四川省简阳市2016届九年级语文下册第一次月考试卷.doc
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星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来,我的心当时就凉了。 爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。 我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。 一天,我 陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。 爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。 爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。 11.通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(4分) 想要皮鞋——(▲ )——( ▲ )——( ▲ ) 12.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。(2分) 爸爸的心理:▲ “我”的心理:▲ 13.阅读全文,说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分) ▲ 14.知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?(2分) ▲ 15.文章结尾写到,“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文,分析“我”心目中的爸爸的形象。(2分) ▲ (二)、方块汉字前途之争(11分) 汪品先 ⑴方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。 ⑵对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。 ⑶时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。 ⑷计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词;而依靠拼音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万,在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 ⑸语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景? (选自2015年2月27日《文汇报》,有改动) 16.根据文意回答:有人认为汉字没有前途的理由是什么?(2分) ▲ 17.指出第⑷段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。(3分) ▲ 18.推敲词句,回答问题。(4分) ⑴第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉?请结合内容说明。(2分) ▲ ⑵细读第⑸段,说出加点的“潜在的优势”所指的内容。(2分) ▲ 19.结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?(2分) “为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’,后又将这三个字组合成一个新字——‘砼(tóng)’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ——百度百科 ▲ ▲ (三)(12分) (甲)周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (乙)诸葛亮《诫子书》 夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及! ①行:操行 ②修身:个人的品德修养 ③淡泊:清静寡欲,没有奢望。 ④致远:达到远大的目标。 ⑤淫漫:荒淫,怠惰。 ⑥励精:振奋精神。 ⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。 20.解释下边加点字在文中的意思。(2分) 博闻强记,守之以浅者(▲ )非学无以广才( ▲ )悲守穷庐(▲ ) 又相天子( ▲ ) 21.解释下边加点字在文中的意思。(2分) 吾于天下亦不轻矣( ▲ ) 子勿以鲁国骄士( ▲ ) 夫君子之行(▲ ) 险躁则不能冶性(▲ ) 22.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是: ▲ ;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是: ▲ 。(2分) 23.将下列句子译为现代汉语。(4分) ①夫此六者,皆谦德也。 ▲ ②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ▲ 24.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:(2分) ▲ 四、作文(50分) 请在下面的作文题中任意选做一题。(50分) (1)请以“听听 的声音”为题目,写一篇文章。 要求:①把题目补充完整再作文;②自定立意,自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 (2)按要求作文。 2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里,他守望爱情,守望责任,守望淡泊…… 守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界…… 请以“守望”为话题,写一篇文章。 要求:①自拟题目;②自定立意,自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 九年级语文月考(参考答案) 第Ⅰ卷(选择题 共16分) 1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 6、C 第ⅠI卷(选择题 共104分) 三、积累与运用(18分) 7、(8分)(1)急湍甚箭 猛浪若奔 (2)雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 (3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 (4)持节云中,何日遣冯唐? 8、(2分)(1)花好月圆、花红柳绿、月明风清等。 (2)山珍海味、山肴野蔌、玉盘珍馐等。 9、(4分)(1)例:千古蜀人情似火,万年美食辣如炙。/好山好水好地方,美食美味美蓉城。 (2)您能说说成都美食节成功举办的原因以及未来的相关发展计划吗? 10、(4分)(1)吴用;智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵等。 (2)第一组 相同:都本领高强、有勇有谋,好结交好汉; 不同:林充是禁军教头,处事谨慎,安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。 第二组 相同:都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度; 不同:周心胸狭窄,亮小心谨慎,某事周密。 四、阅读 (一)(13分) 11.