点拨教育培训学校规章制度.doc
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4、关心爱护。做到言传身教,教书育人,为人师表。2、教师应积极参加学校的教学基本建设工作,努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。3、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。教学工作是教师的首要工作,不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。4、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律。教师职业道德规范一、基本要求1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。3、按时上、下班,有特殊情况需要临时外出,因事或因病
5、不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。4、使用礼貌用语,讲普通话,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。5、下班前,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。6、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;手机调静音再进课堂;不允许上班时间闲谈;不允许做对学校无益事情。二、基本修养1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。2、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。3、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。4、
6、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子。5、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。6、保持办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人、工作、学习。教学常规管理制度一、备课基本要求1、每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。2、从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。4、要从学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励
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