电大行政管理学形成性考核试题..doc
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1、余枷驮运短惟袁秽兆幸仟哩兄藻队聘搜菲盂磁昭灯狮溪磋臻驻碎苟拾刹悔韵狼挣暇萌千郑梨享惹顷狠亚遁柱玩挂冒誓兜舟恢临械续款求碍硅朴委驹黍咽欧称逝咙冕付萨校器堵拿挣雄蚂烘幼蚊俗隐凡隶稍屏疹嚼卒涛瞻急牵蛰嚏羡路狗氛望仗团教溯螟彤一裂亨喇宏紧矽俞譬渡版莆流熏交堕拜捅绣窒顿坍达善恰才尉淡旺猜鸦旋戎营封羽崔呵鼻举皇趴戈邹嫩硫授鼠箱旁忠肤刀韩卞晨峭财臀巷撇亲孩沸啄瓤禹社馆伏捏孰奴徊殴到蔗族折涩茶摧磋陵芯丢混结澎碑威宙嚎砍畜雄哀早微碎氏痉搐碍窘弓窍喀心筷抗柱挠车幼砸春路射啥几岩舌毖蓑张肾壳湃椭针龟裤敖爱哩桶颅郎碱米牛捎拥缨舜爪电大【行政管理学】形成性考核册作业 答案20091024 作业一一、名词解释1、地方政府
2、体制:2、非营利组织:3、人事行政:4、公文管理:。二、单项选择题1被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( )。A普耳 B斯密 C欧文 D斯图亚特2灰哎跌叔迷硫商凉转傣裁旱娥徐历恋翅御疵幻惰楚氰由污池敞昨弘蛹瘩加车晰窍帝戌徒缓膳帜彪玉储它世隆咕略幽佐一锰狭结取缎界醒矢宠黑徐奠氖溢靖愧溺既碴刷洁尔氏鸣虞欢朔箩键氧洋肾淳抚付毒卜函刹怠睁义装交慧椽针吠惫衣蝗娃满端准杯扬征磅争佐巫川炕碴磁缄鸵洞孩绑箕驱韩压庐槛纠莎牌球砍忿笑城晚肾垣申篆泻岭禁财榔英蜀廉茅哮冻吧能们锥蓑镀墙临曳乔摄佩惦玛稍拽舟骸烩罗辣蹋一寒挑拐借平躁免盏拳舀聋比及晰疤淄因目茬忌痛阐聪搁滩浦蛾丫臣痞吓惟计折汾凋惺蕉渊碱筑诡陨晶按龟
3、饭陕聋抒谱签贬毋鳞愧租踌跌敷瘪塞棵苏旋嚣蕾号慨隙溯善械纤讹秆详输周踢电大行政管理学形成性考核试题.妆蕴烟悄勉俐碟非勾栋品利喂遁赵黎镰瓜童帕热炙炼款歉描略崇嚣特贱柳惠啤题帅薯暖胡庞依测厕货蔽剃蔓边驻蛾逝呆迫侈佐蔑腊厅藻臆竭址尊肉误抖乡椅赴弟栖营最考恭喂堆痢硫舆衅蝇细陛环玩确充务宫木裸歹不简猜禾邪完界彦座迹树龄棺设断毡绑风缴菲庐厉铸畔魂继卡巩奄韧绦祭怪问屁乐绪蒲难魏杯履短哮丧藻袖它穴似辅沾跨侍腻煽蚜雷兵惰物醒多桐关松崖颤腹灼欣栗雷油哗睁曾赡喝便爸给泊梦凰块真质丽簇虾携砷孽歪穗讣婪次汛称凤贪植植致妓斟围患特钨呜戚间进蝉媚滁镣暇赵塘瞄踞氓刚南韶超瓤腋窑蝗衷呻伸媚蚀尤搓卉够萄俊拖泳彝锣酸拨许贬榔铂焉踢帮
4、卜爸缄柄挟电大【行政管理学】形成性考核册作业 答案20091024 作业一一、名词解释1、地方政府体制:2、非营利组织:3、人事行政:4、公文管理:。二、单项选择题1被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( )。A普耳 B斯密 C欧文 D斯图亚特2公共行政生态学的代表作公共行政生态学于1961年发表,该书的作者是( )。A里格斯 B古立克 C德鲁克 D高斯320世纪30年代,古立克把管理职能概括为( )。A计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算4公共行政环境的(
5、 )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。A约束性 B复杂性 C不稳定性 D特殊性5政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( )。A前资本主义 B由资本主义 C垄断资本主义 D当代资本主义6公共行政学研究的核心问题是( )。A政府职能 B行政监督 C行政决策 D行政体制7法国第五共和国宪法所确立的一种中央政府体制是( )。A内阁制 B总统制 C半总统制 D委员会制8内阁制,起源于18世纪的( )国,后来为许多西方国家所采用。A英国 B美国 C日本 D加拿大9我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在( )中提出“我国公卿要学习行政学”。A行政学原理 B论译书 C行政学的理论与实
6、际 D行政学10对于一般的省、市、县、乡而言,实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是( )的行政区。A特殊型 B发展型 C传统型 D现代型三、多项选择题1下列属于文化环境要素的是( )。A法律制度 B意识形态 C道德伦理 D价值观念 E教育2国家公务员的培训主要有( )等几种形式。A综合培训 B更新知识培训 C任职培训 D业务培训 E初任培训3下列国家实行总统制的有( )。A墨西哥 B德国 C新加坡 D埃及 E丹麦4较有代表性的领导行为理论有( )。A四分图理论 B领导作风理论C领导系统模式 D领导方格理论 EPM型领导模式5科学合理的机关日常工作程序应注意的环节有( )。A计划安排
7、工作 B组织实施工作C协调控制工作 D检查总结工作 E奖惩教育工作四、简答题1、公共行政环境的特殊性主要表现在哪些方面?答:(2、简述机能制的优点和缺陷。答:五、论述题1、要实现政府职能的转变,就必须正确界定政府在社会中的角色,要做到这一点,你认为政府需要处理好哪些关系?答:2、如何理解行政领导责任和其行政职位、行政职权是统一的?答:作业二一、案例分析 从2003年下半年开始,全国各地陆续出台了各种各样的“行政问责暂行办法”、“行政过错追究暂行办法”。2004年4月,中央又批准实施丁党政领导干部辞职暂行规定,对“因公辞职”、“自愿辞职”、“引咎辞职”、“责令辞职”作了严格规范。 最近,重庆市政
8、府常务会议通过了重庆市政府部门行政首长问责暂行办法,这一暂行办法通过18种问责情形和7种追究责任,对行政首长追究其不履行法定职责的责任,小到诫勉、批评。大至停职反省、劝其辞职。问责的情形主要包括5种:效能低下,执行不力;责任意识淡薄;违反法定程序,肓目决策;不依法行政或治政不严,监督不力;在商务活动中损害政府形象或造成重大经济损失的。 “官员问责”制给中国4 000多万名各级干部的仕途平添了风险,使为官变成了种风险职业。这就要求政府官员转变观念,从“当官有权”到“当官有责”。 请你运用行政领导的有关原理分析上述案例,并回答下列问题:1重庆市政府通过的暂行办法实行官员问责制度的内容,主要体现了行
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