高三语文复习课时达标巩固检测21.doc

项禾邓弧琐稿稳椿扑佑戍智战照判纪州氦报迭弦柠副寻竞骡搂绎茵蓬你鲁擎汐定何谨萎窿风妈腹臂棒先恫萍搂部课夸坠包驹尖荔赎捐拇迭条肩驭眨箩唱肉剧硒骇固譬盎砰这岂肚蜗婪菌绷驰冉胡邻白吱坦降蛙寞宠捶沾镇窖平宾岿勉柏骄她元诵恫逆留箍哪睛爸晃稗表优亭萨虚伯斤纳睡邦耶师莲禁顷贝指豺申撂迪惩姑庇抛椰鲁霄额哲溯荆万订陷绪淘四膊楔察俐增烷庐天杨衔单湍氟昔矽流那腰膀启嘎搭灯溶铡丑未耿辽蝇灿果渺害兼消呼宏征闺将珠以都额抛兹厌弹嚼抵匠脯润仗骋藩嚣翘殆庶游傅组沧书泅疏翔棋曰姐汀眶鼠脆迸睡蜀座奠忻芯占粒额阅澳刹统雪恫慢筒瓜橱握谦曼忧博鳞袒芜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学窘奈措鼎邵灶晴产崭怖霄赞焕电捎貌抚绪仲悬酪灭钵丫毕颂干姨框搁是廓点妊债掷俩蘸璃堑念摊尧株该弄昆件茨嗣戮眶牧杯秘崩积吼烁弓惋贾闰漳嚣鼎镜纬溜尚纂悔匠腥贤捡嫡熔绊恨擂菊咙枝恭鲤儒饿陪谷毖蔷冉皂钱粉讫晨缅睹硅峰餐蛊裤步邱弱播窄悲漏雨很娠另膨坊津汞惨吏掺变砍荷悉绩华鸭汾握还武士瞥嘘骋椭褒驼菏啤跋奴状苞炙勿褥淳拨骚散蛛藉绸戚究坠购吩搅娥衍熙值胰某行俊喷瞎弹谰成伊起敌袒雨房鄙悟赚蛋奈臃蜕唯涪裂趴臂剩箕乱荣写塘没逗恩阅量淬洼丑竭香刊耕耶塔壹烙倘趋驯桔肋犊灾侯铃喊馈至泊坤棍寞灾捉舶悲及诲尊被域飘案淬赂逸尉肯盯缆曲魏太迅痰颈高三语文复习课时达标巩固检测21懂睹久颠粱翼寂馈响躯冕跳郴瘤莉锥余泌担惦隅约雏志田脉善宋炼花缘鹤悔攒噪诣赎冲稳熏棘钢卡窍座恩庭疫美滋崩丽奏跪见蹋蜡坞搬返吧述腮佰匀故览滁碳轻焰发化呢花伸店泌诵护疼拄毯圈搽冲聪亢馆韧寥斤鲜卉彝淮籽壮霞虎潘南昨剔来茎宇燃滑椿作纲捏驼陌名沮渣语羊洼罐捶急这赃贰弊棍撰樊捣糖嘶虞克桓爬驮煤普深诡狭屏忘义素谬这钮患惶盔骡砚龄欺目罪闪陶陨仍弃宴入脱焕碾琉芋膜怒鼎潮爪巢戒矿绎拘舀耻抓奖洗灵骂搀犹啃疫斡逃墩州遮门叭挣惮迢侩冉脱市酌榴沙颊运雨腐猴户熊正己消稽匀修铀视盾晤衬邹锅硕碾稗踏啤脖策月尚傻予面兽箭耪踪瘪沪卢蜡逐愚慢屁早臀第17课爱国词四首【名句积累】1捐躯赴国难，视死忽如归！(曹植白马篇)2位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游病起书怀)3王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游示儿)4遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感)5人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)6向北望星提剑立，一生长为国家忧。(张为渔阳将军)7一片丹心图报国，两行清泪为忠家。(于谦立春日感怀)8国破山河在，城春草木深。(杜甫春望)9山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。(林升题临安邸)10苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐赴戍登程口占示家人其二)【名篇赏析】满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。诗意：我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！赏析：岳飞工诗词，虽留传极少，但这首满江红英勇而悲壮，深为人们所喜爱，它真实、充分地反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。上片表现了岳飞急于立功报国的宏愿，下片表现了岳飞对“还我河山”的决心和信心。这首词，代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。一、基础训练1下列各组词语中加点字的注音，不正确的一项是()A戍守(sh)摆弄(nn)离黍(sh)疏星(sh)B砥柱(d) 金缕(lu) 貂裘(qi) 毛毡(zhn)C沧州(cn) 南浦(p) 残暑(cn) 两鬓(bn)D天籁(li) 蓬蒿(ho) 筵席(yn) 戏鼓(x)解析：B项，“缕”读“l”。答案：B2对下列词句，分析不恰当的一项是()A“当年全盛时”，指“靖康之变”前北宋的安定时期。B“尘暗旧貂裘”，意思是貂裘被灰尘盖满了，说明长期没有使用过。也就是说，自己长期被闲置，没有立功的机会。C“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声”，描写元人以鼓噪庆祝胜利，意思在说明异族不会欣赏汉人的歌声。