江西省九江市2015-2016学年高一语文下册期末测试题.doc
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4、探索才刚刚开始。C项,“约30万公里”是1光秒。D项,这句话是为了证明天体在宇宙中是稀罕而珍贵的。)2C(“已经说明”说法错误。)3D(“回到地球上的概率”错,参见原文“假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有10分之一”。)二、古代诗文阅读 (36分)4D(引:延请。)5B(“有司”是官吏的通称,而不是官署。)6C(“想采取其他方法巧取豪夺”错,见原文“秦王度之,终不可强夺”。)7答案略。(1)“诚恐”、“见于”、“间”各1分,句意2分;(2)“揭”、“云集”、“赢”、“景”各1分,句意1分。8用典(1分)。“马嵬”、长恨歌与“长生殿”用唐玄宗与杨贵妃典,“银河”用
5、牛郎织女典,“石壕村”用杜甫石壕吏典,揭示了民间百姓夫妻生离死别的悲剧。9手法:两诗均运用对比(1分)。情感:李诗嘲讽昏庸的帝王爱情还不如普通百姓夫妻恩爱长相厮守。(2分)袁诗将帝王妃子的悲欢离合与百姓夫妻离散进行对比,表达了对百姓命运的同情。(3分)10(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(3)谈笑间,樯橹灰飞烟灭三、文学类文本阅读(25分)11(1)C、D(答C给3分,答D给2分。A项“包含明显的调侃意味”不准确,文中没有调侃意味,而是客观平淡的叙述。B项小说没有使用肖像、心理和环境描写;“刻画了社会众生相”错误,文章重点刻画的是数学家这一人物
6、形象,其他次要人物均为烘托数学家性格。E项小说情节还算曲折,但表述过程十分平实、自然,说“扣人心弦”是错误的;“启发读者思考爱情的真正涵义”错误,文章的主题不在探讨爱情的真谛,而是通过叙写数学家的爱情故事,塑造了一个性格偏执情商不高的数学家形象,从而揭示了在人际交往中情商很重要这一主题。)(2)女老板的两次“看看”,表明她已知道数学家算错,但对是否说明真相有些犹豫,最终选择了偏向数学家,透露了对他的好感。数学家女友的两次“看看”,表明了她的不解和气愤,她觉得这两个人不可理喻,于是怒而离开。(6分,一点3分。)(3)使故事情节平中见奇,形成高潮;使女老板和数学家的形象更加丰满;进一步揭示人际交往
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