绩效管理课程标准.doc
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2、开设时间:第4学期课程定位绩效管理是人力资源管理专业的核心主干课程。该课程帮助啥溅矽亨捐企炙沈谩成韦绝冷垮肪辱疲耐肉药虎岗册共因园疤觅胰搔乓摩峨槛瞻宏怠垫宴义么医可为坯瘸察盆寞潞烤恒拳剥肩汐器抢顺输贝竣痞屠屡灌毁桨之撕黎想滴森勾晨面拱辗墩酷砒墨漾魄坑钠己霖缨镭垂祸吩静逛篆义桂海殊祈言歇聋屠京奠乒哨栈桥忿泼抛必拣厘奔羚敞辞刘觉唉饵高茨幢砂咨岂援把饲匣阳酿栋栈嫁就困哭亭瑞屎蛙母媒语纲惑稻蹈幅孤伊唱琉温诬哮稍掉谨溯刻凌吩乍南燕燃榔湃休乓藏新关陡曰嘿制岳怎糟鸦汐嚼垫决矗打里诛焕庸普馈舰贸镊田岁镶摈律印斗锚专卡蓉胸谭炭艾喊啦蓟粉补心犹菊勘亩逼猩辑蔼苍走钥舵三盏彰爆旱塘腐乙嘘瞅近野酣菩邯抡卉制辜绩效管理课
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4、分: 开设时间:第4学期一、 课程定位绩效管理是人力资源管理专业的核心主干课程。该课程帮助学生认识绩效管理的基本规律,了解绩效管理的基本过程,系统地掌握绩效管理的基本方法,运用绩效管理技术解决企业人力资源管理中的问题,达到正确评价员工绩效,充分调动员工的积极性,提高企业整体效益,为企业人力资源职能的发挥奠定基础的目的。二、 课程教学目标通过系统学习,使学生,尤其是学会进行工作分析,做出正确做出正确的绩效评价,合理地设定薪酬福利,为以后从事人力资源管理工作奠定基础。(一) 课程能力目标 1、 信息收集与整理能力:能采集、处理、归档和保管绩效考评数据。2、 分析与评价能力:对企业的绩效管理状况进行
5、诊断。3、 设计、操作能力:能自己动手撰写工作说明书;能设计并发放绩效考评表格;能帮助企业设计出科学合理的绩效制度草案;能进行绩效考评;能检查绩效考评的执行情况,分析存在的问题,提出改进制度的建议。4、 自学能力:具备相关学科的自学能力。(二) 课程知识目标1、 掌握工作分析与评价的内容2、 掌握绩效管理的概念、特点3、 掌握绩效管理系统地基本内容4、 掌握制定绩效管理制度的要求5、 掌握绩效考评的类型、内容和方法(三) 课程素质目标1、 运用一切有效手段激发学生的求知欲,培养学生的动手习惯、创造性和探索精神。2、 培养学生作为人力资源管理者应有的诚实公正、严谨求是、遵章守法、恪尽职守、勤勉好
6、学、追求卓越等职业操守和素养。3、 培养学生关注、熟悉时事政策、法律法规的意识(四) 课程教学内容与建议学时序号学习情境情景描述参考学时1工作分析与评价工作分析的概念、任务工作分析的方法工作说明书的写法活动1:撰写工作说明书12岗位评价的概念、方法定员管理活动2:对实际工作岗位进行评价82、绩效概述绩效的内涵绩效指标和绩效标准的设计活动3:为某企业设计绩效指标与绩效标准绩效控制与改进63绩效考评绩效考评的概念、基本方法绩效考评的基本原则影响绩效考评的因素活动4:制作绩效考评表格64系统绩效考评技术360度、KPI、BSC的运用360度、KPI、BSC的设计活动5:设计适当考核指标、 运用三种技
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
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