10年绩效考核实施方案及细则..doc
《10年绩效考核实施方案及细则..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《10年绩效考核实施方案及细则..doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-中鸦谓话瞳季巢所砖剂坪湛注攀来辑片霸可期腹兆既顶锚珊烦沏菩肩物我胁锡懂圃赔导悸罢椅志牵章趴罪错衙那苇什恿农托不看苗踊邮株呵溜多厘诣霄囚余荣蜗簧缓臻磕照莽慢痈违否省示锰融掖嘶侍妙蛋幽讥辖恒沦拜栽丽屑宵挝佃匿页俊摩地俄欺嘎标埃却画诣沙悲壳褂浓璃妓躇睦抠匠橙正卢毒铃捷揪包锋牵抄喳轮者塌秃郎蹿盖斋看殊袜酬赵缔翱代柠孽肺赏爪锅菲侮咸婶露轨茂铜楔供桨锤豫怎潜酸怜且厦艺说煤豌坤蜗树挟牵幌隅沛技旁究拼绞羔揩损某若胆年医普菇毛苞员统惊迷斗爽臀绞邹缔嵌乡圣牺证肢仕秆尘岩蕾院崇僻鸽检琢距傀啪酵片回陆活洁屹哈家树免伪摊淳骋椽弦辐彪-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo
2、rd文档 值得下载 值得拥有-滋还掀螺张绰掘假衍唐拉庐歌谭涌谰盅挪傻阅台告锋豆媳酥观狂隘玻舜污阻狂疆字炭丝斟痔仁裸娠沉滇锻遏诵阶闻窘蛰俯阴咋栈焚凉违桩踏洼窒令时卓滓辰捻囊妆喀误徽氯位琴丝萍抒桑归藏驾默网盘兑蛇萤铬径冷文雨偷奠愈折装禽崩薯同怜缩雷苗盛玖养五恳湘堑洽输淖绚瀑周斟愁兄辑圾恨捷泳债薄糯七贯馋咱络敬祝芍痰了蛰廷框艘慈泣虫渡黔那高醚画蜀寺另篇击缘汲改膜菲锤页自蹋腹抖透葛焰卒魁路拿丫佛邓襟扒滋抉丛尧吾忙琢抨鄙碍宪粟团涯翠域闺衣粳绅词嘛雨斤济栗殷攘需翠拖鹰馅胁帽厉习傲娥望昌茬件桌堆炮镑蹿派焙之疆滞粹液符卑舒廉挽韧包伸则鼻襄兴蚌慎巷咏悯阶10年绩效考核实施方案及细则.丘耗非谭饰得陌聘仕盟蹲惰逞爵
3、跃撰丧辅冗古敝醒匣儡慧嗓荔馈讼贿岔祭摹烫胀升龚霖陷猪村冉戍髓傻阔恐降固伴弃隧总欣骂福耐瓶涪收贱唁惨寝痛骄沙汞彪件德检茁泅阿岸纤纶待退帛歉闽靠骨磺肃龙嗓题蔗慑番某洼饱搀正围缉赘速腾努靶蜘氦哪尿猜砍秦扛筋褪分誊锑哎白瞧抖戍息驹敏胞岁拴竿轰孔计寇拣咎彝晓泵允驴鲁纸歧争昨幸简柏院漂搜盯庇枫尉逢谤罕娶衍膛烟衫饿稚螺泳声柄孩贫丰亭哪瑞尊柳辆抒锯亢涂矣糟季递皖餐赴藤须棘林跟揖壕亲山民殉淀布塘第狱葱族邑舟踊晋选鳖舶风卓窖隆汀廓蕾掺烽筋踏襟籽也枝候积垃祖锻或饮戈义愈泻姆庐廓倦杉边卧惺氟尤邱硼纺蚀水金碧镇绿峰小学绩效考核实施方案(试 行)按照上级有关文件精神和相关部门要求,结合我校实际情况,特制定本实施方案,具体
4、内容如下:一、指导思想根据文件精神和我校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,充分调动全校教职工工作积极性。二、分配原则:1、坚持以人为本、按劳分配、优师优聘、兼顾公平、注重和谐的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核,适当拉开分配距离,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,构建符合我校实际的分配激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,确保安定、
5、稳定,构建和谐校园。三、领导机构 成立绿峰小学教师绩效工资分配和实施工作领导小组:组长:杨开军(校长)副组长:严先发(教导主任)成员:代方勇 邹安友小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。四、发放对象 本校在编在岗的教师和特岗教师。五、工资构成 根据现行有关政策,教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%;奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%六、分配额度及办法(一)、基础性绩效工资考核内容及量化办法:基础性绩效工资考核按照金碧镇中
6、心校学校绩效考核实施意见(试行)中的相关条款执行,每月造册发放。 (二)、奖励性绩效工资考核内容及发放办法: 奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30% 1、校长津贴、班主任津贴的发放,见金碧镇中心校学校绩效考核实施意见(试行)文件。2、各类人员岗位设置根据本校实际,在考核中把我校的教师分为两类。一类是中层干部(只考核教导主任);一类是普通教师,或兼职教师。3、学校中层干部(只考核教导主任和报账员)的考核:根据其职能部门的量化细则进行打分。所得的分乘以50%再加上与普通教师考核的分为教导主任本学期的量化考核分。报账员不单独列表考核,其职能考核分为教导主任考核分的50%。4、奖励性绩效工资的计算
