2016-2017学年七年级语文下册课时巩固训练14.doc
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4、、理解文章详略得当的特点。5、理解文章所揭示的道理。6、了解本文的作者王安石。【课文学习指导】一、自主学习1、根据“提示”默读课文,划出不认识的字词。2、读准下面加点字的字音。世隶耕或以钱币乞之日扳仲永环谒于邑人不能称前时之闻泯然众人矣今夫不受之天3、解释下面句中加点的词。父异焉即书诗四句文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人还自扬州复到舅家问焉卒之为众人固众人4、初步阅读课文,试用现代汉语翻译课文,了解课文的基本内容。5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方,以便和老师同学交流。二、合作学习和探究学习1、这篇课文一共三个自然段,可以分为两部分。请根据下面
5、的划分,归纳出各部分大意。第一部分(1-2自然段)叙事: 第二部分( 3 自然段)议论: 2、这篇文章的叙事部分一气贯通而层次分明,详略有致而结构紧凑,内容集中而意旨鲜明。请认真阅读叙事部分后填空。从“ ”到“ ”详写仲永才智极盛。从“ ”到“ ”略写仲永才智枯竭。从“ ”到“ ”略写仲永才智衰退的原因。3、先按要求摘句填空,然后答题。方仲永五岁作诗能“ ”,而且“ ”;十二三岁时作的诗已经“ ”;二十岁就“ ”。从上面可以看出方仲永的才能是:( )A、天资聪慧B、平庸无奇C、日益衰退D、与日俱增产生这种结果的原因是:( )A、未尝识书具,忽啼求之B、自是指物作诗立就C、邑人奇之D、不使学4、
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