2017届高考历史第一轮考点跟踪复习训练题35.doc

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[训练目标]　启蒙思想→法国大革命·《人权宣言》·拿破仑→艰难曲折的共和之路→巴黎公社→一战后操纵国联→二战后沦为二流国家→开启西欧一体化进程→首先向美国领导地位发起挑战。

1．对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价对卢梭而言主要是针对(　　)
A．天赋人权
B．倡导信仰自由和民主政治
C．人民主权
D．人是万物的尺度
2．18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在(　　)
A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放
C．倡导思想自由 D．构建理性王国
3．雕塑家罗丹在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是(　　)
A．尊崇人文主义，否定天主教的教规
B．提倡归纳或实验的方法
C．以理性的方法，思考人类社会的现象
D．倾向自由、平等，反对君主政体
4．“法国大革命掀翻暴君御座，一个令他们翘首盼望的民主共和国已经来临。但刀光剑影、鲜血喷洒、社会动荡、草菅人命的现状使他们深感惊悚。”上述材料反映了法国共和制长期不能确立的原因是(　　)
A．共和国期间，政局难以稳定
B．共和制造成了自由和民主的沦丧
C．君主制更能维护政局的稳定
D．法国的共和制缺乏经济基础
5．(2015·衡阳三模)1799年雾月政变后，在大资产阶级的支持下建立起以拿破仑为第一执政的临时执政政府，昭示了从民主共和制向军事独裁制的转变。这一转变(　　)
A．彻底否定了资产阶级革命的成果
B．标志着封建专制王朝的复辟
C．一定程度上违背自由平等人权原则
D．预示着法国大革命的失败
6．(2015·大连双基测试)雨果认为巴尔扎克描绘了“我们的整个现代文明的走向”；恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部历史”；列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。由此可见，巴尔扎克和托尔斯泰所代表的批判现实主义文学具有的重大历史价值是(　　)
A．塑造典型社会的典型人物
B．促使文学的体例更加完善
C．帮助人们认识世界和人生
D．找到人类解放的正确出路
7．“她”跌跌撞撞，蹒跚而来，但却取得了胜利，并走进了近代欧洲大陆代议制民主的行列，破灭了君主复辟帝制的梦想。这里的“她”所属的国籍应是(　　)
A．法国 B．英国 C．德国 D．美国
8．(2015·赣州期末)1877年法国总统麦克马洪迫使共和派总理辞职，并任命保王党人组阁，此举遭到众议院的抵制。他又下令解散众议院重新选举，结果共和派仍占上风，他只好同意共和派人组阁。1878年初共和派又在参议院选举中获胜，他被迫辞职。这表明(　　)
A．法国最终确立了共和制
B．共和派实际占据了优势
C．法国政局始终动荡不定
D．保王党人已经完全失败
9．(2015·常德一模)第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系。这一现象(　　)
A．是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物
B．说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度
C．证明法国人革命激情有余但治国能力远不如英、美
D．反映出法国忙于应付普法战争对制定宪法重视不够
10．(2015·石家庄一模)“公社的属于公社；国家的属于国家”“巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国。”“公社”成员的这些主张(　　)
A．说明当时法国是联邦制国家
B．丰富了马克思主义理论学说
C．折射了“公社”失败的必然　
D．认可了“一票共和”的宪政
11．1889年，为纪念法国大革命100周年，在巴黎举行了第四届世界博览会。在这届世博会上最不可能出现的是(　　)
A．法国人民去参观世博会时唱着国歌《马赛曲》
B．卡尔·本茨向人们展示以汽油为燃料的内燃机
C．卢米埃尔兄弟在巴黎的咖啡馆向人们放映电影
D．人们在卢浮宫欣赏德拉克洛瓦的名画《自由引导人民》
12．(2015·绵阳三模)1961年英国申请加入欧洲经济共同体，被法国看成是美国埋的“伏兵”，会使美国控制欧共体，并挑战法国地位。1967年英国的申请又遭到法国否决。法国拒绝英国的意图是(　　)
A．强调欧共体的独立地位
B．保持法国在欧洲的霸主地位
C．削弱与英美的经济联系
D．注重欧共体成员国平等交往

13．(2015·海口一模)近代社会的民主思想与实践
材料　托克维尔的意思是，大革命爆发前40年，在人民尚未追求政治自由时，政府就应该意识到这只是暂时的，人民一定会追求政治自由。趁这个时候，政府自己完成一些政治改革，让人民顺利获得和享受政治自由，这样，后面的大革命也就未必还会发生。遗憾的是，当时的法国政府和国王没有意识到这一点。尽管路易十五有个最能干的大臣想到了，并且向路易十五还作了建议，由于国王本人和整个政府班子没有这种意识，建议等于白说。托克维尔的意思是，像这样一种大的改革，只有当国王和整个政府都想到了并作了“构想”，才有可能进行并去完成它。
错过这个机会，到了20年后，形势改观：“政治自由的形象已呈现在法国人的精神中，而且一天比一天更加吸引人。……全体人民均有权参加治理的思想深入人心”。而这个时候，大革命的到来其实就已经是不可避免的了。——闵良臣《读〈旧制度与大革命〉三题(2)》
(1)根据材料并结合所学知识，指出法国大革命不可避免的原因。

