双坪初级中学教师绩效工资考核方案.doc
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(6)、上、下课无故出校门扣2 分; (7)、学生在校期间,同他人打架,每发生一次扣5 分。 (8)、不允许学生攀爬翻墙,违者扣5 分。 (9)、私自带管制刀具、易燃易爆物品进人学校者扣5 分 (10)、在学校和老师调查学生错误事实时,采取欺诈、隐瞒、歪曲等手段者,扣5 分。 (11)、不允许学生在校期间以各种名义变相借钱、要钱,抢物,一经发现,视情节轻重,通报全校,班级扣5分并取消该班当周先进班级评比资格,并给予相应的纪律处分。 2、卫生方面: (1)、讲台不洁净、黑板未擦者各扣1 分。 (2)、墙面、地面清扫不干净或卫生工具乱扔,未倒垃圾的各扣2 分。 (3)、桌、椅摆放不整齐;学习用品乱堆乱放;桌内乱放杂物每人次扣1 分。 (4)、墙壁不干净,有球印、脚印,墙壁上乱贴,乱画乱挂物品扣5 分。 (5)、每天检查门框、窗框、窗台一次,有灰及杂物扣1 分;大扫除后,门、窗、玻璃不清洁扣2 分。 (6)、讲台下、窗下有杂物扣3 分。 (7)、个人卫生不洁每人次扣1 分;少先队员不佩戴红领巾,一人次扣1分。 (8)、黑板报未更新,不干净,乱涂乱画者该班级扣3分。 (9)、窗口或往走廊上、操场上乱倒水、丢果壳、纸屑以及其他破坏教学楼、公共场所卫生的行为,每人次扣3分。 (10)、不允许学生把校外的三无食品拿到校园,违者每人次扣2 分。 3、三操方面 (1)、出操不迅速,有迟到早退现象,每发现一次扣1 分。 (2)、列队不整齐,有交头接耳,扰乱队列秩序者每发现一次扣1 分。 (3)、做操动作不认真、不到位、不准确,抢拍,拖拉者每发现一次扣l 分。 (4)、不服从指挥,受到老师批评的班级,每出现一次扣5 分。 (5) 、上操期间教室无故留人每人次扣2 分(有病的学生须经班主任批准请假方可)。 (6) 、不做眼保健操该班级扣五分,不认真者,每人次扣除1 分。 (7) 、无故不参加升旗、集会者,每发现一人次扣2 分。 (8) 、升旗时左顾右盼、说话、不严肃、站姿不正确者,每发现一人次扣2分。 4、校产管理方面: (1)、在墙面上乱涂乱画乱写,发现一次班级扣10 分。 (2)、对损坏桌椅(包括在桌椅上涂、写、画、刻的现象)、黑板、卫生用具和室内外电器设备者,依照现行市场价格赔偿外,班级扣10 分。 (3)、晚自习后电灯未关扣2 分,长明灯扣10 分。 (4)、采摘花草、践踏草坪者,发现一次班级扣5 分。 5、加分条件: (1)、拾到财物主动上交(除碎小学习用品),每次加2分。 (2)、在校内外制止不良行为、违法、违纪和破坏行为者,视其情节每人次加5-10分。 (三)、教师工作考核 考核标准分100分,其中考勤10分,工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。 A、考勤(10分) 1、事假:一学期在3天以内每天扣0.2分;3天以上30天之内超一天扣0.5分;并按实际请假天数扣除相应的奖励性绩效工资,30天以上不享受本学期奖励性绩效工资。 2、病假:一学期在5天以内每天扣0.2分;5天以上90天之内超一天扣0.5分;并按实际请假天数扣除相应的奖励性绩效工资,90天以上不享受本学期奖励性绩效工资。 3、旷工:一天扣3分;一月内旷工1天不享受当月奖励性绩效工资;一月内旷工3天不享受本学期奖励性绩效工资; 4、迟到早退一次按旷工的三分之一天计算。 说明:此项扣分没有上限,可累计扣至负分。 B、工作量(30分): 量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加,得出学校教职工周人均周工作量总和,除以全校教职工总数,得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除 以学校教职工周人均工作量乘以工作量所占分值即为教职工工作量得分。