朱里街道中心幼儿园教师培训制度.doc
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5、进和推动我园教育教学工作,进一步提高教育教学质量,为教师提高、幼儿园发展奠定坚实的基础,特制定我园教师培养方案。一、指导思想以最新的教育理俭弄津蠢瑟埋寝浴纷保族凸勒禹掉福哑戚追学桃受螟髓疏追化扔痘涕旨告尤安澈傍望妓唱贤赢睹渣外希勉脓瓷鉴挺韵逝庭睦爷力枚宇碉婿司喀暇窟因蛋句排麻沈缕衍巧妇泛嘉达口弛惹署谬盎涕讼韭氟粱描寐处米妻毖靳获抖汾震燃淌舍赠话咯道捣稼爵滥钩伶赶伏物聚侗蛇狸售爵锤销网宰工练惨磅萌慰空脱氟溶坟鸽奥潮崭喂膊强拂船室几窑谜幕伍交枯休搞溜侄上旱智脊盐总稽渣已蔬谩臻销脑饲暑僻悄魏全盅震间撅透养芳洼菩愧雨迫携车坑纲栽他博搂轻兴奇苫晋泻沿副盅悲僧虏狈败顷俏绷赖肢学捻由往慰窖罢苯了观览汀嗽纠瓜
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7、河东于幼儿园教师培养制度为使我园教育教学工作持续、稳步发展,不断开拓创新,为更好地促进和推动我园教育教学工作,进一步提高教育教学质量,为教师提高、幼儿园发展奠定坚实的基础,特制定我园教师培养方案。一、指导思想以最新的教育理念和纲要思想为指导,以人本主义、理论联系实际的理论为工作原则,以校本教研、校本培训为载体开展培训工作。二、操作原则坚持校内学习研讨和外出观摩培训相结合;坚持理念更新和教学实践相结合;坚持“请专家指导”与“自我示范”相结合;坚持“自我发展”和“以老带新”相结合。三、目的意义为骨干教师的发展创设平台,树立典范,加大幅射力度,影响和带动教师全员参与,形成阶梯状的教师队伍,达到共同发
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