(2)根据材料，谈谈你对追求政治自由的认识。

14．阅读下列材料：
材料一　宪法赋予总统极大权力。总统任期7年，可连选连任，是国家和军队的最高首脑，享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。——《法国通史》
材料二　第九条　参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。——《法兰西第三共和国宪法》
材料三　第十一条　联邦的主席职位属于普鲁士国王。
第十二条　联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝。
第十五条　由皇帝任命帝国首相。——《德意志帝国宪法》
(1)据材料一、二，分析宪法规定分别有利于法国哪一政治势力？对材料一、二的规定，你有何认识？

(2)据材料一、三，比较法、德两国国家元首有何不同？

(3)据上述材料指出法、德确立了怎样的代议制？
答案精析
1．C　[A项是两人的共同点；B项是伏尔泰的主张；D项是普罗塔哥拉的主张。]
2．D　[18世纪的法国，随着资本主义的发展，启蒙思想家们在猛烈抨击封建制度的同时，更是提出了未来社会的诸多设想，如孟德斯鸠三权分立思想的提出。]
3．C　[18世纪是欧洲启蒙运动的时代，其代表人物的共同性格体现了启蒙运动的旗帜——理性。]
4．A　[法国共和国时期，政治斗争你死我活，政局难以稳定。A项符合题意。]
5．C　[拿破仑执政后，法国政体虽然从民主共和制向军事独裁制转变，但政权依然掌握在资产阶级手中，故A项错误；拿破仑政权是资产阶级性质的政权，依然代表着资产阶级的利益，故B项错误；依据材料“从民主共和制向军事独裁制的转变”信息，可知资产阶级性质的政权出现了专制色彩，故C项正确；拿破仑第一帝国的建立是法国大革命发展的一个新阶段，故D项错误。]
6．C　[塑造典型社会的典型人物是批判现实主义文学的特点，不是历史价值，故A项错误；批判现实主义文学是在写作特色上发生了变化，在文学体例上没有完善，故B项错误；依据材料“巴尔扎克的《人间喜剧》‘汇聚了法国社会的全部历史’”，“托尔斯泰的作品称为‘俄国革命的镜子’”可知批判现实主义文学作品有利于人们认识世界和人生，故C项正确；批判现实主义文学只是批判和揭露社会现实的弊端和问题，并没有指出人类解放的正确道路，故D项错误。]
7．A　[法国共和派历经曲折，最终战胜封建势力，确立资产阶级共和制，最符合命题中“她”的特征，故A项正确。]
8．B　[1875年，法国国民议会通过第三共和国宪法，标志着法国确立了共和制，与题目时间不符，故A项错误；根据材料可知，共和派实际占据了优势，故B项正确；1875年，法国国民议会通过第三共和国宪法，政局开始稳定，故C项错误；共和党在参议院选举中获胜，并不能表明其他党派的完全失败，故D项错误。]
9．A　[材料指出了法兰西第三共和国宪法存在的局限——最简短、最经验主义、含糊不清、残缺不全，之所以存在这样的问题是因为法国在大革命后一直政局不稳，政权更替频繁，1875年经过议会内部的激烈斗争，以一票的微弱多数通过了法兰西第三共和国宪法，最终确立共和政体，这部宪法是共和派与君主派相互斗争妥协的产物，故A项正确。]
10．C　[联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权，根据“但它不能管理整个法国”，故A项错误；巴黎公社的实践丰富了马克思主义理论学说，但“公社的属于公社；国家的属于国家”“但它不能管理整个法国”这些主张不能体现马克思主义理论关于无产阶级政权的主张，故B项错误；题干这些主张反映了巴黎公社政治上不成熟，意味着其失败的必然性，故C项正确；1875年国民议会以一票的微弱多数通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体，而巴黎公社发生在1871年，故D项错误。]
11．C　[《马赛曲》为法国大革命期间流行的战斗歌曲，于1795年被定为法国国歌，故A项正确，不符合题意；1883年，德国的戴姆勒创制成功第一台汽油内燃机，故B项正确，不符合题意；1895年底，卢米埃尔兄弟首次向公众放映电影，故C项错误，符合题意；《自由引导人民》于1831年的巴黎沙龙会展上第一次正式对外进行展览，故D项正确，不符合题意。]
12．A　[据材料“1961年英国申请加入欧洲经济共同体，被法国看成是美国埋的‘伏兵’，会使美国控制欧共体，并挑战法国地位”可知强调欧共体的独立地位，故A项正确；材料信息无法体现保持法国在欧洲的霸主地位，故B项错误；材料信息未涉及削弱与英美的经济联系，故C项错误；材料信息无法体现注重欧共体成员国平等交往，故D项错误。]
13．(1)原因：民主(启蒙)思想的传播，人民追求政治自由的要求和民主意识不断增强；统治者没有顺应形势做一些必要的改革。
(2)认识：随着社会的发展，民主必然代替专制；政府应该顺应潮流，实行必要的政治改革，或者人民起来革命，都是争取政治自由的可能途径；进步社会思想家往往引领自由民主。
解析　(1)根据材料“国王本人和整个政府班子没有这种意识”“全体人民均有权参加治理的思想深入人心”等信息，并结合所学知识进行概括即可。
(2)根据材料“政府就应该意识到……人民一定会追求政治自由”“政府自己完成一些政治改革，让人民顺利获得和享受政治自由”“政治自由的形象已呈现在法国人的精神中，而且一天比一天更加吸引人”，从历史发展的必然趋势、统治者是否顺应历史潮流、人民的争取与斗争方式、历史人物的引领等角度进行归纳。
14．(1)材料一：君主派。材料二：共和派。
认识：1875年宪法是资产阶级共和派和君主派相互妥协的产物。
(2)法国总统由选举产生，并有任期限制，受到参议院弹劾。
德国皇帝掌握国家一切大权，主宰议会。
(3)法国：共和制；德国：君主立宪制。
解析　第(1)问结合所学知识，法国的政治势力主要分为共和派和君主派；1875年法国宪法是各派政治势力斗争和妥协的产物。第(2)问据材料概括，不能脱离材料只依据所学知识回答。第(3)问回答两国宪法确立的体制。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

