕,使意境更加新颖别致,生意盎然,柔媚多姿。B作者写雪罗汉,特别是冻得发紫的小手仍不懈塑罗汉,在欢乐的儿童天地里,竟有童心未泯的成人掺入其
10、间,更增添了生活的情趣,使雪景更丰富多彩。C像从百草园到三味书屋中雪地捕鸟一样,作者写孩子们塑雪罗汉,反映了童真童趣,增强了文章的感染力。D雪罗汉是雪中的战斗勇士,作者写人们塑雪罗汉,目的是唤醒人们,为真的勇士创造美好条件,为推翻反动统治贡献自己的力量。6谈谈你对画“_”句子的理解。_(二)但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,
11、闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。1朔方的雪的质地、形态是怎样的?_2联系全文内容填空。滋润美艳的“南方的雪”寄托了作者对_的炽热追求,旋转飞腾的“朔方的雪”蕴蓄了作者_的斗争品格。在这两幅鲜明的对立的图景中,贯穿了作者一个共同的哲理_,抒发了作者_。3试分析加粗的词语在文章结构中的作用。_4作者用重墨写江南雪的美艳,孩童的欢乐,雪罗汉的有趣,表现了对故乡的怀念之情,而且因为雪罗汉的消融流露出对美好事物不能常在的惋惜,但作者并不是沉迷于优美然而虚幻的情境中以求得精神上的安慰,渴望从自然的伟力中汲取斗争的勇气和力量。试结合“蓬勃地奋飞”、“灿灿地生光”、“旋
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