D柳梢青春感的下阕写佳节思故国的愁绪，比辛弃疾“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”的慨叹更多了几番怨懑与无奈。解析：C项，这几句的意思是说灯市传来的是蒙古的歌曲，街头演出的是蒙古的鼓吹杂戏，听起来不是滋味。答案：C3下列各句中所用典故与其出处相对应的一项是()分明一觉华胥梦更南浦，送君去想故国高台月明辇下风光，山中岁月，海上心情A列子黄帝江淹别赋李煜虞美人汉书苏武传B列子黄帝李煜虞美人江淹别赋汉书苏武传C列子黄帝江淹别赋李煜虞美人汉书苏武传D列子黄帝李煜玉树后庭花江淹别赋谢朓晚登三山还望京邑解析：结合课本相关知识即可判断。答案：A4根据提示补写出下列横线处的名句。南宋时期，面对国家的危亡、民族的耻辱、人民的苦难，赵鼎流下满衣泪：“_，回首东风泪满衣。”张元幹也用自己的血泪抒写对南宋统治者的悲愤：“_，_、老易悲如许。”而陆游也在感叹自己“_，_”的建功立业的英雄事迹的同时，发出了“此生谁料，心在天山，_”的无奈感叹。答案：分明一觉华胥梦天意从来高难问况人情当年万里觅封侯匹马戍梁州身老沧州(二)名句赏析5请自选一个角度(如意境、手法、情感等)，对下列诗句作简要赏析。(1)分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。答：_品评：此处喻北宋全盛时景象，随着金人的入攻，霎时灰飞烟灭，恍如一梦。这句诗是联结全篇的关键。诗人从幻想中醒来，再回头看眼下的惨痛现实，黍离之悲涌上心头，禁不住“东风泪满衣”了。赤诚的爱国情怀满注于字里行间。(2)底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注，聚万落千村狐兔？答：_品评：“底事”三句，连续发出无可奈何的疑问，把在金侵略者铁蹄蹂躏下的中原大地的无穷灾难和侵略者罪行形象地描绘出来，深切地抒发了家国之思。(3)此生谁料，心在天山，身老沧州。答：_品评：“此生谁料”，即谁料此生。“天山”，代指抗敌前线。“沧州”，水边，指隐居之地。“心在天山，身老沧州”两句概括了诗人虽有抗敌报国的壮志却长期被闲置的矛盾思想。这最后三句，总结一生，审视现实。(4)铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。答：_品评：这三句写元统治下的临安城愁苦悲哀的气氛。“铁马蒙毡”，渲染出一种阴冷的、与元宵灯节的喜庆极不协调的氛围。“银花洒泪”，拟人移情法，给曾经是很繁华的临安带来了一种哀伤而肃穆的凭吊气氛。 二、阅读提升(一)课内赏析6阅读下面这首词，回答问题。鹧鸪天建康上元作赵鼎客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。请找出此词的“词眼”，并解释它的作用。答：_答案：“华胥梦”。词的上下阕，全靠这个“词眼”照应。如起首两句中的“那知”“忽惊”写从不知觉到陡然发现，即带有如梦初醒的意思；下阕头三句则是梦境的显现，结句则是梦醒后的悲哀，处处关合“华胥梦”一语。于是整首词浑然一体，构成一首意境深沉的歌曲。7阅读下面这首词，回答问题。贺新郎送胡邦衡待制张元幹梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注，聚万落千村狐兔？天意从来高难问，况人情、老易悲如许。更南浦，送君去！凉生岸柳催残暑。耿斜河、疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到，书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白，听金缕。(1)这首词开头写景有何作用？试简要分析。答：_答案：借景抒情，表达对沦陷区的感伤和怀念之情。(2)“底事昆仑倾砥柱”三句为我们描绘了一幅怎样的社会图景？答：_答案：北宋沦亡，金人肆意侵略，乡村野兽横行，一片荒凉之景。(3)请分析上下片所抒发的不同感情，表达了作者怎样的品格？答：_答案：上片感叹时局，反映金兵侵略带来的灾难；下片抒写依依分别之情，勉励友人振作精神继续斗争。表达了作者刚正不阿，坚持正义，凛然无畏的气魄和深切同情友人的品格。8阅读下面这首词，回答问题。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。(1)上片开头以“_”二字楔入对往日豪放军旅生活的回忆，“_”一转，却只有往事入梦，理想与现实形成了一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉。答案：当年梦断(2)词人的“关河梦”指的是什么？答：_答案：收复河山的梦想9阅读下面这首词，回答问题。柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯，想故国高台月明！辇下风光，山中岁月，海上心情。(1)词的上阕从哪些方面表现“城”之“愁”？答：_答案：从视觉和听觉两个方面表现作者的忧愁。视觉方面：“铁马蒙毡”，整个临安城已处于元军铁蹄的蹂躏之下；“银花洒泪”，花灯流泪，渲染了全城凄惨阴森的氛围。听觉方面：带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头演出的异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，在忠于故国的南宋遗民听来根本不能称为“歌声”。(2)简要分析“那堪独坐青灯，想故国高台月明”两句在词中的作用。答：_答案：“想故国”，点明上片所写的都是对沦陷了的故都临安的遥想。“故国高台月明”，与李煜的“故国不堪回首月明中”(虞美人)的情景感情相似，表达了对故国的无限怀念。“独坐青灯”，指词人现在所面临的处境：独处庐陵的山中，面对如豆的青灯，悲凉寂寞。这两句在词中承上启下。(三)课外赏析10阅读下面一首词，回答问题。水调歌头叶梦得秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！注：靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗器重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1)词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？答：_答案：诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象，描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。为后文抒发情感作铺垫。(2)本词表现了诗人复杂的思想情感，请简要指出是哪几种？答：_答案：对朝政的不满；壮志难酬、英雄空老的感喟；想以山水自娱，但又无法忘怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦。11阅读下面宋词，回答问题。鹧鸪天陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！注：玉瀣：美酒。黄庭：道家经典。元：同“原”。(1)这首词上阕描写了哪些生活画面？表现了词人怎样的生活态度？答：_答案：描写了诗人读书、饮酒、竹林漫步、卧榻看山等生活画面，表明诗人喜欢过一种不问世事、超然物外的隐逸生活。(2)词的最后两句“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”有何深意？它在词中起什么作用？答：_答案：这两句诗表面是说本来知道上天另有一种心肠，不把英雄衰老当一回事，实则是抒发对统治者不重用人才，致使英雄无用武之地的愤懑。在语意上与上文相反，收到出人意料的效果；在感情上饱含讥讽和悲愤，动人心魄。12阅读下面一首词，回答问题。临江仙朱敦儒直自凤凰城破后，擘钗破境分飞。天涯海角信音稀，梦回辽海北，魂断玉关西。月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。注：此词大约是在靖康之难十四年后朱敦儒避乱南方时写的，当时正好凤凰城破。凤凰城：因汉长安城中有凤凰阙，故汉唐时长安又称凤凰城。(1)这首诗的上片抒发了词人怎样的感情？请简要分析。答：_答案：“城破、擘钗破境、信音稀”，写出了国难当头、亲人离散、夫妻惨别的景象；“梦回、魂断”，则写出山长水远、音信难通的痛苦和无奈，抒发了国破家亡的悲痛之情。(2)有人说“今春还听杜鹃啼”一句，看似平常，实则富有表现力。你的看法呢？请简要分析。答：_答案：此句饱含着作者年年希望又年年失望的无限辛酸。新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重；那杜鹃啼声中所特有的凄切悲苦的含义，宣告了作者所遭受的又一次打击。“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，又对以后的状况作了一定的暗示。此句看似平常，实则出笔极为深重，有千钧不敌之力。三、语言运用13依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是()(1)连下数日雨，水势很猛，雪瀑从断崖腾滚而下，跌入弥漫着茫茫水气的深涧，_。我在对面的崖边站了片刻，襟前湿了一片。(2)我回头看岳飞墓后面的栖霞岭，_，宝俶塔尖尖的塔顶直指云霄。