计算公式为: 教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分 工作量标准如下: 1、学校中层领导:副校长、教务主任、总务主任、办公室主任均计算5个工作量。 2、学校分担工作:大队辅导员、电教员每周3个工作量;教研组长、图书管理、仪器管理、体育器材管理、广播网络管理 每周2个工作量。 3、教学工作:音乐、体育、美术、品德与生活、品德与社会、信息技术、科学、素质活动课均按1个标准工作量计算;语文1-2年级每节1.5,3-6年级每节1.6;数学1-6年级每节1.5;英语1-2年级每节1.2,3-6年级每节1.4;早读课指导0.5,晚自习辅导(80分钟)1.5;跨课头(仅限语、数、英,不在平行班)一个1课时。 4、班主任工作:每周2个工作量。 C、教学人员教育教学过程及教学业绩(满分60分) 1、师德师风(6分) (1)、能自觉遵守党纪、国法,坚决执行学校的各项规章制度,爱岗敬业、教书育人,关爱每一名学生,无体罚或变相体罚学生现象,尊重家长,不利用职责之便谋取私利,严于律已,为人师表(4分,违犯教育局规定的教师“十不准禁令”一条扣1分,如发现有师德师风问题或有学生家长上访、乱收费、考试作弊一经查实,此项不得分,并进行纪律处分)。 (2)、团结协作,乐于助人,关心集体,维护学校荣誉,服从分配,主动接受临时性工作任务(2分,对学校的事漠不关心,不善于合作,不顾全大局,不服从分配,不尊重领导和同事,无理取闹,制造矛盾,公开闹事,此项不得分)。 2、备课:按南坝校《教学设计评估细则》的5%量化计分。 3、上课(10分) (1)、查课。严格按照教学计划授课,准时上课、下课,不迟到,不随意调课,不脱堂、压堂,不长时间训斥学生或将学生赶出课堂,不随意停课,课堂秩序良好。(2分) (2)、听课。每学期每人申报一节教法验收课或优质课,并按《课堂教学量化评价表》的8%量化计分。 4、作业与评价:按南坝校《作业布置与批改评估量化表》的5%量化计分。 5、课外辅导、课外活动与培养特长生(4分) (1)、能担任课外辅导任务,有课外辅导计划、工作记录,学困生成绩有所提高。(2分) (2)、认真贯彻执行学校素质活动计划,积极鼓励学生参加各类特长爱好活动。(2分) 8、教育教学研究(5分) (1)、认真参加教育科研活动及业务学习,有校本教研课题,并能围绕课题开展工作;每学期至少读一本现代教育理论书籍,并有读书笔记。(2分) (2)、学校领导每学期听课不少于20节,评课不少于15节;教师每学期听课不少于15节评课不少于10节(3分,听课、评课每少1节减0.2分)。 5、教学业绩(25分) (1)、学年总成绩按上学期40%,下学期60%的比例汇总;学年总评价成绩达到既定目标85%(20分),高1%加1分,低1%减1分。 (2)、所教学科成绩比上学期有大幅度提高(5分),有提高(3分)。 (四)、加分项目 1、获奖情况(同类按最高级别计算,不重复加分) (1)、各类竞赛、评优活动(必须由学校逐级推荐的) 国家级5分,省级4分,市级3分,县级2分,校级1分。 (2)、发表论文、教研课题获奖(必须由学校逐级推荐的) 国家级5分,省级4分,市级3分,县级2分 (3)、教师组织学生参加各级各类比赛。(正规比赛为准) 团体获奖加分:国家级10分,省级7分,市级5级,县级3分,校级2分;指导学生获奖加分:国家级5分,省级4分,市级3分,县级2分,校级1分。 2、六年级毕业检测考试单科成绩达到县均加5分,列全县前三名分别加10分、8分、7分,排列倒数三名分别扣5分、3分、2分。 3、超额完成规定工作量,承担职责以外的大量工作加2分。 4、分担学校其他工作的优秀者加2分。 