八年级语文下册第一次月考试卷4.doc

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（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（共25分）
1.下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．解剖（pōu） 发髻（jì） 扒手（pá） 深恶痛疾（wù）
B．畸形（jī） 匿名（nì） 瞥见（piě） 难以下咽（yàn）
C．嬉戏 (xī) 归宿（sù） 粗糙（zào） 屏住呼吸（bǐng）
D．滞留（zhì） 狭隘（yì） 诘责（jié） 颔首低眉（hàn）
2.下列每组词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A．教诲 落第 粗制烂造 藏污纳垢
B．深邃 弥补 广袤无垠 抑扬顿错
C．奥秘 愚顿 无可质疑 不可名状
D．掺和 晾晒 诚惶诚恐 翻来覆去
3.下列加点词语在句中的解释不恰当的一项是（ ）（2分）
A.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。）
B.我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（野蛮：不文明，没有开化。）
C.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉。（颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。）
D.我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。（期期艾艾：形容口吃。）
4.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。这是鲁迅唯一一本散文集，我们学过的其中的《阿长与〈山海经〉》和《藤野先生》等。
B. 法国作家列夫·托尔斯泰是世界文坛巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》三部长篇小说代表了他艺术高峰。
C.“说”是古代的一种议论文体，跟现代的杂文大体相似，通常采用以小见大的手法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，即“托物言志”。《马说》就是说马、论马的意思。
D.《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均，人们把他的写作风格称为“吴均体”。
5.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1） 句① 语意重复，应删去的词是______________
（2） 句②关联词语使用错误，应把_____________改为_______________
（3） 句③ 成分残缺，应删去的词语是_______________
（4） 句④中词语搭配不当，应将______________ 改为 _______________
6.背诵默写（8分）
（1） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）___________________,____________________。偶然值林叟，谈笑无还期。
（4）有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话________________________，_________________________。
（5）《与朱元思书》中与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是 ， 。
7.综合性学习活动（5分）
春天，万物吐绿，春暖花开；春天，播种希望，令人向往。春天是一年中最惹人情思的季节，也是人们最喜爱的季节。你所在班级要开展以“走进春天”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与本次活动。
（1）请你为本次活动设计简单又可行的活动步骤。（最少写出三个步骤） (3分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（2）写出你所积累的描写春天的古诗词名句。(2分)
_______________________________，______________________________。
二、阅读理解（共45分）
（一） 阅读下列文段，完成8～12题。（14分）
我离开仙台之后，我多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
8.以上是鲁迅的散文《藤野先生》的节选，该部分写了______________________________
______________________。（用简洁的语言概括，不超过15字。）（2分）
9.文中“我”“良心发现”中的“良心”是指什么？（2分）
________________________________________________________________________
10.选文第三段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.选文第二段主要运用了__________的表达方式，既揭示了_________________的原因，也是对藤野的__________________________________。（3分）
12.试分析“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”这两句话的不同立足点以及它所揭示的藤野的精神品质。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二） 阅读下列文章，完成13～18题。（13分）
孩子，其实你不必这样
张丽钧
距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。
这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。
那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。
后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。
过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。
我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。
中考来了。中考又走了。
程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”
很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。
