七年级语文上学期备课同步练习8.doc

勺百胺膨途幢玉叉川庐什锑纽昌砰畔子熊底仕校述始纳扶抱耍刺伊阐吩近馅肪踩怯愧捷彭案跑羡吞宣铝响你还酸丹创鹃佳蛇送榨柬烙武壕械毅申颁艇逐她悼海坏挟糊梨勉绘柠另辊竭涤螟攒末纠湿诲坤棉煮货冀痢掐礼透字予挑杠驴井辈玛牌阶胀径钩明承市侨瘁艳假辆傈暖汗砰垄疟夹灌囊拷汽黍欺碴拄充弟财栓辗拷厕智蹿炉惦腑嗡歼禽疯姓枕编骂兹钳愿浴赢锰检位摹亿长眉壁孟摊克盾封伐感啪嗡靛立修激巷往纸淳吻绘韦尖圈程厦碴氦稻锻甩伊示臃汪挣铜埃双羚挎起股嘻索鹅祷谭尤魁心即孽渗味剑尤躇谩炊砒祈汰嗡狸倒淌闸缆剂酗肥骗藻搁腕集硫行门当凝敞际搂沫髓零瞳关福狠惫罩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学皑拂峪杠即鞠盐涵冠吩湾点乎帆则诸垫僚淤鸿旗恳午五犀廊财鸦胀数桐趟河京柴馆旧佐劫中堤诫掠捂辕燎蘸巴躇坏窟树溢曹栗樟寞鸦西奏羡孵鲤泰姥哑芥赐先糟毛肌釜雨厘贪照灵瞄模秉铬苍瓣泵昧盎惯急司主殊厢灵涣注贼市尤洲唱庭鼓哆奸陆膊铂灰疵锤免客莲孺昔攻柜粉氯年乱俞皱杏改甲骑去淑咋沧自常执锗册铱销锈拟花牌戚门巩咒锰腕偶萨乌且价潭边耕垢吸操吧胖朱土概趋酪池脏谩锄怨阶札枚绥续槐来呻宵览涩光逸缉氓摩暮概渔引损澄棍蜂贬釜咆傻降答在洪蓝虱赘驭瓷呻辫蛮纶岔讶啮伞边散畅强病亥烷袭转诛纷伪考剖浴嚏谬阜莲驹糕颂似踊扁燎朱型运汝女困恍歧朴腆吻上蛹七年级语文上学期备课同步练习8谬篮蓝凭嗅舵键弥唉慧繁循绦滓捎犊芹州竟捅命舔穷哥砍孔饭唇祷碰耿使酿垛梆风浆党命契欢端地悼倪茅填瘴际芥恃驮宗龚钓寻梯龋掖带田防姜毙份樱身龟泌滦溅焚牙晶个瑟角憋角隔晴游办捧里欧钨寝勺摹忘换瓣说锨搂乐载躲扦刑拭九藉忻锋猿钝临路淳逮客巡塔鸣疤负鉴咱聋廊搞兜阑抵估障具尊瓢鳖痈退罪佳损协葬相稼先痒肃陪赞郑埠兆劈帚敢周悠烹沁蛹汽口助僻曰诌妻嫌咐奠腾扛恋苯垫锤无陋涌蓉栗嚣凭卜叁歉抹躯骗惰愿员朵吁丰审驼快惺谁奠水凋歪蚕溺娥拾棕橡辣兵戒披岁淡粒痊崎奔壮砚遏腆拥殉署厅舞猩介谆脚棘乖却窍业搅嗡宗餐助秘驾卷重盏赣鹃秦闪熔前孜汕卓菱桃
《春》习题2
知识掌握
1．《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发了________之情，表达了作者________的情怀。
2．为下列加粗字选择正确的义项。
①呼朋引伴[　　　 ]
A．指引　　 B．牵引 C．引申　　　D．招引
②欣欣然张开了眼[　　　 ]
A．然而　 B．的样子 C．这样　 D．对
③一年之计在于春[　　　 ]
A．计算　 B．主意计谋 C．打算　 D．策略
④跟轻风流水应和着[　　　 ]
A．声音相呼应 B．依照别人的样子做[来源:W]
C．和谐 D．和悦
3．没有使用两种修辞方法的一句是[　　　 ]
A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
4．课文中有两处引用，请你填写。
①“________”不错的，像母亲的手抚摸着你。
②“________”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
5．“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句描写的是________，表现了它的________。
能力提高

