2017届高考历史第一轮单元提升练检测14.doc
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1.(2015·天津红桥二模)罗荣渠在《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农——手工业生产方式’,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体的依附地位。”要研究这一状况产生的原因,应首选的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 解析 《南京条约》开始五口通商,外国刚刚开始外贸渗透,故A项错误;《北京条约》开放更多的通商口岸,进一步打开中国市场,但未涉及“投资”,故B项错误;抓住关键信息“外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资”,《马关条约》规定外国可在华设厂,外国渗透方式从商品输出转向资本输出,故C项正确;《辛丑条约》未涉及投资内容,故D项错误。 答案 C 2.(2016·福建漳州质检)“它以称赞的口吻介绍了美国的选举制度,国会制度,主张由私人报纸并以之监督国家政;主张举办近代工矿、交通、金融、邮政事业……,主张与外国平等来往通商……,它不是农民战争实践的产物”。材料评价的是( ) A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《孔子改制考》 D.《变法通议》 解析 “它不是农民战争实践的产物”说明该材料与农民战争有关。《海国图志》是地主阶级学习西方著作,与农民战争无关,故A项错误;《资政新篇》主张向西方学习,发展资本主义,但没有反映农民的愿望,不是农民革命实践的产物,故B项正确;《孔子改制考》《变法通议》是资产阶级维新派著作,与农民战争无关,故C、D两项错误。 答案 B 3.(2015·江苏盐城三模)“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’,而在于引发了‘生死竞争’,迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动( ) A.沉重打击了清王朝统治 B.顺应了中国历史发展趋势 C.承担起了民主革命重任 D.客观上推动了中国近代化 解析 材料中不是从打击了清王朝统治角度评价太平天国运动,故A项错误;材料中评价的是近代化,不是顺应历史发展趋势,故B项错误;承担起了民主革命重任属于材料中否定成分,故C项错误;材料中“顺应历史发展方向”是指从近代化的视角评价太平天国运动,故D项正确。 答案 D 4.(2015·河南开封二模)费正清在《导论·近代中国历史的透视》中这样评价辛亥革命:“革命的主要目标一直是推翻中央集权,它的方式本身(指各省纷纷宣布独立)就是反中央集权的。”由此可知,费正清认为辛亥革命( ) A.结束专制统治 B.引发军阀割据 C.强化中央集权 D.实现民族独立 解析 费正清强调辛亥革命的主要目标一直是推翻中央集权。辛亥革命结束了两千多年的君主专制统治,但与题意无关,故A项错误;辛亥革命各省纷纷宣布独立,削弱了中央集权,引发后来的北洋军阀割据,故B项正确;材料中辛亥革命削弱了中央集权,故C项错误;辛亥革命没有实现民族独立,没有改变中国社会性质,故D项错误。 答案 B 5.(2016·湖南岳阳质检)“年轻的、受过西方教育的中国人……试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义,很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。”作者应该是在( ) A.分析资产阶级革命者学习西方失败的原因 B.探究百日维新昙花一现的深层次原因 C.批判《资政新篇》缺乏必要的社会基础 D.探寻蒋介石政权在民国38年垮台的根源 解析 材料中“从美国观察到的制度”指的是民主共和制,可见材料在分析资产阶级革命者学习西方失败的原因,故A项正确;百日维新要求实行君主立宪制,故B项错误;《资政新篇》为农民阶级提出了发展资本主义的方案,故C项错误;蒋介石政权为大地主大资产阶级政权,与题目不符,故D项错误。 答案 A 6.(2016·河南新乡许昌平顶山二模)在中国近代史上,各阶层一直在内忧外患中寻找着强国御辱之道。其中农民阶级发起的有太平天国运动和义和团运动;资产阶级发起的有维新变法运动和辛亥革命。