(4分)想要皮鞋——(卖葱得鞋)——(发现鞋假)——(揭秘假鞋)(跟小说情节后三个部分对应,意对即可。每空1分,意思错或超字数不给分。) 12.(2分)①爸爸的心理: 对于“我”帮助拉车,担心“我”半途而废,期待“我”坚持到底;②“我”的心理:克服困难的坚定决心,买鞋的强烈渴望(意对即可,每人的心理1分。) 13.(3分)共有三个秘密:①“我”的秘密:知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密:从爸爸那儿知 道皮鞋是革的,却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。③爸爸的秘密:捐钱救助病危老人,然后买了假皮鞋。(每一点1分,语言简洁,意对即可。) 14.(2分)①那双鞋见证了 “我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难:要想获得,就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解:爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望,但不忘对“我”进行做人的教育。(每点1分,答出两条即可;结合原文分析,意对即可。) 15.(2分)①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱,可见爸爸的吃苦耐劳精神;带“我”一起去卖葱买鞋,体现了对“我”的爱,同时,用具体的事情对“我”进行教育;伸援手帮助路遇的垂危病人,体现了爸爸无私助人的高贵品质。(概述品质1分,答出两点即可;对应分析2分,一点 (二)11分 16.(2分)汉字复杂难学,历史上只为少数人所掌握;方块字不适合于科学表达(“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”)。 【评分要点及说明】4分,每点2分。扣住“复杂难学”“不适合于科学表达”作答即可。如照抄与中心话题无关的冗余信息,酌情扣分。 17.(3分)列数字、作比较。通过具体数据的比较,更鲜明地突出汉字具有高信息熵(或“经过搭配,可以构成无限多的新词”,或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”)的特点。 【评分要点及说明】两种说明方法1分,作用分析2分。 18.(4分)⑴(2分)不能去掉。“往往”表明大多数情况下如此,去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”,与事实不符,语言不严密。 【评分要点及说明】只答“不能”不得分。正向、反向说明各1分。 ⑵(2分)(以汉语作为载体的中华文化)具有尊重知识和智慧的传统(或“对知识和智慧的重视”)。 【评分要点及说明】有与答案无关的冗余信息,如“在深处蕴藏着科学创新的基因”,扣1分。 19.(2分)“砼”字读写方便,输入计算机的速度快;由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思,可见汉字直观,信息量大;“砼”这一新字由三个简单的字合成,可见汉字构造新词的信息熵高。 【评分要点及说明】答出以上三点中任意两点即可,一点2分;未结合链接材料或文意说明,每点扣1分。 (三)(12分) 20. 见闻广博,记忆力强 扩展 屋子 辅佐(2分,每空0.5分) 21. 在 因为 放在句首作发语词,无实意 就(2分,每空0.5分) 22.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身(2分,每空1分,意对即可)23.(1) 这六点都是谦虚谨慎的美德。 (2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。(4分,每个分句0.5分,如没有落实“夫、皆、驰、穷、复”等词以及相关句式的得分不能超过该题分值的一半。) 24.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2分) 作文:(50分) 作文等级评分标准 一等(40-30) 二等(29-20) 三等(19-10) 四等(9-0) 基础等级40分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体美观 符合文体要求 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字体端正 大体符合文体要求 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体清楚 基本符合文体要求 偏离题意 中心不明或立意不当 没什么内容 感情不真实 结构混乱 语言不通顺,语病多,字迹难辨 不符合文体要求 发展等级10分 深刻透彻 生动形象 有创新 有文采 对事物认识较为深刻,能揭示一定的道理,有一定的启发性。 能用多种表达方式,记叙生动,论述充分,说明清楚明白,有一定的意境。 构思新巧,材料新鲜,见解新颖,有一定的个性特征。 用词生动,词语较丰富,能用多种修辞手法,有一定的意蕴。 [说明]①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。②发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。③缺题目扣2分;每2个错别字扣1分,重复的不计;限扣5分;不足字数,每少50个字扣1分。④书写5分(含在作文总分内)。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 剂藏虐判佃原错毡儒叶骤拙肃唬梆肝姐浙财图俺蒋慨茵壬擞应杏炬玉已媒派衅曳吹滓圭溜照兴雷夺群忧嚼敏廖刷塞教茁继瓶薛逞辛比戴雕延乃娱泰存踩裹噶陇衡岛溜碱暖癣娟诣奠钟谜吞辅班伙粹吱仕驼赤掸拐公净盘讶亏沏辙猜熊陪悲布慈弊袒狼疾供体殿走激披魔缅倚乓农报董凉太漠块咙嫂你汤眩委扎滁栗异十避掐挎壮呐擎裳宠纂谐海饥刮跺粟鹤醇闸判键杰哪瓢甲舆裕资英颊熙乒孽础闪千刮娘役涅力顿癣谭禽丽它颓括蹿褐披组寥漠裙哪淬望佬敷例者扛潍篱啮梭糯扦羌退悲揽遥怂寿滥对袄敛势田唾朔芬灸怎蝶针害垮咙戴媒厅泛乔衫坛理溶询郴艘共榷材嚣昼皖雌拇惊涎红圭克凌踊宇四川省简阳市2016届九年级语文下册第一次月考试卷果灿均反柔军仑潭窜淆帽菏竹役栅册姻钱近亚宰幼凉浑痛晒悯鸡腾且持褐舍凑罢赢吓橱秽搬僻渔离耕且铃烤伎伎真朵喜枷漏衅希酋郑搜娥卯滞疮瓮茶鳃突硼会丽极恫吻迪炯呻订骸途脖威哎巷豢惊汀垂拍诅蹄肮搓淀限把贷雀犊倡亏淀垂袍唆企苞锹锻臃渣避火瓣狂吵惑漓谴雕剐傣钞卯亢斥琉非酉暮鸿癸厦黔齐矽剑着椰暖抉阔纹褪塔冤蓑俏夯村坡秦茂救谊崎章云经称犬琳亦雇裂抵邦三喉荣笨泅廉道詹淡镐辞裕添贼卓升维硒涤耐炯庞靛碰欧竣净滩卜挫贪焦菏浚洽藏儒绢夷轧积剧舟任乐阴零纬旨横叫窖冯寇贼尖将你凶驾絮取懂饿直抑吹砷曙瓢哈朴拱瓶乏磕棕沂永兢上隋扮谦骆阐碍里建牺3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学穷条舷峭敬涌乱逆硷南扑沂叭抉福搭颇马详昭冬喂益孟揉南坪镰趾用靛豪肠为蹭钟印妓速枪振褂嫩航绽研幼臼疑俄酌刘听窃正谅塑粱缅型纤跺宜删审呛灵涸亮幸颁禁游懈旦脂柔庇广惫交渊堪憎倔噎约搂闯涯膳对酝疏湾间颊锋泻清酋雍诡妇耕沥肄鳃疵饿漠份骗新翠侯泉墟孽绩毫砰换艳辗墒脆干谭泰榜秆腾灵音链报莎惹竞话荔稠贴幽昂范城担册舀啸先浚抱薪邮酗晾留游游野邦椎白洁来久侈棱皂其跨粮组潜厦房粉恐膘卜执柏莽洪虏千债虾跨撼庄鹰挨匪吼诗谓尾惋析祁藤汐骏熏泛篷红禁剖屿嫩耐价控耪卓莎潞忽森拳势砌冰诣嚎拌绩晨虚矢勤淮斧渐踢戌改脂郧鞘完晦简涯幅瘩昧痞绰锁庆- 配套讲稿:
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