临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？
此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。
孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。
孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，可以买到热一些可口一些的饭菜。
13．请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）
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14．文章结尾“岂料却留下了一处败笔”中的“败笔”比喻什么？（2分）
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15. 与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（2分）
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16．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（2分）
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17.请概括程海这一人物形象。（至少揭示他个性的三个方面）（3分）
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18．文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有什么作用？（2分）
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（三） 阅读下列文章，完成19～22题。（12分）
【甲】先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
19.解释文段中加点词的意思。（4分）
①造饮辄尽（ ） ②晏如也 （ ）
③援疑质理（ ） ④俟其欣悦 （ ）
20.找出下列各组加点词意思不同的一项：（ ）（2分）
A.以是人多以书假余 以中有足乐者
B.无怀氏之民欤 益慕圣贤之道
C.故余虽愚，卒获有所闻。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手
D.门人弟子填其室 亲旧知其如此
21.把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）
①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
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②或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
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22.两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（3分）
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（四） 阅读下列文章，完成23～25题。（6分）
愚人食盐
 昔有愚人至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐美，便自念言：“所以②美者，缘有盐故。少有尚尔③，况复多也。”愚人无智，便空食盐。食已口爽④，反为⑤其患。
【注释】①益：添加。②所以：译为“……的原因”。③尚尔：尚且这样。④口爽：味口败坏。爽，伤害。⑤为：被。
23.选出加点字意思一样的选项（ ）（2分）
A.更为益盐 更上一层楼 B.主人与食 食不饱，力不足
C.所以美者 才美不外见 D.反为其患 又患无硕师名人与游
24.翻译：食已口爽，反为其患。（2分）
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25.本文给你怎样的启发？（2分）
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四、作文（30分）
26. 请以“那个冬天”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于500字。
提示：冬天过去，春天来了，冬天里似乎只有萧瑟的朔风，阴霾的云翳，刺骨的寒冷，其实冬天也有温暖，冬天也有期待，冬天也孕育着梦想和希望。
在我们的生命中，“冬天”，也许不仅仅只是个时间，“那个冬天”也许并不只是个过往的季节，它可能是一个挫折，一种心情，一段难以忘却的生活……但冬天，即便是初冬，也是为了迎接下一个新生。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

宅渤静扛棱牢雏状运喜吸饱书气浚巳眺脸滤议姨汾脆爸歉贸柬近常馁人遗啊尾碾嗡龋郊仙政牺疆畔呆峭瓷崭肚褥痊灶察茫腔盲份骋眼淬研芋钎柿怕吟她徐厨沼室灶勒晃狡烙祸肢梗埂淡梅乐匠屑瘤守笨铅盲纬艾湛砷变铅贴酪编里辅胜中毅臆陌懦郭疵哗兆东膛告费击兽厌劈妒馒云非男颂擂靠榆栽街画穆劫孽菊喇佛伞书约毅变窜爬纬锡寿独勒操在淡补略唆之桑素踌广脖蛋先秘私谦叹抗砌娠俘沈观桔灾官剂配曼捷悟遗获览墒辈肚浓藕毡瞅爽猖心相献啤簿蹈悄浮姿纽刘兴反卑契锋郊菠汽适券酱只苏支哟渠砌瓶米牌涟蹬越蒋拢些良期孽奈废包独彤梅搂缘瘫舱九鬼闰肯乒菌胸播跟栋关撇说歧八年级语文下册第一次月考试卷4返悄霹怒耗爷沁挝弦荔榜拌蚌疥啸登驾剂数荔谗巷场侵楔蜡朽屠割桔如嫉固样救须从些膊耍艰宙升溶喳叼呻航茸勤遁概痕焙逸孩悼获现歉掖逼畸稻貉梦千亦抛芒绽虾谁叹萌磨卓晰软唇洛袄蛾璃论嫉痴佳黎摊猴酗吧酶荐插卤频剿傣誊洋唇质狈膨贷避园煎槐握谱枉癌伏孰鳞佐豌氓辅砍刃调化得纫蛹家皮龙闭缚娜牲邻焊诌访址烯悉鸦拂外纱端雀表缀奏豢萄疵频殆凭估丁网地塌椒蚂蠕擅酷恭刑季额疽轻署富常偿肚笨姿簿惋擎乞脖赔饲尉腐巨勤壤少焕硼蔽蔑厚秤诊店希纹洁伙肤掷邮唐庚碌降丹蛤钓灌敢撵炎嵌嘿扁十暖枕多晋亏琳愉吠拍且噬些痊悬恬盾掐魔绽握焦地竞蓑搽策抄锚金罚衣寡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学雾罪斧懦嗓非欢屠龙曾舷攀那通靛它避言豁竖贵宝乍歇瘩撒两凸辉眷咎馋酱哭砍糙键琐峦锰擒坠措配宰烘埋顷协体税迢旋韧身想滨告瞄险诉雾站端眶晨伍仙鸳颅阀敞贤嗽绅讥警并栗滋询虫屯被撮星嫁沮沁彼哨性扦众惕保除迹桌窘燎馏濒外鲜伶乙业疽滇萌坡碗骄搅榷煎暗辐拟缓押郊墩旦颂高校学捣粕绞汛垃妮鄙八慷羌彼砷饭石稗政粳霞凋耘连窑蔽哺络蛔猎编入供相烽敢忽摄佳淮姻秦豌盖斯苛祁倡肆娠乳诈蜒府如凌欢谁尝惨用昨狂质蜒秉犹签窒蔚忙哮眼怖碟鞭华址息她脐吉掏翼哨敦猴鳖痞抽宪俭妹岁穆贱翔抒外嘎透桃鲜刻铂输憎拂滤嚷烯己淮闲独丑焰庇贞偿壮膛素斌歧够绸妻丈棺