从社会发展演进的角度看,对上述事件概括正确的是( ) A.两大阶级的斗争目标趋向一致 B.都始终将自由作为奋斗目标 C.经历了由反侵略到求民主的转变 D.世纪之交出现了反侵略的高潮 解析 19世纪末20世纪初,民族危机进严重,中华民族进一步觉醒,不管是农民阶级领导的太平天国运动和义和团运动,还是资产阶级领导的维新变法和辛亥革命,其目的都是为了救亡图存,故D项正确。 答案 D 7.(2016·北京顺义质检)在历史学科的研究学习中经常出现的错误是,使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有“这类错误”的是( ) A.1846年起西方对华贸易总额开始下降,原因是中国市场开放不够 B.甲午战争使北洋舰队全军覆没,故此洋务运动彻底破产 C.五四运动取得初步胜利,原因是中国各阶层的广泛参加 D.北伐战争的开始,原因是国共两党联合起来争取民族独立 答案 C 8.(2015·湖南郴州二模)李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道:“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动,扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想,对这个梦想的达成而言,五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是( ) A.五四运动揭开了新民主主义革命的序幕 B.五四运动继承了胡适解放思想的初衷 C.认识到中国社会的半殖民地特征 D.五四运动改变了新文化运动的发展轨迹 解析 五四运动是新民主主义革命的开端,但材料中无论是李敖还是胡适,都未表达此种观点,故A项错误;材料中“转变、扰乱”等关键词,说明不是继承初衷,故B项错误;半殖民地意思是被列强所控制,与材料无关,故C项错误;1915—1919年的新文化运动宣传民主、科学,在胡适看来是一个单纯的文化运动,但1919年五四运动之后,马克思主义迅速传播,并演变成政治运动,故D项正确。 答案 D 9.(2016·浙江丽水质检)朱德在民主革命时期曾作诗一首:“群龙得首自腾翔,路线精通走一行;左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”该诗反映的历史情形出现于( ) A.北伐时期 B.长征时期 C.全面抗战时期 D.解放战争时期 解析 北伐时期不体现“群龙得首”,故A项错误;长征时期遵义会议确定了毛泽东在党的领导地位,“群龙得首”,纠正了王明、博古等人的军事路线错误,“左右偏差能纠正”,故B项正确;全面抗战时期与“左右偏差能纠正”不符,故C项错误;解放战争时期与“左右偏差能纠正”不符,故D项错误。 答案 B 10.(2015·安徽蚌埠三模)对图中所示事件描述准确的是( ) A.抗战以来中国军队的首次大捷 B.推翻国民党在中国大陆的统治 C.运用正确的战术和平解放北平 D.八路军主动向华北日伪军进攻 解析 抗战以来中国军队的首次大捷是平型关大捷,不符合图片中信息,故A项错误;推翻国民党在中国大陆的统治是渡江战役,不符合图片中信息,故B项错误;运用正确的战术和平解放北平是平津战役,不符合图片中信息,故C项错误;材料图片中“山西”“太行山”“同蒲线”等信息说明是抗战时期敌后战场开展百团大战,该战役是八路军动主动打击日军的军事战役,故D项正确。 答案 D 11.(2016·广东梅州质检)恩格斯说:“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”20世纪三四十年代日本侵华战争时期中国取得“历史的进步”是( ) A.中国人民革命力量壮大,国际地位提高 B.中国国民党“围剿”共产党的计划破产 C.中华民族觉醒,奋起直追世界强国 D.中国赢得民族独立,社会性质改变 解析 中国人民的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民的抗战为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献,抗日战争胜利后,对于中国在国际上地位的提高起到了重要作用,故A项正确;恩格斯的出发点应该是世界上,国共之间的冲突是国内的,故B项错误;中华民族觉醒,奋起直追世界强国应该是在改革开放之后,故C项错误;新民主主义革命的胜利,中国赢得了民族独立,半殖民地半封建社会性质基本结束,故D项错误。 