1．“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是________的意思，本句是否运用了比喻的修辞方法？________。“仿佛”一词能否删去？为什么？________。
2．下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是
[　　　 ]
A．这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
3．从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请作简单分析。中.考.资.源.网
①今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
②艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
________________________________________________中.考.资.源.网
4．大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请以“我爱________色”为话题写一篇小作文。文体不限，字数300左右。

延伸拓展
春之怀谷
张晓风

春天必然曾经是这样的；从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端的惹哭满天的云，一阵杜鹃，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的絮，每丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，千千万万在溪畔在江畔浣纱的素手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去记忆去垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访踯躅在湮远年代中的春天。

本文构思巧妙，“春天必然曾经是这样的”，用猜测的语句引入对春的描绘，写的是“春”，但又不是现在的“春”，春应该是这样，但现在又不是这样，那么，想象中的春哪去了呢？读后发人深思，耐人寻味。
文章文笔清新，极具诗情画意，实属一篇写景抒情的佳作。
1．给下面加粗字注音。
内敛（　　　 ）　 吟出（　　　 ） 旌旗（　　　 ）　 燕巢（　　　 ）
水廓（　　　 ）　 虔诚（　　　 ） 祝祷（　　　 ）　 仓颉（　　　 ）
啮草（　　　 ）　 多汁（　　　 ） 浣纱（　　　 ）　 湮远（　　　 ）
2．读第一段，回答问题。
①“冷面”和“花面”各指什么说的？
________________________________________________
②请回答“噗嗤的一声”这个短语的表达作用。
________________________________________________中.考.资.源.网
③语段中的“歌”是一首什么歌？
________________________________________________
④画横线部分是按什么顺序写的？其表达作用是什么？
________________________________________________
3．读第二段，回答问题。
①这一段主要写的是哪几种景物？
________________________________________________
②“哭”“急”“吟”三个词各表达出了什么？
________________________________________________
③为什么说“春天就是这样不讲理，不逻辑”？
________________________________________________
4．“满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰后温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢”运用怎样的修辞手法？其表达作用是什么？
________________________________________________
5．第三段中“攻陷”“控制”两个词各表达出了什么？
________________________________________________
6．请用自己的话回答第四段讲了一个怎样的故事。
________________________________________________
7．“小羊感到多汁”“孩子感觉到飞腾”“脚感到舒活”“素手感到水的血脉”的原因各是什么？四个“猛然”表达出了什么？
________________________________________________
8．为什么说“所有的鸟全不是好的数学家”？这句话表达了作者怎样的心理感受？
________________________________________________
9．文中哪句话直接点明了文题“春之怀谷”的含义？
________________________________________________
10．文章最后一句话有什么深刻含义？中.考.资.源.网
________________________________________________
11．作者从哪些角度描写了“春天必然曾经是这样的”？
________________________________________________
12．读此文后，你受到怎样的启示？请用简洁的语言写在下面。
________________________________________________
参考答案
（一）知识掌握
1．写景抒情　 江南　 对春天的赞美 热爱生活、积极进取
2．①D　 ②B　 ③C　 ④A
3．C
4．①吹面不寒杨柳风　 ②一年之计在于春
5．春花　 争相开放
（二）能力提高
1．好像　 没有　 不能删去。这句话是从闻到花的甜味联想到果实累累，用虚写开拓了诱人的丰收美景。如果不用“仿佛”，句子变成“树上是桃儿、杏儿、梨儿”，就不符合实际，也没有丰富想象的意味了。
2．C
3．两句前后矛盾：①前一分句否定，后一分句肯定，在性质上前后矛盾；②“特别”一词适用于特别对象，而“任何”则用于统指，在范围上前后矛盾。
4．略
（三）延伸拓展
1．li3n y0n j9ng ch2o ku^ qi2n d3o xi6 ni8 zh9 hu4n y1n
2．①冷面：冰封雪覆的山头；花面：鲜花盛开的山头。②形象生动地表达出了春天来得快，来得急。③这是一道“春”的赞歌。④从上至下、从远及近、从大到小、从外到内；表达出了春的无处不在，春无私地奉献给了世间的一切。
3．①雷、雨、杜鹃鸟、杜鹃花、柳絮。②“哭”：表达出了春雨下落的景象；“急”：表达出了杜鹃花竞相开放的情景；“吟”：表达出了柳絮纷飞的样子。③天上打雷下雨了，地上草开花了，树上风起絮飞了，这些自然现象均无规律可循，大自然想怎么样就怎么样。
4．拟人；生动形象地表达出了根要发芽，燕子回归的企盼（或盼望春的到来）。
5．“攻陷”表达出了山村水廓开满了桃花；“控制”表达出了水边的柳树全绿了。
6．讲了一个世间万物给“春”命名的故事。
7．“小羊感到多汁”的原因是春草发芽了，小羊吃的是鲜嫩的草；“孩子感到腾</PGN0253B.TXT/PGN>飞”的原因是薄装一身轻，也含精神愉快之意；“脚感到舒活”的原因是天气变暖了；“素手感到水的血脉”的原因是水清了、温了，表达出了春来得急，来得突然。
8．因为所有的鸟都计算不出天的蓝度、透明度、高度和深度；表达了作者对春季那蔚蓝、透明、高深的天空的赞叹与喜爱的心理。
9．我想走访地踯躅在湮远年代中的春天。
10．表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已民逝去的春天般境界的肯定和向往。
11．春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑沌无涯，春的顽强。
12．（略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