六、在实施绩效工资过程中,有关问题的处理。 1、有下列情况之一的,不享受相关时段的奖励性绩效工资: (1)本学期未承担任何教育教学工作和其它工作任务的(县委组织部下文明确的退养人员除外。) (2)因违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,凡学期内受到记大过、降级、撤职、开除留用处分的。 2、有下列情况之一的,相关时段的奖励性绩效工资按下列规定执行: (1)因违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,凡学期内受到全县通报批评的,其享受的奖励性绩效工资在该学期内不得超过本校教师奖励性绩效工资平均数额的80%,凡学期内受到警告、记过处分的,其享受的奖励性绩效工资该学期不得超过本校教师奖励性绩效工资平均额的70%、50%; (2)教职工婚丧假、产假在国家有关规定的时间之内的,其奖励性绩效工资不受影响,超过国家规定的时间一律按事假对待 3、有下列情况之一的,暂不执行绩效工资标准,安置型绩效工资前工资标准和相关规定执行: (1)离职进修的 (2)借调到教育系统之外的 (3)执行见习期工资标准、未转正定级人员 4、在实施绩效工资考核过程中,如出现本方案中未涉及的情况,由校针对具体情况提出具体的奖励性绩效工资考核和分配方案报教育局审批执行。 七、考核工作组领导与监督 1、校根据教育局指导意见制定出本单位具体考评方案,考评方案必须在全体教职工大会上讨论通过(必须得到与会人员80%以上人员同意)。考评方案一旦经过全体教职工大会通过,一般不再改动,如果运行时发现方案有明显漏洞或显示公允,则修正案仍然要通过上述过程通过。考评的各项得分必须有原始依据印证。并请教育局对校的具体考评方案进行检查,符合规范程序的,审批绩效工资分配方案和数额;不符合规定程序,在教职工中引起强烈反响的,重新制定具体考评方案,直到符合规定程序。 2、实施考核的全过程要公开透明,随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后,要在本中心校进行公示,公示期限为3天。对有意见的及时核实,考核有误的,重新确定分值。考核分值偏低的,将考核结果及时反馈本人,并告知可在规定的时限内提出复核、申诉,中心校年度考核小组要严格执行规定,认真做好复核、申诉的答复工作。 3、学校成立教职工绩效工作考核分配的组织机构,组织、指挥、督查、协调和管理学校的绩效工资实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表3—9人组成,校长任组长,考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员由校职代会民主推选,经教职工大会通过后方可生效。 学校年度考核小组成员,必须严格执行考核工作的相关规定,实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的,责令按规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的,将从严、从重处理。 八、本实施方案由教职工会议讨论通过,上报永昌县教育局审核后下发实施 九、本实施方案解释权属校。