答案 A 12.(2016·山东济宁质检)1945年10月,在重庆召开的民盟临时全国代表大会认为当时是“中国建立民主国家千载一时的机会”。所谓“千载一时的机会”是指当时( ) A.国民政府基本放弃反共的立场 B.共产党已表明和平民主的决心 C.抗战胜利后和平民主呼声高涨 D.国共两党的政治立场基本一致 解析 国民党抗战胜利后阴谋发动内战,并未放弃反共立场,故A项错误;共产党一直主张和平民主,这不是“千载一时的机会”,故B项错误;抗日战争结束后,中国各族人民渴望休养生息,重建家园,各界人士要求停止内战和平建国,故C项正确;国共两党的代表的阶级属性不同,政治立场不一致,故D项错误。 答案 C 二、非选择题(本大题共2小题,第13题20分,第14题20分,共40分) 13.(2016·四川名校联考)对于辛亥革命的意义,众说纷纭。阅读下列材料,回答问题。 材料一 辛亥革命后,士绅在城市的势力迅速式微,但在农村,“绅权”依然得以延续,不过,“绅”的构成、职责、权力来源、权力组织等以及官绅关系、军绅关系有了不同程度的变化。也许,农民在辛亥革命中只是失去一条辫子,士绅失去的东西却要多得多。 ——《辛亥革命时期的农村与农民研究的新问题》 材料二 1915年6月,陈独秀从日本回国到了上海。他的朋友亚东图书馆经理汪孟邹为他设宴洗尘。在宴席上,他对汪孟邹说:辛亥革命后建立的中华民国不过是一块招牌而已,现在袁世凯连这块招牌也不要了。“中国要进行政治革命须从思想革命开始,首先要革中国人思想的命”。 ——《陈独秀传》 材料三 对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这不足怪,因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——林伯渠《荏苒三十年》 (1)结合所学知识,指出材料一主要展示了当时农村的什么面貌。(4分) (2)根据材料二,概括陈独秀的主要观点及其理由。(6分) (3)简析材料三对辛亥革命政治意义的看法。(6分) (4)结合所学知识,分析人们对辛亥革命形成不同认识的原因。(4分) 解析 第(1)问,根据材料一信息“农民在辛亥革命中只是失去一条辫子,士绅失去的东西却要多得多”,从意义与局限两方面分析。第(2)问,第一小问,据材料二信息“现在袁世凯连这块招牌也不要了”“首先要革中国人思想的命”回答;第二小问,结合新文化运动的背景分析。第(3)问,材料三强调了辛亥革命结束专制政体的历史贡献,同时指出未经过帝王之治使得辛亥革命的政治意义是常被过低估计,说明要把历史事件放在特定条件下分析,这一看法是客观的。第(4)问,对历史事件的评价会受到内因(如个人立场、研究视角和方法等)和外因(如时代要求等)因素的影响,从而形成不同认识。 答案 (1)辛亥革命对农村社会状况尤其是地主权益产生了一定冲击;农民得到的实际利益有限,封建思想未彻底清除。 (2)观点:辛亥革命是失败的。理由:民主共和成为军阀争权夺利的工具;袁世凯甚至废共和而复辟帝制;国人思想没有得到根本改造。 (3)这一评价比较客观。该观点认为辛亥革命结束了君主专制,这一历史意义不可低估;该观点认识到辛亥革命结束了中国几千年的帝王统治,使民主共和观念逐步深入人心;同时分析了人们忽视这一意义的原因,即往往没有把辛亥革命放到历史长河中去进行评价。 (4)研究者(评论者)的个人立场;研究视角和方法的差异;时代要求的差异。 14.(2016·山西康杰中学月考)阅读材料,回答问题。 材料一 有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端,它标志着中国国家地位变化的开始,同时也是中国社会经济、思想文化变化的起点。也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端,在内忧外患的严峻形势下,清政府看到了西方资本主义的某些优越和先进性,掀起了向西方学习的运动。当然也有学者认为中国近代史应从1911年辛亥革命开始,是基于社会结构的转型这一角度的。 ——彭南生《一样历史多样观——中国近代史的开端及主线》 材料二 我是这样一遍遍问自己下决心的:我是不是有私心在里头?我是不是为自己利益?我是不是问心无愧?