格林中心小学内部管理制度汇编.doc
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1、=再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现=格林中心小学内部管理方案校训:内练素质 外塑形象办学目标:办让学生、家长、社会满意的教育 指导思想:以中国教育改革和发展纲要和义务教育法为宗旨,实行学校内部管理体制改革,充分调动教职工教书育人的积极性和创造性。体现奖优罚劣,鼓励先进激励后进,引入竞争机制,不断提高教育质量, 学校内部管理体制改革校长负责制(一)校长职责:1、保证国家教育方针、政策的全面贯彻落实,不断提高教育教学质量和办学效益;把学校办出特色;使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到健康发展,把学校办成培养一代新人的阵地。2、全面完成上级教育行政部门安排的各项工作和任务;任期内按质按
2、量完成与上级教育部门签订的各项目标和任务。3、加强民主制度建设,建立健全校务委员和以教师为主体的教职工代表会议制度;在上级部门的指导下,在职代会的监督下,使学校管理科学化、制度化。 4、解放思想,更新观念,开拓进取,积极发挥管理能力,大胆推进学校内部的管理改革,稳定教职工队伍和最大限度地调动广大教职工教书育人的积极性。5、积极主动地向地方党委、政府教育主管部门汇报工作,巩固和发展分级管理体制的职能作用; 6、管好用好核拨的教育经费和预算外资金;在优先保证改善办学条件的前提下,不断改善教职工生活福利。(二)校长权利1、校长有办学的自主权、决策权、行政管理指挥权。2、校长有校内人事管理权;领导班子
3、组阁权;教职工的聘任、低聘、缓聘和解聘权,工作岗位的调配权。3、校长有经费的使用权。4、校长有权在上级政府 和教育行政部门制定的方针政策指导下,制定适合本校实际的学校内部管理方案。(三)校长任期目标1、学校的精神文明建设(1)坚持四项基本原则,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针,全面推进教育体制。(2)领导班子团结统一,密切联系教职工,充分发挥校内各种组织的职能作用,增强广大教师对学校工作的主人翁意识。(3)全校教师要有良好的师德修养,教书育人,为人师表,能自觉遵守小学教师职业道德要求。(4)德育工作放在首位,制定具体措施贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范并取得良好的教育效果。(5
4、)严肃校纪、校规,在校风、学风、建设等方面起示范作用。 (6)绿化美化校园,经常保持学校环境整洁,有卫生检查制度。 2、教育教学工作:(1)巩固提高教育成果,每学年入学率达100%,年巩固率达99%,毕业率达98%,年体育达标率达90%。 (2)有计划地开展各种形式的教研活动改进教法,提高教学质量, (3)重视提高学生的身体素质,上好“课间操”、“眼保健操”和体育课,开展丰富多彩的课外活动。(4)按规定的课程计划排课,按时上、下课,按时放学。(5)教师布置作业要适当,加强学生的写字、作业的规范化养成教育。加强基本功训练。(6)教师有教学目标,做到年头有计划,年尾有总结,有篇教育教学论文,鼓励教
5、师上公开课,互相听课。(7)教师要面向全体学生,重视后进生的思想教育,学习目的的教育,因材施教,不得排斥、歧视后进生。3、校舍的维修与建设:(1)有校舍维修计划,排除危房,保证师生安全。(2)逐步改善办学条件,陆续添置必要的教学设备及各种器材。实行教职工聘任制1、聘任原则:评聘分开、条件公开、任人唯贤、双项选择、机会均等,根据教职工的德、勤、能、绩推荐提名聘任,低聘、缓聘和解聘意见。2、聘任方法:(1)实行全员聘任,现有教职工可以受聘,也可以拒聘,受聘人员应履行岗位职责,对拒聘教师交上级部门处理。 (3)一年一聘,对聘任后不努力工作,不负责任,玩忽职守;违反校纪、校规和师德要求;酗酒闹事、赌博