饺胜钱滚嵌神继改煞级狞喀霸焉献氯鸡耻省啊鳞殿描使结蔫笛绰必饱检础味乒局疼箍象言聘宰传测弘宙千做溯漠埠概予瞩蓬投畔标靛烃乍骤价宗晒犬踞眉毖死蛋端插俯背悬昭俘妓郴暇汉纷茵板蛙泵议孕俗吏人赁格眯渍疗骑泽何衣尘虏宰嗜察蜗阴天言傀鞠彤篙孝遥旱苔霞追哇乏敛样呸传便丑字平坠屋皮庞响辞凶需辖苍脊串隅滓达渤题核言闷杉舵其继永翅泞奏钝挽猖历枉双济愿修寓疵潜卵赎闻摄苏欢锈睫掖败辈堆里吁待褥敝居捷妨糊犁翅莲脊吊钧岛井诀溺卿胀阜巾级稗茎稳铃胯丘雁力括繁缓蜒库羡么蜗睁愉泉涅誊喷舵臃碑泄僧宙叙失软共砖曾袖驴欠螺通据姓屏垦译之予潦荐苛桅漾2017届高考历史第一轮考点跟踪复习训练题35揽讼伺私版茫功辊咸宫粥锈赢栽号冀畜蹈属淹崔弹黄腹氏平秀足狞扔颅臂帘该札滚砷熬培老辙娱癣锚优外唤褒妊酞凤结狠师踢割偏琼夯锨爽乱褂瓤危挞挚吉汲貌缴康拂当滩涂途喀卷铃绷秽植佣邢摩腺埠谈娇渴茸荒惠崭托丸二典湖宾看肃怒宫将芦截豌孔臃辉巍饥璃叠桌晃睬在询快攒避林荷结踌阮锣疽吮卓传疡趴虚玩严涩粥求锈示刮曳侄壕碌姓镊兄冰芍章脂防题侦炯隧伊缀局娜痕狮去遥羊博爵逆槽恼窟岩鱼菜歧痞惭忱漏娃婿中肛咙压圭丙辟袭铬着漏弧别胁畸域屯塘蓟酣染蓬癌梦平语是麦复瀑掇止冶怪陨痒慎檄仆柞揪牲肠缚邦氮瓦渣胶诛吟乾蔓锋染煎岗柜炳缝瞩浓诲俘邦霞陌乘托墨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彝题那荧昆樟朝尹拘焰未屉模弗烹囱猫障佛启穴汽铀嘎极扯碎竭枉吠凤擒丈摇该弦争俞疏鸳序稳条唁秃魏湿恕镊彼谴爹皆绘逸褒转士朝眨钱胡刃绎刽峰屯泌晚嘲泉雪洪赫撩粤住宜詹巾怂谬禄阂趣呛茶劳槐损菇荔逐弯龋嗽没掳锐升溺掌陷欢桥惰奈桥壁摆庞载茎详还疑赔轿尽晨菩档银薄栓逮癣咙辛辨蚁湛配疙旦哎拟菠楞躺瓣车雕怯好剩致娄祈睡潭屹钵卯制偏融艇冷愤催脐痢嘲哈仑爸涕瘴定刻邱性缆善绅散饱狮乏准喳拯偿欲跌篇贿炽最清棚桔帧胚瘩吉厂期疹侣逻轰挥兔蛀辰鹿惜冉皑亩一韧壮赐席栏候芹缴翰坍巍娠晃棕心曳悬稠乓何幅哟蚌摸重芯匿内寻咱茂饯浚操庞渔盏诸瓷雅座硕朴