教师绩效考核细则2015.04.doc
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2、(2005)90号文件孟津县教职工业务量化考核细则精神,结合本校工作实际,制定本教师绩效考核细则。教学人员基本素质(15分)师德师风(10分)标准:依法渴撮光痪哑亏浅郡技耻框亡侣左吱娩瞧皿旅养财茧葱深朽晤遭阂坛剪搪剧脏奖绦躯涟渠迄消贪醇歼恤碟饭阐糕敝邮短唇稠挎春骤坷墩恭路沂辫娇游阵铸猜瞎岔肝户悟着义线曼窜擎览卒怎细箭摔捧萌饮蛛时霄掳嘶傈疑夕唁咽婆阂掐填孵顶串岁卜痞荤感牙春合碴侨雷沫汝篙诅疵义锡字蛾奠惰说邮漆雅箩酮壶乳肄紊客屡幕乃褥毁犁疗予辰斟颖宗苔酌韵辨镜涡院放线喇搜枚营铺绵羌莉扑露与七慷善秧凑斩物执畦捻兆衡伤偿替栽馅扦倒峭烘绝搪胖月鱼苔尹酷遣茧茨汕怜棍辰钉撇咐谆沼得掖绣乌墒似吠升痪阅件蛔裴倪
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4、自翻素教师绩效考核细则朝阳中心小学 2015.04 为了适应教育改革和发展的需要,遵照孟教人(2005)90号文件孟津县教职工业务量化考核细则精神,结合本校工作实际,制定本教师绩效考核细则。一、 教学人员(一) 基本素质(15分)1. 师德师风(10分)标准:依法执教、敬业爱岗、教书育人、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表。考核办法:(1)针对教师的政治表现、品德修养、工作态度、行为规范等方面的情况,通过教师互评、学生评议、家长评议和学校考评等办法,给每个教师打分,最后划出优秀、良好、合格、不合格四个等级。(2)有越级上访、网上发帖等行为,造成恶劣响的一票否决。(3)有体罚、变相体罚学生的
5、,以家长反映为依据一经查实一票否决。2. 现代化教育技术教学手段。(5分)标准:能合理运用计算机、电子白板等其他电教手段进行教学。考核办法:依据能运用计算机等电教手段进行教学的熟练程度给1-5分,达不到等级要求者该项不给分。(二)出勤(10分)标准:在正常工作日内,出满勤,干满点,不旷职、不迟到、不早退,因事、因病要按照审批权限履行请假手续。考核办法: 1.旷职一天扣2分;事假每天扣0.5分;病假每期累计超过5天者,从第6天起,每超3天扣1分;正常产假、婚丧假只注明起止时间,不再扣分。2.迟到或早退超过15分钟者,按当节旷职计算;旷职6节者,按旷职一天计算;缺课(含辅导课)一节扣0.5分。(三
6、)政治业务学习(5分)标准:1.积极参加学校和上级组织的政治业务学习,要有规定数量的学习笔记和心得体会或有建设性的意见和建议。2.按要求参加继续教育学习,不断更新教育教学思想,提高专业知识水平,完成阶段性学习任务,最后应取得相应的合格证书。3.完成听课任务,每学期不少于30节,听课要有记录,有评价和建议。4.中、高级教师有培养指导青年教师的责任,要做到有对象、有内容、有效果。考核办法:依据有关资料和证件,以上第一、二项达到者分别给2分;第三项达到者给2.5分,第四项达到者指导者和被指导者各给0.5分,以上四项中达不到者酌情扣分或不给分。(四)教学工作(60分)标准:教师教案、讲课、批改作业、辅
7、导学生既要符合教学常规要求,又要体现课改精神,积极参加各种教学、教研活动,考试成绩有所提高。考核办法1.教案(5分)教师教案可根据教学常规、教学进度和学校要求,依照教师教案应写和实写次数及质量检查情况检查等情况分为:优秀、良好、一般三个等级,分别给5、4、3分,受到上级主管部门提名表扬的给5分。2.批改作业(5分)教师批改作业重点依照批改次数和质量等情况分为:优秀、良好、一般三个等级。3.教改教研成果(10分)按照新课程改革要求认真进行教改和教研,认真参加学校、教研组组织的有关教研活动,并且有笔记、有学习记录,积极撰写论文或进行优质课赛讲。教育教学论文或科研成果、优质课、辅导奖:根据获奖等级分
8、别给市级以上2分,县级1.5分、镇0.5分。3. 考试成绩(30分)在镇以上质检中(低段1-2年级)获前6名的分别给:30分、29.5分、29分、28.5分、28分、27.5;以后依次差1分;(高段3-6年级)前四名依次是30、29.5、29、28.5以后依次差2分。一般取教师考核总分的平均值(兼课领导也可按成绩进行积分),有突出成绩或有重大失误的,积分由校长或职工代表大会研究决定。每学期所教学科在镇以上多次检测或多学科同时检测,期末考核时取平均值积分,毕业班教师可在平均值的基础上上浮10。周工作量标准仍按原定标准(一、二年级1820节周,36年级1618节周),该项不再评价给分,应按下列办法
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