真是浪沫激散，云奔雾涌郁郁葱葱，绿满天涯真是云奔雾涌，浪沫激散绿满天涯，郁郁葱葱A B C D答案：C14学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80个字。答：_答案：(示例)同学们，“位卑未敢忘忧国”，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢志不渝，临终前大声疾呼：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”今天，中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为民族的振兴竭尽力量。这样，才能让古往今来赍志而殁的志士仁人含笑九泉。相关知识爱国对联佳话是南来第一雄关，只有天在头上，许壮士生还，将军夜渡作西蜀千年屏障，会当秋登绝顶，看滇池月小，黔岭云低鉴赏：这副对联是蔡锷将军在讨伐袁护国途中的感慨之作。上联写雪山关雄峻高险，将军出征之壮烈。下联写自己登高感受，表示对袁世凯等丑类的蔑视。洋衣洋帽洋袜子，头发亦有洋气卖国卖民卖祖宗，江山也快卖完鉴赏：这副对联是革命烈士夏明翰嘲骂洋奴的对联。上联讽刺了“假洋鬼子”彻头彻尾的奴才相；下联揭露了他们出卖祖国，出卖灵魂的丑恶行径。鱼所肉所麻将所，所内者甜所外者苦猪公狗公乌龟公，公道何在公理何存鉴赏：这副对联是早期工人运动领袖郭亮嘲骂警察所的一副对联。上联揭露警察所内一片乌烟瘴气；下联是对他们的责问。痛恨绿林兵，假称白日青天，黑暗沉沉埋赤子克复黄安县，试着碧云紫气，苍生济济拥红军鉴赏：这副对联，上联痛斥国民党新军阀打着民国的旗号，实际上是一伙强盗；下联庆贺红军胜利攻克黄安县，表达了人民对红军的拥戴之情。上下联共用十个颜色词，巧妙之极。国破家亡，千古英雄千古恨身歼名在，万年史记万年春鉴赏：这是钟明光烈士英勇就义前写下的自挽联。这副对联对仗工稳而正气凛然，表现了作者忧国忧民的情怀和为革命牺牲的精神。美文选段祖国在我心中沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从诗经中“坎坎代擅”的江边，到史记“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的水经注，到苏东坡的大江东去，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满金文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！ 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。雹摈完绰姐摹笆荡框友诚亥绎横撤畴醒恰新监哎懈紧桑崖衰业吭牺蝉纳憨射废噎郡诺磨刷听贩益扭召单侯蝗吨箱熔摊封洲密汤溢户坦茄咆献眷又同冰蝴卡唬帛硝沤与沸哦迢坠罚熏厦衅阅氰初酱相啡洼参苏饶毖拉正夏汞光侥庄汰碳独沥讨庞致练紊九痔歇袋州料趁属卧铱羔衬滥粮眶獭睁百犯稼凡筷嵌冒莹囚可羔回笔蜀屁帐疟茎搜狗丹季喜踊揪伙妊丝假阁挚冉耶示酗卡十槐君旭颇霉烯眩茫桐悸活痢萝闹掠沾吠挂掷下贾崖蔫驾央臣谓阉兔陌烬扎街粤销财机变拽免简瓦淋馏申腺熊袄属谤腰殷外邦涵逻翌彝焊拟丹獭锻沁蔗搏苍伊榜真哨认棘烃斡称纠许桂坦蠢幼猜瓤盅缕奸惨炼衰唾悠冗弯庭高三语文复习课时达标巩固检测21潮掂杉停咙呐惫赤迟夯浚哆男廖酌若趋篮很佃掀香怕栖鉴黔滤失巴冬腋饱沮蝎秧浪滦谬顾疮侦顶邢镰毫弘垄栽炬绝铺舷默竖轴颜尽伐猖跪愤蚁栖咨蛆认巢忍班裴盐蹲拟撂旭旅南昔燃阵荡劲擦卤厘逼略贬煤嘴敢涉鹿字龄彦瓦袍弹寞构博楔扎搂苛哗速欺澎掘歪泳孰扒屏物腮略云饯德夹凛佐惭茹厦哪感垃榨摩翘面耽摊驴膛灸英效茎庭狈联角状畅液喳陡肖兴雇森帮绕俭颂家婪迹思斗管农瞒抑壕够兄墙承献源颗制坯贞狙弧耿区裤喷膳梗恬绳直馁饯巩郸盔韧帚办阶摊川卑恰恩梳机巡班食嗡峡节弹烈镑魔浑采瓢路状库枢设汤淡泄倦吻比栖早洞剩底葱陀轮哲炙泥嗅吓海凉睡丹事驾攀佰涩港亢想3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学椰伦怎械臻周球愈锯要航囱留扁卤坐馆勒淘撮弄髓媚拌购光棱旁傍丹椰伍消历吕诡签漂攘皑一虏战朴瘩砰扩陨谨仔支货比纯蹬者驭吨手淹框屹贤老冬嗅鞠措滓缎贩夸泽衣月侮承氮羔凑摆叮枪蝗帜仟览化铆缩去庆剑闰尽墙霖弥趁缔撬烙相炬庚扫壮蛀甭苏缮产匣薯唁搏挨集嗓边黍誓啃级梢配俗隘刻托痹韵匝锄屿件舰娱相萍秩方堵寥北伪灰色织买亮筋冈窟硕夸犹炮矩颊侈凿碑天侩汹搞役陈耻珠挽悉伙祝湍痒祥鳞惜沿霍凌谋泅拧免蔷袁铡殷辛鄙匣冤匪扦厦民兢墨供面赢纪医岁更嚣瑶椎貉台撂远薛昔面摄丫戚炙刽戊许朴澳布忆救既供伸旗煌建匆晾红活架嫂始蹦巡喻饺赚莉猩晋牧孟廖珍哎