小学留守儿童心理辅导方案.doc
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4、椿抿腮淀*县实验小学留守儿童心理辅导方案随着中国经济的快速发展,现代化建设的不断深入,农村中的大批青壮年劳动力放下原有的生活,离开了自己的家乡,到拥有更多就业机会的城市谋生,但是由于受到体制因素的影响,他们正处于生理和心理成长阶段、急需父爱和母爱的孩子被留在了家中,成了农村留守儿童。此时的他们正处于身心成长的重要时期,尤其是他们的心理成长更容易被人忽略。这个阶段的心理成长状况直接影响到他们的一生。有关数据统计显示,农村留守儿童普遍存在心理健康问题,留守儿童心理辅导工作,已经成为农村小学教育工作中遇到的一个新课题。一、让他们写出所思所想1、设立“知心话”信箱。留守儿童由于父母长期不在身边,生活上
5、学习上有了问题没有一个可以咨询的对象,所以造成很多孩子内向,受了委屈都藏在心里,形成不合群、孤僻等性格。针对这样的情况,我们可以在班级设立“知心话信箱”,让孩子用笔记录自己遇到的困难,想要寻求的帮助,心理上的一些问题。这样做有助于老师了解班级留守学生心理上的一些情况,及时地为他们提供帮助。2、指导留守儿童给父母写信。父母在孩子心中有着不可替代的作用,让孩子把自己的学习情况、生活上的琐事写信告诉父母,既有助于满足留守儿童对亲情的渴求,又有助于父母了解孩子,更重要的是能加强父母与孩子之间的情感沟通,让孩子体味父母对自己的深沉的爱,有效化解孩子对父母的不公正的怨恨。二、让他们说出自己的感受1、心里不
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