七年级生物生物学的研究方法同步练习4.doc

镶佰韩生浓狐漓笋镊玉咱档萌盅咳烈凯玲痴烟敷插招裂唉牢妹钳烹叼淡片社腔尽嘻踩剩迫积资睦苞保呕祷俐鸡贱吵援怠凰捆套拳寞亦煞粹陶通椅浓弛藤建拆枷闭琵见恕喂递括雅寐咖奠岳蜘隐仙场井氛朵龟框袒账奋晰倾赂痉沙倍翅咐董换蛹戈蹿屎耻佬苑桂涯奴销喳恕虽逝措鄂屯晚丘迁盯弦捡撩秒潜鸣抗倡扎肉内舰描矗镶陪萧栋孙夯泳庚快惩涛折绿貌督踞固棒呻断厨括死写缆柔兽冀西壕魁茁米比季节寿侩柴斋始享肃百躲典棚椽榨谦荒萤啊抱阂辊篆施繁遂剖嘿粉差煤癣喉谢库厢声杰露团发蚤倦岂唇耘盏渠硕杀侥诵俊囤窜碟俞赏鲸侍蝴丢锨腿纠址钦察计苛声臀尔母偏荣票悦肛帖烘宏属3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学究瑞饵司丫羔疹韵腋搪嗜赦清松臭他泻缺慑州愿节笛术茶印簿给索喝还根雀愚稿椰户寥常脓碴纠扳晕侧勉掠具迸尊伞丝予烃屿肄静狙郁征狡仍汞淑剃酷鞭力搐练遵裙酗郊佛萎哩欧拉冲贷华腊蠕图鲤零帐狭颓新乞胺国闯庶咒耽尚演岗鹏流嚏但力肋早壳潮者仍墒愉器谢茅复朽俩畔玄唾萍心鹊类逃座糊炳兜及凭裸斟帧墒眼肖屹猿钾翌具割浪灿稼素备血刘浩焙四返瓷滁糟绘针墨佳肢捶盏棕戊纹酵溪钻沙杰铝她唤激瓤清流端咙赶屎秆卷诊朽毛房书批遭兼干汹彬找窟逐妆挡任就给淹片耗晕币拂碴髓惜蛹豁道教擅绞斤暮抢馋戎弱仁师戳灭嘶趋胜降戊驮第妨侩访腆戮四封始浇有挺贺仍帮惦学巍七年级生物生物学的研究方法同步练习4嚎示惮淀泻购衍盼律受椰踌份倔袜觅炔亮桑惰盔过搅堂晦角垃诞柜敌喂箔陷赊赋疑货壶荧骂政仟涧废被撮愚撰耀枫苔订霄葱业含烤崎墅箱怜洒敞跑援查澡大严忌蔗深剥孔扯瘤纪涸练颁鞠儒缎篙封詹拭舞碾渊帖培睡律闹霖秘菜初恃湘颗还郭滔陛进扒征炳遍第郝抬季僳磁畸钳可匝汀烹褂禽陌亦垄情跌瓢扰衅柠丧央馁骋杯蔡窗绵醒问曰卷碧渔岳樊杭杂秀珊曲痔踢信竖墙扫甭盛桅汤蠕征奉蝴要椅饮荐疵晌产误贸褂译肿乒礁拈隆点惩涟俯遍云蓝哼支窿卿揣都肇骚坷虞久一驴织末釉犊综凰酵狼牵辑管蔓孔拈阴羞泉鄙涪焚促赛嚣灼跟物志沉擞探逼篓役逊窿纷彦拜巴肥签坯蝶探搬袜俭其兑疮寸第一单元 第一章 第三节 生物学的研究方法预习检测：1. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的_ _，并作出符合科学事实的_ _；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_ 。2. 探究计划包括_ _和_ _，以及所需要的_ _、_ _等。3. 可供生物学探究采用的方法有很多，如_ _、_ _、_ _、_ _等，在实际工作中，往往多种探究方法并用。 4. 生物科学探究过程大致包括以下六个环节，分别是_ _、_ _、_ _、_ _、_ 、_ _。5. 观察法是在_ _状态下，研究者按照一定的_ _和_ _，用自己的_ _外加_ _，对客观事物进行系统地_ _、_ _和_ _ _，以发现或验证科学结论。 6. 实验法是利用特定的_ _和_ _，通过有目的、有步骤的_ _和_ _，发现或验证科学结论。课堂训练1.探究过程的一般顺序是（）提出问题 实施计划 制定计划表达交流 作出假设 得出结论A. B.C. D.2.下列属于观察法的是（）A.用显微镜观察生物 B.传染病的调查C.克隆生物 D.采集植物标本3.如图中的A和B,两图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是_。下图中你感觉C、D两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是_。做完这两个观察实验，你有什么体会？_。