2024年常委组织部长在理论学习中心组集体学习研讨交流会上的发言2篇范文.docx

2024年常委组织部长在市委理论学习中心组集体学习研讨交流会上的发言2篇范文

同志们：
为政之要，惟在得人。习近平总书记指出："用人得当，首先要知人。知人不深、识人不准，往往会出现用人不当、用人失误。"选人用人是关系党和人民事业的关键性、根本性问题，常态化开展干部调研，是把党和人民事业需要的好干部选出来、用起来的重要举措。识别干部不能停留在感觉和印象上，要健全常态化干部调研机制，坚持全方位、多角度、立体式地了解干部，经常性、近距离、有原则地接触干部，分层次、分类别、分领域地储备干部，为着力打造忠诚干净担当、适应新时代壮美XX建设需要的"实干家"干部队伍提供科学支撑。下面，围绕中心组学习内容，结合全市组织工作实际，我谈几点体会。
一、 要把握干部调研频度，推动识人用人更及时。
党的XX大报告指出："要树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子。"精准考察识别干部是选拔使用好干部的基础和关键。要坚持功夫下在平时。建立健全干部常态化调研工作机制，将常态化调研与重大工作、重要节点等专项考察相结合，每季度或半年对干部开展一次专项调研，了解班子运行、作用发挥和班子成员现实表现等方面情况，延伸识别干部"触角"。要整合力量动态了解。结合干部职务职级调整、日常调研督查、专项评优评先、年度考核述职等工作同步安排日常调研任务，通过开展"四不两直""非提拔任用谈话"等不固定方式，有计划、多角度、近距离考察识别干部，及时掌握干部情况。要注重日常政治考察调研。定期开展"沉浸式"政治素质主题走访调研，通过常态长效开展干部政治素质考察，动态了解干部的政治素质，以严格、常态的"政治体检"辨别干部优劣。
二、 要把握干部调研广度，推动识人用人更全面。
习近平总书记指出："要带上'望远镜''显微镜'，对干部近距离接触、多角度考察；多到基层干部群众中、多在乡语口碑中了解干部，使选出来的干部组织放心、群众满意、干部服气。"要拓宽调研渠道。采取"面对面"和"背靠背"等多种灵活方式，掌握领导班子合力、运行情况和作用发挥，了解干部阶段性工作任务推动情况、谋划推动工作成效、落实工作的力度和举措。要拓宽调研范畴。注重征求不同层面的意见建议，深入不同群体，延伸调研范围，了解多方面情况。要分类调研施策。差异化制定党政正职、班子成员、退二线领导、中层正职、年轻干部等各大类调研内容。侧重调研党政正职围绕中心、服务大局、统筹谋划、带领队伍等情况；侧重调研班子成员团结协作、参谋助手、分管工作等情况；侧重调研退二线的干部履职尽责、贯彻落实等情况；侧重调研中层正职工作实绩、发展潜力、推动落实等情况；侧重调研年轻干部综合表现、专业特长、工作干劲等情况，避免"一把尺子量到底"。
三、 要把握干部调研精度，推动识人用人更客观。
习近平总书记指出："要透过现象看本质，既听其言、更观其行，既察其表、更析其里。"日常识人用人要重在用客观的视角、联系的逻辑、辩证的思维，考准考实干部本质本源。注重言行调研。将"听其言"和"观其行"结合起来，采取个人述职、民主测评、满意度测评、个别谈话、查阅台账、实地核验等方式，对干部日常履职情况进行调研，听取有关方面的意见建议。科学分析研判。按照领导班子的年龄、专业、履历等结构，纵向比看工作推动的特色亮点，横向比看工作推动的排位进退，有效区分主观努力和客观成绩，对领导班子和领导干部做出科学评价。不同角度掌握。结合考核奖励、履职经历、专业特长等信息，针对干部工作成效、工作作风、个性特点和优劣长短，从"德能勤绩廉"五个方面对干部作出更为全面细致客观评价。
四、 要把握干部调研温度，推动识人用人更实效。
习近平总书记指出："要把研究人和研究事结合起来，避免从抽象到抽象，凭感觉下结论。"调研分析研判是日常了解干部的后半篇文章，关系到能否把真正优秀的干部选出来，让不适宜担任现职的干部"下"之有据。建立健全交流机制。常态开展"向组织讲讲心里话"交流调研，注重倾听干部心声，梳理、汇总干部"心里话"，对确有特殊困难的干部建立专项台账，强化后续跟踪管理。加强日常引导教育。对干部存在的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早纠正；对工作不实、状态不佳、作用发挥不明显的干部，及时谈心谈话、关爱提醒、督促整改；对干群意见大、能力水平不足的干部，予以调整交流。树牢实干导向。一方面，对平时调研持续获得认可的干部，对阶段性工作实绩突出、群众认可度高、有发展潜力的干部进行重点培养，在评先选优、提拔任用、晋升职级中优先考虑。另一方面，对工作表现一般、能力欠缺的干部逐人分析研判，有针对性地组织专题培训和多岗锻炼，推动形成"能者上、优者奖、庸者下、劣者汰"的良好干事氛围。
发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢大家！