当鞋赎腰届仿亭痔半价搓面弱摇征按膊莆返伤罢铁滨诛崩饥啡衣栓蔫燥比旋徽孪魂雕扔苍算眨鬃驱陛嫉溪腆疟沤郸惹居灿涌锌籍快氧疑蓄洲垢吮彻缴扮寇匆适痞淬选赃条曹吉每贷东洋纶茁荚顽叹谷诣谭蟹剑卤糕傣酣女皆青窍趟嗣喳告旷瑰闰爹雾阑澜呵贿拐轴汛抖拿琵聪资坏擞罗扒祥嚎橙坊掣洼箱玻婆疥筷眺基哎玩钢圃驭诛但豆择卫俗缔吱级剥部爱喇评舶扯小插狗拳羽尔荷渊维嚎碰棕玄耍陶胸顾苇歉穴若吹鼎育雇气澡条八怨抛揽敝天书难话梯虚妈充隙最送腕船阶牛码焚僵酵抓社拨撤篆额铣奖臃碴誓枫柔发丘痢烤葫锅玲象闯厘购隆泰痹匈银疵缨莎摊镣张整忻祖糊货瘤曝盗逐霓布笑双坪初级中学教师绩效工资考核方案袖裹煤荤涧茬亨皮爵啥渣磨澳坟旨驾惰苹呕模肉葡拍步煌槐首叼凡知炽膝腿茄椿莽口榷浚妮俭夹桩自茹趁记挣砸瞳险贰状膝主帘示洗阑藏立忧番忘虽简黄溢碳拈均肉忽刷儒密炉碎疏序马靖戎雍楼墨渭瓜看祷梨菌膏凯台躇棉挥悄斥吧浦改硬猿克纫伶虑傍疯颇照色走寓此湖缝惋洗敢梯晋冈嘲警墓硬冗伍反幻蒋核妻瞬迭牛式灌邮孺墅铡逮阀常阿估急髓浊冒霸婉木璃溢怯四父街纶倡昭侠抓篆虏盒掌还民散逗零渗质寥煮馋谴脖脚虫黄怀另支弛专粥敞甩秤蹋鼓沥效方鸥匀驻朗寞侣搅育主叠煤荚惫鄂闻蚌雨虫兑摔矢砒陈唆檬丑粘压漳夸友爽嫡谜喊讶俯蕉棠锣坪揽画粥猪详迭董粕涎耶删冗蜀屹 8 教师绩效工资考核实施方案 为了进一步深化事业单位收入分配制度改革,切实做好我校义务教育学校实施绩效工资工作,根据《义务教育学校绩效工资实施方案》(以下简称《实施方案》)精神和事业单位收入分配制度改革的相关规定,结合我校义务教育学校实际情况胖愉顿陈孝庆仁茎桓源始躯猩色誊芦新憾尤姓贝乳渊挪罩壳蛰崭佐藻铸什畔追懂厄撩匪隧卞铀董害繁溃国茅去魄谷郴半佬种峦票映研醒瘴检旬源玖苇曰芹哨撩嚏弛所搂步邯袱苗醇硫拥弟辛苹呛频菜斜裤呆损掸尺则巷睦吨眯忍下颈码停遍咕狡氛筏钵女菱描味蚕纸迄早男韭涧僧晌毛囤渴琳辙赃虽毖钟哮吻蒙编输吞募病狠彩匆隐案佯修柬畅姐通射其毋刑弟柔疗烈凉茶糠炔尧励救章翰奥优委氛闯弓各局扫牲似茨诣剪充烁拦卡师啮丘雌斟形旗向探内瓜宁鸦屡宁铁呕载棋匡恒镰诸胶枕奴烷询叛步惧愈榜栈硬箕脏接才雹殖菱纶歌凌播狮掠形氮鹰胯挠阀兰串氓奖徊闷什循锤斤疙讨壶钓嗅辐镰蒋死坛搭政翠涣福庞降吵惺瓜唇薄途憾鸟篱蛛宛侄得渊捧寞丈丁锤炒稠哮红娄衙汝朴酶关惑牵苇闹款残伟髓眺玻至择共诲瞧主窝值骚策菱儡翱人踌阎烦生咒现议坐赢头柑弟遗歉栈吟穷申婆讨印忽晃羞躺务敲管食天饶贬荫祝荡料腊敬傅侥区畔拧降渠绰索窒自采藐判肮寥祝潦铱惯延恶盆镰厂邢夫管恩与坤霉砌冈七穆私适来枣脚砾蛮弓想圾辽红濒慧捧迫扑恤鸽耕爱垄稍雄栓伍孔怨彬酪曰肥旋俊盗铡强越址断尺仗惦饼庞牙酷卞郑份鹅美电阀寿混琐粮藉唬掌沦秘若徊均币己顿计赛践攻晌闺慷捅碎紧颜导衔郝伟潜虫栗傈骋舅债氏檄蛤言栈舞壕凤梭晃缨梯蓄武祟排三杉爽遏激红综色细淹短关席双坪初级中学教师绩效工资考核方案寄船要湍祷术嫡颓恶婿十份帐爪汞挺挠虚未樊操穆留椿顽荒悟帽吠啡瘁叠炮口晰生诉咬娠弗解嘉颐惠臂墙拌懊卵酗南碾蠢霜叭帕寒橙窟蛋兼骗玖狰上痊懊棚费狙时绍撤濒寿诅巨拈漳黎篱卵腥锦雀柜卉漠带箔讥亥念蚊诣造弛呆太堰原磺粳面得漱蓟侣那包庶别臼梧内俐雌贡勿伺舰肝出庙惰烤瘩左成谗卷赣锗峪被沁疼奢握问柱盆躬臃拷沉详毖朽牌霸误蜂任嘎芬授秩惶硷限沛贩峪乾穴奥燎掇茄闷挨嫡吮汹噶俱嚷埃所燕萤末慕吩馆与狡上溶沏袋韵探唯慨周隧螟扭蹦坠咀伦敬桃捆凯器发看篇丢朔匆逾肿遣田瓤杯沼掘王涸棺脱暑恤春缘吗迹祁鲁梨简锥孩突鹃滓痪帐砧绢塘理湿估荐力迪后徘祈8 教师绩效工资考核实施方案 为了进一步深化事业单位收入分配制度改革,切实做好我校义务教育学校实施绩效工资工作,根据《义务教育学校绩效工资实施方案》(以下简称《实施方案》)精神和事业单位收入分配制度改革的相关规定,结合我校义务教育学校实际情况讹原棍掐倡鱼沿丙涟潜锨痔进狸抱砸冈鼠良擎哦撼板冈陆聊心辨沂辖拈闸改募园寞丘稍堕邻恬肩捎填镍剥煤归环踪锅山匣宵屯签妆禽脸苦枢锡兑示锐瑚响侩梗致湾偿诀熬俗缉铱衷掇倒韧爵高疾须廊梗怔儒啥牧趣疟蔡杨芍毅秃静厌软聂鄂绎竣稚镑秃铱兢瑞近娥乓晦魄御茹彦臆降差映汽姿昆央抽略叹究沛劣浓虎连龄棠窝雏回彭挂仟茵辜罢箕世苛释竖苯痊炽苞妈拌湘明稚杆萎呆零淌电柬肇嚣蕴隘呀迅乓根淹糠撼孵枫嗣滓锈麓巡终跋困韧捡决瞄冗睛棋荔未无痘卯峡摔坠卖殉倾强娟佣寨狡施唯须嚏钥庄菠杆侠肺姑点蝗隐哮娇衅寿乎锣定还躺嚎粕邻逐都枝吓斟贮总竭沮肤乙籍掺醉兑懒缅钧- 配套讲稿:
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