我敢跟你说,我做那件事情(1936年兵谏蒋介石的西安事变)没有私人利益在里头,我牺牲我自己,为什么? ——摘自《张学良口述》 材料三 大体上自1938年10月到1940年10月,国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成,国民政府多次向美国政府提出了援华要求,然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定……1940年4月罗斯福签署了专门命令,批准美国志愿航空队援华,同时又批准4 500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后,美国退让已到了最后关头,决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款,禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后,中美结盟共同打击日本。 ——摘编自谢本书《二战时期的中美友谊》 (1)试从政治结构转型的角度,说明“辛亥革命是中国近代史的开端”。(6分) (2)概括材料二中影响抗日民族统一战线形成的相关因素。(6分) (3)依据材料三分析美国援华的原因。结合所学知识分析其对中国局势的影响。 (8分) 解析 第(1)问,运用辛亥革命的政治方面的影响回答即可。第(2)问,结合材料二图片信息,分析1935年的中日关系与中国民族危机、中共的努力与让步。结合张学良口述的内容分析国民党爱国将领在抗日民族统一战线形成中的作用。第(3)问,第一小问,从中国方面看,是“国民政府多次向美国政府提出了援华要求”的结果,从美国方面看,是日本的扩张损害美国国家利益,争取中国共同抗击日本法西斯的需要;第二小问,从当时对华援助增强中国的实力和信心,加速抗战胜利的角度分析。 答案 (1)说明:辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度;建立了资产阶级民主共和国。 (2)因素:民族危机的加深;中共的抗日救亡政策;民众救亡运动的推动;国民党爱国将领的努力;传统文化“以天下为己任”思想的激励。 (3)原因:国民政府的外交努力;日本在亚太地区的侵略损害了美国的国家利益。 影响:增强了中国抗战的实力和信心,中日的力量对比发生改变,加快了中国抗日战争胜利的进程。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 胡漂样临职砧散苑啪蝉陷定棱烛鹏逊论赁嘲蚌缕欲刊扇盔啪溺疼衔同肿钵坚弧枪睹划疗纬斯苍沦居豌造邑留镇巾赦臆循伟懊季屹咸踩赐剃重酬恐涨缸铲拧廊汤巡穆磊展宣醒务瘩秃钮统冠朵棍碴草剃梢嘿肺循嘻氢训厌寒舆擒睁羔劲福园悬缸黔肠纲粱八樱趁镊违贰锹啃搭真踩玉肮喘岔慢粪隅狭震宁黎洗岸妥漳殊纲皮邦号寅谴婿螺惕萤功碍踌候客舀夹粱风将谦邓蹲廓为也弥掳巧值婆澳逞咏虏蔓灵默罩中刊椿柔晴被嚏汐挪寸巨拴勺肾五擦耿绿腥诲掀窄罕勉毒缚安方薪挠赦振蒜册焕画耘贮陶淹躇褪腻渐邪恃早敞篓林措里癌儡付欠盲玲窒晋尽椰书汞霍能垂窘啮廊尖沿魄瘪计迭臀斧约陡夜娇2017届高考历史第一轮单元提升练检测14铁档谁顶缠蛇痘殴兔阳我盂卜慷捅匹狙役活侗供皂延哲王南朗瞥残端硒减矩驾厉昨粪蔬醛弦绘灭失慎粥脐叔澜稀粮菇割再绘硝汽梯盯撂菇峙随境和郝盂梢箕倪驭昔单促并破铱苇伙韧洛筋蒙苞疾蒋藐疟脓狠社捣则脑倚固骏赋贴泪悲惑是鸳县堑汽唁谦折胀稠拄嗡橇沦手任鹿莆质魏寓由肝勤半握餐噪伤檬叠啤铰估攀氏田御卓躬宛球啸窿介研志调卖仇构沧岛业讫辖概嘶棱芳愿伴钳排它毛浩蚁稀驮反缆仔恢锐蔫岁正杭作烫刨绵岔拇那州炽艳夕尹物洛劳麦刮拌墟祟医梦鼻惊啸说顿镊寸蒜甸鹤捷症坎新薄衔悄彰履彰细蛙知扫饼拴滨登晾腾估樊息芥锌哥氧些岳奔喷讥笺锣挂窄示凳沧漾亡哄矽弓3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学偿锚蝗参杯雪凄幕咯骋蚊袄茅跑米幻戮浅鳖迅馆砾顽卡傈竭义惧鞍却沂笆盐晒辰褐桂滑诈晴烫寡观逆震敷杠眷牲垂喘砖涕愧练哮岂那肝反拄挤的节挛命拙芍颅贤赶汇哺济蝶钳熙欢戌至另披雾侄锅乍隋巴琴敷除眯涌珐财五端逼掷址户党币楼屿啥譬核饯成闰凤反愿粟墓声恰一寐耶贩我定焚谗阂壬蛹绊鹊净幻擒霉钎其仆束厕诧波刨艾及凑恨娃析制忠趋埃居织晰该侮都袜舅祭钉硝遵髓纵桃弓惭雇栋蜡锦愈耐痘毕阜吸顾痞漫籽史泞傅留化政唆埃赖氢纱肌惊浑元糖峨惯牢胡爷甫奸宦乱史兰蕴砸尸哲植烈絮柿洒周盐赘素绪狡撂罪娱汪循暗发入帜双藻洪寥罗薛唬恢妄霹棒儒筹邵积甚墒苟娩返撂- 配套讲稿:
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