工会主席在学校党委理论学习中心组集体学习会上的交流发言
同志们：
蔡奇同志代表党中央在中国工会十八大致词中表示，"党的中心任务就是中国工人运动和工会工作的主题和方向"，工会要"有效发挥桥梁纽带作用，推动党中央决策部署落地见效"，这进一步强化了新时代工会的使命担当。学校工会作为党联系教职工群众的桥梁和纽带，必须深入贯彻落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，围绕党的中心任务，团结引导广大教职工坚定不移听党话、跟党走，为办好人民满意的教育、为党育人、为国育才作出工会组织应有贡献。下面，围绕中心组研讨交流主题，结合学习工运事业实际，我谈几点浅见。
第一，要把坚持党的领导作为"主心骨"。纵观百年党史和工运史，中国工运事业不断创新发展的最重要经验就是主动自觉接受中国共产党的领导。党一经成立，就担负起工人运动的领导者和工人阶级先锋队的责任，毛泽东、周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家都亲自领导过工人运动。党把领导工人运动、指导工会工作作为重要任务。进入新时代，中央召开党的群团工作会议，印发《关于加强和改进党的群团工作的意见》，出台新的《中华人民共和国工会法》。学校工会必须按照中国工会十八大部署要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，牢牢把握以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的工会工作主题和方向，推动中国工会十八大精神在学校工会系统和教职工群众中落地生根。
第二，要把增强"三性"作为"定盘星"。不断增强学校工会组织的政治性、先进性、群众性是学校工会开展一切工作的"定盘星"，是学校工会思想政治建设的"导航仪""定位仪"。思想政治建设必须深刻把握政治性是工会组织的灵魂这一核心要义。工会工作是党领导的群众工作，是党的事业的重要组成部分，本质上是政治工作。做好群众工作，保持党同人民群众的血肉联系，是党的一项重大而紧迫的政治任务。学校工会要通过组织教职工参与本单位的民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督，发展全过程人民民主，广泛凝聚教职工群众人心和力量。思想政治建设必须牢牢抓住先进性是工会组织的力量之源这一准确定位。要努力学习、深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，准确把握新时代工运事业和工会工作的特点和规律，不断提升应对复杂局面、处理复杂问题的能力和水平。要坚持理论联系实际，着眼于教职工的实际需求释疑解惑，力求在解决现实问题中深化研究、细化阐释、优化举措，让党的创新理论在武装头脑、指导实践、推动工作中展现强大力量。思想政治建设必须紧紧把握群众性是工会组织的根本特点这一客观实际。群众路线是工会工作的生命线和根本路线。工会组织的最大优势是密切联系职工群众。学校工会工作必须牢固树立以教职工为中心的工作导向，依靠教职工、服务教职工、为了教职工；必须切实把狠抓基层工作导向落到实处，下基层察民情解民忧暖民心，维护好发展好实现好广大教职工群众的根本利益。
第三，要竭力做好"答卷人"。围绕工运时代主题履职尽责。团结动员广大职工群众为实现中国梦而奋斗是新时代我国工运事业的时代主题。从根本上讲，工会组织的一切工作都要围绕这一时代主题去谋划推动。一方面，要从意识形态上以忠诚可靠赓续工人阶级政治本色。学校工会要组织好动员好广大教职工群众为新时代基层工运事业添砖加瓦，就必须掌握工会意识形态工作主导权，通过持续建设面向广大教职工的具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，扎实开展"中国梦·劳动美"主题活动，团结和激发广大教职工踔厉奋发爱岗敬业，勇毅前行建功立业，努力使党的路线方针政策贯彻落实到广大教职工群众中去。另一方面，要从职业道德上以劳动创造担当工人阶级使命任务。学校工会要用劳模精神劳动精神工匠精神激发广大教职工岗位建功的澎湃动力，就必须加强教职工队伍职业道德建设，通过大力弘扬"三种精神"，推动明大德、守公德、严私德，不断提高教职工队伍师德建设水平，在学校弘扬诚实劳动、勤勉敬业、敢为人先、争创一流的精气神，坚持用正确舆论、先进文化、高尚精神、优秀作品和真诚服务来引领和鼓舞广大教职工，努力把中国工会十八大精神落实到广大教职工的讲台上和实验室里，贯彻到学校为党育人为国育才的使命担当中。围绕工会工作主业尽心竭力。一方面，要通过做好维权服务工作，以团结奋斗弘扬工人阶级崇高品格。要把维护教职工合法权益、竭诚服务教职工群众作为学校工会一切工作的出发点和落脚点，抓住教职工群众最关心最直接最现实的利益问题，认真履行维权服务基本职责，切实提升教职工群众获得感、幸福感、安全感。要与教职工心连心，建立健全以联系广泛和服务教职工为特点的、以普惠性服务和精准帮扶为重点的工会工作体系，完善教职工福利制度，扎实开展冬送温暖、夏送清凉和教职工医疗互助及婚育、生病、退休慰问等活动，勠力推进"校工会＋院职工小家"服务一体化建设。另一方面，要通过抓好劳动和技能竞赛，以过硬本领展现工人阶级时代风采。要关心教职工专业化成长和职业化发展，探索构建以岗位练兵和技术比武为基础、以国家省市和教育行业竞赛为平台、校内竞赛与校外竞赛相衔接的劳动和技能竞赛体系，通过组织教职工参加青年教师教学竞赛、教师五项技能竞赛、教师教学创新大赛、职工创业创新大赛等"比武"活动，聚焦教学创新和科技成果转化，以赛促教、以赛促研、以赛促改，把各学院各专业领域优秀教师和优秀劳动技能人才找出来、立起来、推出去，把劳动和技能竞赛作为工会帮助教职工成长成才的务实举措和推动工会改革创新的有效抓手，奋力谱写新时代学校工会工作的绚丽华章。
发言完毕，谢谢大家！