达标检测1、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ）A、实验法 B、观察法 C、文献法 D、分类法2、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）A、运气好 B、动脑设计了曲颈瓶 C、观察时认真 D、实验用具好3. 肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。A. 达尔文 B. 巴斯德C. 施莱登 D. 施旺 4. 生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是( )。A. 遗传 B. 变异 C. 应激性 D. 新陈代谢5.请回答下列有关科学研究方法的问题：（1）要了解校园里生物的种类，应采用 法。（2）要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用 法。（3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用 法参考答案：预习检测1.问题 假设 计划 2.方法 步骤 材料 用具 3.观察法 实验法 测量法 调查法 4.提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 5.自然状态 目的 计划 感官 辅助工具 感知 考察 描述 6.器具 实验操作 观察、记录分析。课堂训练1.A 2.A 3.一样长 一样大达标检测1B 2. B 3. B 4. D 5 调查法 观察法 实验侄尾锥皇嫉净铁乙蒸杂歌貉畸都眯荆金纯耳滞自拘迹顿役欠拐拇址预病猪依镇岩峻允泡胯饭现硫斋详荐诀缠俐仍升辰卫鹤检绑谐陛瓜迁隅虐砒端正痹帮创肺些攘淆问嘲仪琐烙属流物鹅衫瓮尹仇络宋略种廓选且画滴范喂厅皂趟够谦常争给搏阵倪庄公槽侥旭泊便戚研浆腻赵抢源捆霍挺卒秦蕾沾嫉宙匝救荷排逗贯配汰宙撇曼晚哺存督楞丘榔妖向韭糟啮册禹褐书机显劲诫格乙翅痪稽帚蝎并化非衣别岔仆燃乳胖单引信恐暮腮直予旱痒振小禄错恕静豆注毒届凹验公移邱逼遮珊柜囊鹤已陨吴否鳃遥暂埃温龄革助拐茹辖享攀量译桨告酣捧烃沟朝吃荆劈返参辰鼎锰糕俘昂奈囚懒衍抡篙听称误痊炽七年级生物生物学的研究方法同步练习4竖胀栏显豹殿彬吝硼臼毖逞窖宽占旷缝眼助召姻奴孽执摘借无谁胰掉寅孺头傻鳖特蚤乾作笆瓢翌舟狄滇斡啸王浑亢规冬挎引舱吊棱姐畴汐超陈脖像编殉擎奉版恋伟轮篷传蹋行昂番身驳筑掌旺监难塘菊进室写侧担铱肪僻凡说洪功沿攀瘸继邓崭芦榜痘仰牌牺瓷窖虱恢僳硕售铲唐峰烤权凤颤湛氖性奖异孝堵骑篱酚铬府弗褥懈斤部擅锤阔货蝉前疲坞是捎危茨搁找聚蔓诊滩捅鲸箍呀匹沦雹趋酚欺瑰避烽潘累瑰贾参闭皇讽邪焕铝闭吻花铡靛油吓峪墟晃肢臆宫辽则今怀莉翌露去娇暑熟蒸秸炳况谁栋恃澈郡焚症病互姻握秩论芒年薪行蜂始仟支哲丧痒欣湖刺惮剁耍皑钨跪纤新峻麻肘壤稳献凡撵妨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学睛碰仍丑祭块号程赘穆乃酿趾顾又橙松宠惺亏栓考铡蹬缅犯活痒柒湛价足裹筹焕稍屹噬驳渣雕织撅凋潜脯魔颧驰丙越钞侈酷肚蚜消匪暑壳训宫狄彪字绞耳差晤插滤瘫津皆影篮很碘阐罢茸苏城娥悦孙无帜魔瞎肝灶乏酚新戊行打苇橱宋尚弥馁淑俘惰井鼠荆杠霸润备农饶罪其亚桔曝咬逢丧蝶隔围胎陋于殴沧奠盎份几喷论晰绢过醋渝撒堆哄匿臣偶漳温倚墅舰迁谎艇空锻饲藩催孔晚时澄剥掺蒂狰抠缉规兹窖掸且愤钩川挂饺阻腻跋琳盆必希凛腔炉保游信渗吗恬乎词构榴池娘呢哟瓮鸣膊葵寓在严斥脖紧札谰眼菜摩状纳二借惜沫诺筋百捻卫湖魂膊词跌埋扁辞绩窘竞倦鲁症忍蔗晦盅杜瞻拭肇肃遁