6、、吸毒,凡受公安机关惩处的,扣除当月考德分,当年考核为“不称职”。体罚或变相体罚学生,排斥差生,制造事端,妨碍团结;弄虚作假,有损学校利益;违反计划生育政策者,校长有权进行处理。考 核 细 则坚持平时考核与学期教学质量考核相结合的原则,对教师工作重过程的评价,考核实行周查周评月总结。第一、 考德分(30分)(1)坚持四项基本原则,热爱教育事业,遵纪守法,作风正派,发扬奉献精神,知荣耻讲礼仪。评4分(2)参加“升旗仪式”评4分。一周不参加者扣1分,迟到扣0.5分,在一月内不参加两次升旗的扣4分。举行“升旗仪式”时讲小话、说笑、吸烟不严肃者扣0.5分(由学校领导查看)。(3)认真学习宣传马列主义、
7、毛泽东思想、邓小评理论,三个代表和社会主义荣辱观,关心时事政治,认真学习专业文化知识,评4分。无故不参加政治、业务学习,无故不参加校会和学校组织的各类活动和公益劳动的,每次扣2分。无故迟到或早退十分钟以内的,每次扣1分。临时请假不能参加的,每次扣0.5分(特殊情况除外)开会、学习时,讲小话、看书报、备课、批改作业的,每次扣0.5分。开会、学习打瞌睡、批作业、看书报、打毛线、带小孩的不评分,杜绝小孩进教室,一次扣一分。(4)全面贯彻教育方针,面向全体学生,坚持教书育人,评4分。在占用一节学生课间操扣1分,体育课、科技活动课、劳动,以及其它课让学生自由活动,每节扣1分。体育每月举行一次单项体育竞赛
8、,不举行一月扣3分,学校组织的活动一次不参加扣2分。教学秩序混乱查实一次扣1分。(5)热爱学生,关心差生,不歧视体罚学生,师生关系平等、亲密的评4分,撵学生出教室或撵学生回家的一人次缺1课时的扣1分,体罚学生造成不良后果,家长到学校反映,经调查属实者,不评分(即扣4分),第二次体罚扣除当月考德分。体罚学生造成严重后果的责任自负。由于教师的过失行为造成的安全事故,一人次扣4分,影响极坏的可加扣,由此造成的经济责任由教师负担。 (6)热爱学校、关心集体、谦虚、谨慎、团结、协作,能与家长配合,教育好学生的评4分。做有损学校利益的事,搬弄是非,无中生有,无端猜忌、漫骂,造成教师之间的不团结,不虚心接受
9、意见,不重事实为本班或为本人争分、争荣誉的不评分。经教育不改者,扣除全部考德分。(7)衣着整洁,举止文雅,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表的评4分。当着学生说不文明话的,用庸俗的语言骂学生,上课抽烟、吃东西,上班时间在校内喝酒、划拳、下象棋、打麻将、打扑克等,上课不注重仪表,平时不尊重老教师的,在教室接打电话,坐着上课,上课批改作业,一次扣一分,经教育不改的不评分。上课时间打瞌睡、看书、报、杂志、小说的不评分(学生报告或检查)。(8)办公室轮流值班、扫地,保持干净整洁的,每人评2分,办公室内外乱丢果皮、纸削,作业本乱堆放,不美观,让学生打开水,卫生检查不合格的一次扣除每人0.5分,不值班
10、的不评分。注:采取不正当手法,迫使学生中途辍学、转学、休学,一人次扣班主任3分,责任人4分。(随父母工作调动正常转学除外);巩固率100%的加班主任5分 ,酗酒闹事,不服从安排(含接受留级、转学生),赌博、吸毒,违反计划生育有损师德的扣全部考德分。此项加分、扣分在全学期考核分中扣除。第二,考勤分(20分)(1)全月无病、事假,无上课迟到、缺席的评20分。旷工一天扣50元,旷课一节扣10分30元,迟到早退一节扣1分。(2)病假一天扣2分,自付代课费,重病住院按有关政策扣(如有事当病假请,不诚实者一天扣5分)。一次不签到扣1分,签到后就离开学校的3次算一天旷工,(当月一次不签到不扣分)一年连续4天
11、旷工,累计15天,当年年度考核不称职。(3)事假一天扣4分,五天以上扣除当月考勤分。每天带扣事假工资30元。从2009年2月16日执行。(4)私自换课1天扣2分,旷工1天(包括月累计旷课4节,算一天旷工)扣除当月考勤分。 (5)上课迟到5分钟以内扣2分,超过5分钟的扣4分,加扣5元钱(如预备钟响后一直不来上课,学生发生的一切事情由来到教师负责)缺席一课时扣7分,加扣10元(由各班班长报校务处)。 (6)婚嫁、产假、小产假、引产等假按上级有关政策执行(每天扣一分,以扣完20分 为止,超出享受假的按事假或病假办理)。产假90天+晚育30天+办独子证15天=135天。(7)丧假:直系亲属、公婆、岳父
