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生物入侵者新备课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 栖栖息息()藩藩篱篱()归归咎咎()河河蚌蚌()厄运厄运()蜥蜴蜥蜴()酝酿酝酿()蒲蒲公英公英()五彩五彩斑斓斑斓()()啸啸聚山林聚山林()束束手无策手无策()物物竞竞天择天择()()无动于无动于衷衷()检验生字词检验生字词qfnjibngx yyn ningpbnlnxioshjngzhng第1页这是什么花?这是什么花?第2页水葫芦又名凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界淡紫色花冠”。19作为花卉引入我国,20世纪50年代60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。第3页不过它却是绿色魔鬼不过它却是绿色魔鬼第4页面积约面积约300
2、平方公里平方公里滇池,在滇池,在引入水葫芦治污之后,当地水生引入水葫芦治污之后,当地水生高等植物仅余高等植物仅余3种,种,68种鱼类仅剩种鱼类仅剩38种。当前我国每年因水葫芦造种。当前我国每年因水葫芦造成经济损失靠近成经济损失靠近100亿亿元,光是打元,光是打捞费用就高达捞费用就高达5至至10亿亿元。元。滇池水葫芦第5页在过去十年里,云南、浙在过去十年里,云南、浙江、福建、上海等地政府都江、福建、上海等地政府都曾组织人力打捞水葫芦。曾组织人力打捞水葫芦。19911991年,云南昆明曾发动年,云南昆明曾发动1010多万军民人工打捞。多万军民人工打捞。1999年,浙江温州市年,浙江温州市政府投入政
3、府投入1000万元人工万元人工打捞;打捞;福建莆田专门成立了水福建莆田专门成立了水葫芦打捞办公室,每年葫芦打捞办公室,每年花费花费500万元。万元。第6页第7页 梅涛,梅涛,19621962年年1111月出生于江西月出生于江西省南城县。省南城县。我国我国当代当代科普作家科普作家、博士生导师博士生导师。第8页怎样读懂科普知识说明文怎样读懂科普知识说明文我们阅读介绍科学知识说明文时,注意:我们阅读介绍科学知识说明文时,注意:一要把握文章介绍知识关键点。一要把握文章介绍知识关键点。二要理清科普说明文说明次序,二要理清科普说明文说明次序,掌握说明方法。掌握说明方法。三要琢磨文章词句,怎样把科学三要琢磨
4、文章词句,怎样把科学知识介绍得准确、生动。知识介绍得准确、生动。第9页学习目标学习目标1.1.略读课文,学会筛选信息,明略读课文,学会筛选信息,明确本文相关生物入侵知识。确本文相关生物入侵知识。2.2.研读课文,理清本文说明次序。研读课文,理清本文说明次序。分析本文所利用说明方法,并体会分析本文所利用说明方法,并体会其表示效果。其表示效果。3.3.增强环境保护、防范意识,为增强环境保护、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。建设家园,保护家园而努力。第10页 速读课文,圈、点、勾、速读课文,圈、点、勾、画,从课文中找出能回答画,从课文中找出能回答以下问题答案以下问题答案(看谁找得又快又准)(看
5、谁找得又快又准)问题导学问题导学第11页问题导学问题导学、什么是、什么是“生物入侵者生物入侵者”?、生物入侵所带来巨大危害有哪些?、生物入侵所带来巨大危害有哪些?、造成生物入侵增多原因及路径是什么、造成生物入侵增多原因及路径是什么?、生物学及生态学界对、生物学及生态学界对“生物入侵者生物入侵者”不一样态度分别是什么?不一样态度分别是什么?、世界各国对、世界各国对“生物入侵者生物入侵者”采取了采取了怎样对应办法?怎样对应办法?第12页合作探究合作探究1、本文采取了什么说明次序?说说本文这么安排说明次序好处。2、本文主要采取了哪些说明方法。试从课文中找出相关语句,说说它们表示效果。第13页什么叫什
6、么叫“生物入侵生物入侵者者”(概概念念)介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带给人类带来来危害危害和对生态环境破坏作用和对生态环境破坏作用“生物入侵者生物入侵者”入侵入侵路径路径和增多和增多原因原因生物学和生态学界生物学和生态学界两种不一样两种不一样态度态度世界各国都在采世界各国都在采取对应取对应办法办法逻辑次序逻辑次序第14页找出说明方法并分析找出说明方法并分析其作用其作用列数字列数字举例子举例子打比喻打比喻第15页列数字列数字比如:比如:“从二战至今,关岛当地从二战至今,关岛当地11种鸟类已经有种鸟类已经有9种被棕树蛇赶尽杀绝,种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存两种鸟类数量也在与日俱减,随时仅存两
7、种鸟类数量也在与日俱减,随时有绝种危险。有绝种危险。”这个数字改变详细说明了这个数字改变详细说明了“生物入侵者生物入侵者”对对自然生态危害。自然生态危害。第16页再如:再如:“到当前为止,人们为了到当前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。清理和更换管道已耗资数十亿美元。”“仅在美国,每年由仅在美国,每年由生物入侵者生物入侵者造成造成经济损失就高达两千多亿美元。经济损失就高达两千多亿美元。”更详细地说明了更详细地说明了“生物入侵者生物入侵者”对自对自然危害和给人类社会造成经济损失大。然危害和给人类社会造成经济损失大。第17页举例子举例子举例子是为了支撑观点,使之更含有说服力。举例子是为
8、了支撑观点,使之更含有说服力。比如:比如:举出蒲公英和山间溪水中鱼虾繁举出蒲公英和山间溪水中鱼虾繁殖时间和空间跨度非常有限例子殖时间和空间跨度非常有限例子。用详细例子证实用详细例子证实“在人类文明早期,陆路和在人类文明早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中生态平衡并没有受航海技术尚不发达,自然界中生态平衡并没有受到太大破坏到太大破坏”这种说法。这种说法。第18页举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲红蚂蚁举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲红蚂蚁对北美洲入侵。对北美洲入侵。详细说明了详细说明了“生物入侵者生物入侵者”给人类带来巨大危害给人类带来巨大危害举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类例子。举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟
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