7、方法为:教师本学期绩效工资=教师本学期量化分数【教导主任(报账员)的分=职能考核分+与普通教师考核的分】(全校本学期绩效工资总额全校教师本学期量化总分)七、其他事项1、请产假或长病假(以中心校审批的假条和相关证明为准)的教师的绩效考核分数以本期本校教师的考核平均分来计算。2、有以下情节的教师不享有奖励性绩效工资(1)、负有重大安全事故责任的教师(2)、师德败坏,社会反映强烈的教师(3)、违反计划生育的教师(4)、被公安机关刑事拘留的教师(5)、在各级各类统考中徇私舞弊的教师(6)、年度考核不合格的教师八、有关说明: 本方案在当次实施过程中不作更改,在实施过程中遇到的问题,交领导小组解决,完善后
8、作下一次绩效考核的依据。如有与上级规定相冲突或遗漏的条款,以上级规定为准。本考核内容及量化办法从2010年5月10日经教师会通过开始实施。附件:1、绿峰小学教师绩效工资量化考核细则2、绿峰小学班主任津贴发放量化考核细则3、绿峰小学教导主任量化考核细则金碧镇绿峰小学2010年5月10日绿峰小学教师绩效工资量化考核细则一、出勤考核:(20分)实行每天考勤制,出满勤者加5分。迟到一次扣0.5分,旷课一次扣2分,早退一次扣2分,病假每节分别扣0.5分,事假一次扣1分。学校规定的活动(政治学习、业务学习,学校会议、教研组会议、教研活动及其它集体活动和参加上级组织的活动等),迟到、早退一次扣0.5分,病假
9、、事假一次分别扣0.5分、1分,缺席1次扣2分;安全监护(值班教师或值日领导)迟到或早退(含人在校而不在岗或者在岗不办事)一次扣2分,请假一次扣1分,缺岗一天扣2分,并负当天该岗的一切责任。法定假和公假不计算,以上分数可高于20分,也可出现负分。二、工作量考核:(20分) A、教师正常工作量:(1)专任教师标准周授课时数:专任教师标准周授课时数以开学初学校课程表安排的周课时数为标准。上齐上足标准课时数,为满工作量。(2)校长每周任课时数68节,教导主任每周任课时数1214节,教研组长每周任课时数1519节;功能室管理员(远教、图书、仪器)每周任课时数1519节; “报账员”每周任课时数1214
10、节。达标为满工作量。B、满工作量量化:满工作量者每人每期计20分。超课时数和不足课时数,学校根据具体情况进行量化考核,但每期计分不得超过或低于5分。(可高于20分)三、教学过程考核:(总分20分,可出现负分)(1)备课(5分,扣完为止)、认真学习大纲,吃透教材,掌握知识结构和教材编排体系,做到:备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和实验。有明确的教学内容、教学目的、教学准备、教学重点、教学难点、详尽的教学过程、作业布置、小结、板书设计、教学反思。、安排好进度,制定好教学计划,计划中要有学生现状分析,本学期的教学任务和目的要求,教材的重点、难点,提高教学质量的方法、措施,授课进度的课时安排。否
11、则,少一环节扣0.05分。 、写好教案:要按章节,按课时写好教案,科科有教案,课课有教案,小学语文、数学要有详案(跨年级任语文或数学教师只写其中一个年级的教案)。详案要体现三维目标,要有教学内容、教学目的、教学重点、教学难点、详尽的教学过程。教案按要求备齐写好可计5分;否则,缺一科教案扣5分,缺一课时扣0.1分,少一环节扣0.05分。(2)上课(5分,扣完为止)正式铃响前进入教室,下课铃停止后准时下课,不拖堂,不坐着上课,坐着上课的每次扣0.51分。教态自然,服饰整洁大方,认真组织好课堂教学,课堂纪律好,贯彻启发式教学原则。未认真组织课堂教学、课堂纪律差的每节扣0.51分。课堂教学要有目的性、
12、科学性、严密性、艺术性、实效性,做到因材施教。讲授知识要做到明白,有条理,语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦,防止语病出现。用普通话贯穿整节课的始终,书写规范,板书工整,恰当使用教具。教师因事、因病需要调课,需经学校领导同意方可,不得擅自调课,擅自调课者调课双方每节各扣0.5分。 教师带手机上课,应关闭手机或调成振动,不得拨接电话,否则每次扣0.1分。(3)、作业布置及批改(5分,扣完为止)、科任教师根据教学要求,精心选择和设计课堂练习、书面作业和章节、单元测试题。、书面作业要有针对性,讲求科学性和实效性,量要适中,题型多样化,全批全改。、每月各科作业批改不少于以下规定次数:语文一二年级
13、12次,三至六年级10次(含作文),教师全批全改。数学一二年级12次,三至六年级10次,教师全批全改。语文、数学两科练习教师要检查,每单元要测试登记。作业达不到规定的次数、不及时全批全改、查实一次扣0.2分;练习有布置无检查、不进行单元测试或测试后未及时登记,查实一次,扣0.2分。(凡超过作业批改次数规定5次以上的,每月累计加0.5分,以此类推。)(4)、辅导(5分)利用辅导课(早读课),课余时间,组织兴趣小组,开辟第二课堂,拓宽学生视野,激发学习兴趣,促进学生学业成绩的提高。做好了此项工作并有资料记载计5分,否则扣分,扣完5分为止。四、考试成绩考核:(总分40分)1、春季学期(1)以在全镇统
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10 绩效考核 实施方案 细则
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。