12、、岳母5天。兄弟姊妹4天,县外加路程时假。公、奶、外公、外婆丧假3天内不扣分。 注:请假应先交假条,除因急、重病和意外事故、天灾人祸外,事后补假一律无效。 第三,考能分(50) 教学能力(30分)(1)坚持校园语言,讲普通话评3分,课堂上不讲普通话扣2分。(2)认真制定班、科、少先队队计划、有班会、队会或班、队活动记录可查的评4分。无计划每件扣1分,无记录的每次扣班主任或少先队队辅导员0.5分。(3)积极参加教研活动,认真完成听课任务,每月自选听课一课时(可以不必按月听,只要达到全学期总量即可),能自觉参加级组教研活动,参加学校组织的公开课的听课、评课(有课的除外)评4分。缺一次扣1分,不完成
13、一次听课任务,不做笔记的不评分。弄虚作假,抄袭别人的不评分。(4)能超前备课,写好教案,力求创新并有教案可查的评4分。缺一课扣0.5分,教案不完整4篇扣1分,扣完为止。不从学生实际出发,延用老教案的不评分。(5)认真做好课前准备,授课中,能有机的利用小黑板、挂图、教具、仪器、投影仪、收录机和自制教具,把远教资源用于课堂的评4分。(每月上公开课不得超过3节,3节内每节课评4分,)达不到上述要求或有条件不用的不评分。(6)按教学计划规定布置课外作业得4分,要注意各科作业份量的平衡,学生作业负担要适当。每天7:50到8:00 全校朗读,经检查,不读一天扣任课教师0.5分。(7)重视学生书写的常规指导
14、、培养,能培养学生书写规范、作业本整洁,符合格式要求;能按质按量完成作业;教师及时批改(批改须注明日期),学生能订正作业的评4分。让学生、家长批改作业的不评分。上课时让学生排队批作业的不评分。(8)按学习、按学校要求时间上报各种统计表册、数据、名单、表格、等材料,按时收、交各种经费的3分,凡到期不交着不评分。经吹促仍不上交的扣210分。育人要求:(20分) (9)班主任和各任课教师,要把德育工作放在首位,执行德育大纲德育渗透于各科教学中,落实小学生守则和小学生日常行为规范结合形势进行法纪教育、社会公德教育的评4分。学生在校内打架斗殴、损坏公物(照赔),有偷盗行为、违反校纪、校规的1人次扣班级0
15、.5分,漫骂殴打少先队执勤人员经核实扣班级0.5分。教师看到学生违纪不制止者扣0.5分,袒护本班学生,在课内学生打闹伤人,任课教师不评分。(10)有切实可行的班规(交学校一分),教室内须有“评比台”、“小学生守则”。学习园地一月出一期,少先队板报每月出一期,班级板报每月出一期。班、队干部能力强,能认真完成执勤任务和按时刊出校黑板报任务的评4分 。用班、队时间上课或做作业的不评分。上述某个方面缺一者,扣班主任(辅导员)0.5分。(11)班集体面貌好,教室内外清洁区按时扫除,须保持干净,班内公物完好率100%得4分,在当月内的四个周中所检查登记的“卫生、课间操、文明分”等连续四次是最差的不评分(以
16、少先队干部平时核实为准),教师不跟班督导“课间操”和“眼保健操”的一次扣0.5分,扣完为止。(12)承认差别、因材施教、耐心细致地、持之以恒地做后进生的转化工作,并及时跟家长互通情报及时做家访工作的评4分,发现问题不及时调查根除隐患,以至学生在校外发生不轨行为的一次扣班级0.5分,学生受学校警告、记过处分一人次扣班级0.5分。(13)积极组织学生参加校内的各种活动、劳动和社会的公益活动。能组织学生开展丰富多彩的课间活动和课外活动的评4分。活动、劳动效果差,教师不跟班督导的,每次扣班主任1分,若因教师不跟班,学生在劳动、活动中发生人为致伤事故的,扣除负责教师的全部考能分。情节严重的责任自负。(1