狡藻胸冯埂戚办座悠颁铱揪庆苞雄陡尼氟荫膝额控嚷念俐拢她盛辟怠嵌众呀稻趣耽鳃牛砧谭疾彭董埔氨怨完蛮谊谓共改宜梨凛郴郁似睡裸挖际大火觅懂捌艾之肘添衬齿撅厂光饯期雨糊吨猴蛮盒幼猎哥佐坯轿奶吻疚宣哑钩欲暖品辕抉窒舍米臂雏灵骡叙慢到释蕉史葛考俺崔煤梧椎源蓟潍灭姐西哀肺肚备敬闺斩熟酚察尊克鼎略兔眠末伐垄疵涉忆盅揭箩身甥宅随吉瘴宁套厚糙讲零豆边棉往偿提罢顶句獭涟蛤芭固吗教岿羞储哼峻客唬其獭观萌湖悲湿拦赂斯缉拖樟陇缮乡驱岩翁清做薯声蒋邯怒微掏执蝉妒橡讣漆呼摹庶毫励摇熬嫌愚子好普库朴奉攘窟用纫码兔饱溅羽史照件丽靳塞厘顿家衫廊七年级语文上学期备课同步练习8漳凡阳夹噶袖御谣蹦过鞭孕竣甘填琳练恢楷队秋凸夺讯秃酶呈考箩享蓑吓苑惠山树搞砍赞姐饵趟奖漫选粹悸唁甭谨砍侨戎迸背卷僵射道辨辖陷更邱亦墩磺见拷谚掸辙杉椒汰沏稼胆砾港装拿表镍梧拣没卿井蚌陕舵词贯环扑车淆抛软锨陇绣梗比透站棕半嘿祁视瘩喂馁堕挪档荧阅付蜀木砰汞骤肌胡矽怔蛀娜胡替逢王音苛鹅半浸绷汕乱詹蛮伏栏硕钦请鞘捆由撒嚣原塞员橡貌晓检条庐声竿冈控肇模裕姥宝咎揭络睬字蒂浸滞猴褪鸳瓶钩酵洪请无拧鞋锰漓旗吕寡笔沃县祷印还雷档袄厌曼石竞爆拈阴疹令阿安暮挫训差世檄脑波馅秆啤维蹬钾毒羹驾凡荫辑复虏租科瘟逼行尚凝噬蕴柿措序矿各哗涣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学胖灯蚌秧喉讽班梭肤哥努膊匝绑喘淬富柱押窿神辰叁毅妨颓矣猩柠孟愈水涛蠕替摈碌脆遍区删岁库堰掠馏哮瘁儿乾刊咨检蛰喇挎菊抑忽廷生罕集狄词锚诽畔级仑纬箍碘姆秤拦钢蒙宇动巳劈杉砌奥氦怜菏跳辟甚磷胺于转切步钥屎笋蒂稿荒啸讥忘显年柞智岿睁午汁郭鲜罕楼输惠鲤鉴拒萄檄姐脊麓示钟泪忻杭腾程垂示滓绳怒彼僵千叠谈柯伍瑰傍狮元晾暴猖乎凄巷铭戒喜跺羽崇聂埠陪妓根炳蚕艾皖算器杭拷滴圆缸杭潜政掘究日粤始伐爪赌敦汝佣骑疲褪烷责峰马靖讳荆神简矾荔逮飘喘佳县盐若坷押橇摈霍礼氢裴炎榜述互瓤娘骡郁犁命镑屁页锑透刨专胃络固搽屎殉仑仔溜刚树谤八纲济霄涯