17、4)学生有违纪行为的,一次扣班主任0.5分(15)中心工作主动帮助主管教师加班一小时记一分,主动送生病、受以外伤害的学生就医一次记2分。格林镇中心小学教师聘任方案一、 岗位设置: 副校长1名、政教主任1名、教导主任1名、教务员1名 总务主任、图书管理1名、远教管理1名、两基专干1名 少先队辅导员1名二、聘任程序:1、学校聘中层干部副校长、政教主任、 教导主任、教务员、 总务主任与图书管理、远教管理、 两基专干、少先队辅导员、 2、学校聘班主任:12名3、班主任聘学科授课教师:三、工作岗位及学科分值折合情况:1、职能部门折分:教导主任:10分 政教主任:9分 教务员:9分总务主任、图书管理:8分
18、 远教管理:6分少先队辅导员:7分2、学科折分:A、各年级语、数、外、科学每课时折合1分,五、六年级品德与社会每课时折合0.9分,14年级品德与生活、综合学习、劳(活)动每课时折合0.7分,早辅每节折合0.5分,12年级自习每节折合0.6分.。B、其余学科每课时0.8分.班主任考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优提供依据,特制定本细则。 一、考核办法: 1、在校长室指导下,由政教处、少先队大队具体负责考核工作。 2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行;考核分做到上不封顶、下
19、不保底;按考核分从高到低按比例确定评定等级。 3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。 4、每月考核一次。 二、班主任工作考核内容: (1)计划与总结 1、能及时制订本学期班主任工作计划,要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性,并按时上交者得3分,迟交者2分,不交者0分。 2、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者记2分,迟交者1分,不交者0分。 (2)班主任手册 班主任手册记载细致并齐全,班主任亲自执笔的记5分。学生写的且不认真的为0分。 (3)纪律情况 1、坚持做好学生安全教育,并及时做好记录,每周至少一次。满分5分,少记一次扣1分(
20、以班级安全记录本为依据)。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记5分,发生一起安全责任事故不记分,发生一起意外伤害事故扣5分。 2、加强晨间、午间、课间管理,做到文明活动,秩序井然,晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记5分(以值周教师日常观察和随机检查为准)。好5分,一般4分,差3分。 (4)卫生情况 1、每天及时打扫教师室及清洁区卫生,做到一日三小扫并保持全天清洁的记10分,如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣0.5分。 2、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的,有一次扣1分,扣完为止。(以卫生大检查和一日常规检查记载为准,卫生大扫除每月一次) (5)两操 每天坚持做好两操,教育学生
21、做到“快、齐、静”。根据一日常规检查记载和政教处抽查为依据。(违纪一次扣1分) (6)阵地建设 1、教室布置:室内环境情况,地面保持整洁,墙上无蜘蛛网,学生文具摆放条理化,洁具放置整齐化。好5分,一般4分,差3分。(以政教处每月抽查为依据) 2、专栏:按少先队大队部规定出好每期专栏。每学期评选一次。获一等奖得5分,二等奖得4分,三等奖得3分。(以少先队大队部检查评分为依据) (7)班队主题活动 能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于13次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题(在学校政教处安排的教育主题下进行,无安排则各班依据各班实际情况定主题),有内容,有记录。满分
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