辽宁省阜新市2016-2017学年九年级化学上册10月月考试卷.doc
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4、题只有一个选项符合题意)1下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是()A司马光砸缸B凿壁偷光C火烧赤壁D铁杵磨成针2如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是()A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体3读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为()A大于20mLB小于20mLC为20mLD无法判断4给50mL液体加热,需要使用的仪器有()试管,烧杯,试管夹,酒精灯,蒸发皿,石棉网,铁架台,坩埚钳ABCD5装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是()A木炭B铁C红磷D蜡烛6下列物质属于纯净物的是()A食醋B冰水混合物C
5、洁净的空气D石油7下列关于物质燃烧的现象描述正确的是()A木炭燃烧后生成二氧化碳B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧、火星四射C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰8实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:点燃酒精灯,给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水中取出正确的操作顺序是()ABCD9某同学利用如图,该装置是测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的造成这一现象的原因不可能的是()A实验时,将
6、木炭代替红磷B实验中所取的红磷不足,瓶中氧气未反应完C插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内已有部分空气受热逸出D实验时,没有塞紧瓶塞10如果实验室要制取某种气体,选择实验发生装置和收集装置时,以下选项可不考虑的因素是()A反应条件B反应物的性质和状态C生成物的性质和状态D生成物的颜色11催化剂在化学反应前后:质量变少;质量不变;化学性质改变;化学性质不变;二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂在上述说法中正确的是()A和B和C和D和12将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有()A1种B2种C3种D4种二、填空题(本大题包括3个小题,每空2分,共28分)
7、13(12分)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源(1)空气中稀有气体的体积分数大约为;(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法(填“正确”或“错误”)(3)菜农会定期向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行作用(4)石灰水长期露置于空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有(5)夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有(6)大豆根部有根瘤菌,能将空气中的转化为氮肥14(8分)如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆关系来回答下列问题(1)C表示反应的集合(2)你能举出C反应的例子吗?写出反应的文字表达式(3)你认为“石蜡+氧气二氧化碳+
8、水”属于(填“A”、“B”或“C”)反应;“硫+氧气二氧化硫”属于(填“A”、“B”或“C”)反应15(8分)潜水艇要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航有以下几种制氧气的方法:加热高锰酸钾;电解水;常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气(1)写出方法反应的文字表达式(2)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号),与其他两种方法相比,这种方法的两点优点是、三、简答题(本大题包括4个小题,每空2分,共20分)16(8分)写出下列操作所引起的后果用同一支胶头滴管取不同药液用嘴吹灭酒清灯给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触量取液体时,如果视线仰视凹液面的最低处17(6分)写出符合下
9、列要求的化学反应的文字表达式(1)生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应:(2)生成黑色固体的化合反应:(3)产生大量白烟的化合反应:18如图,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察到的现象是19(4分)装满氧气的集气瓶,按如图所示,用带火星木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺该实验说明氧气具有的性质是:(1)(2)四、实验与探究题(本大题包括3个小题,共28分)20(6分)如图是化学实验室常用的仪器:(1)用如图仪器下的字母填空:用作少量试剂反应的仪器是、用作配置溶液的仪器;量取液体药品应选用的仪器是、;可用于直接加热的仪器是;(2)C
10、装置的用途21(10分)回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题(1)写出制取原理的文字表达式:(2)如图1所示,发生装置应选用(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2装置(填编号)(4)用图中C装置收集氧气,如果制得的氧气不纯,你认为可能的原因有(写出一条即可)(5)若图中A装置装有氯酸钾也可以制取氧气,写出制取氧气的文字表达式:22(12分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条木条复燃氯
11、酸钾受热能分解产生氧气,但是时间较长、温度较高二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条木条二氧化锰受热不产生氧气实验三木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是;(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:;第二方面的实验是要2016-2017学年辽宁省阜新市清河门十中九年级(上)月考化学试卷(10月份)参考答案与试题解析一、选择题(本大题包括12个小题,每
12、题2分,共24分每小题只有一个选项符合题意)1下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是()A司马光砸缸B凿壁偷光C火烧赤壁D铁杵磨成针【考点】化学变化和物理变化的判别;化学变化的基本特征;物理变化的特点【分析】要判断物理变化和化学变化的关键,先要明确物理变化和化学变化的差别,准确判断变化后是否有新物质生成,是判断物理变化和化学变化的基本依据还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生【解答】解:(1)物理变化:没有生成其他物质的变化,通常是物质的形状、状态发生变化(2)化学变化:有其他物质生成的变化,变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象根据以上定义可知,A、司马
13、光砸缸,没有生成其他物质的变化,只是物质的形状的改变,属于物理变化;B、只是物质形状的改变,并无新物质生成,属于物理变化;C、火烧赤壁,属于物质的燃烧,有新物质的生成,属于化学变化;D、铁杵磨成针,只是物质形状的改变,同样并无新物质生成,属于物理变化故选:C【点评】物质的变化分为物理变化和化学变化,两者的区别在于有没有新物质生成,即发生化学变化的依据是产生了新物质2如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是()A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】解:空气的成分及各成分的体积分数分别是:氮
14、气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%由图可知,a占的体积分数最大,是氮气故选B【点评】本题很简单,熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题3读量筒中液体体积时,某同学俯视读数为20mL,则实际为()A大于20mLB小于20mLC为20mLD无法判断【考点】测量容器-量筒【分析】根据用量筒量取液体的正确方法分析,应把量筒放在平整的桌面上,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积数【解答】解:某同学俯视读数为20mL,由于在俯视读数时,读数偏高,实际数偏低,则实际液体的体积小于20mL,因此B正确故选:B【点评
15、】本题主要考查了量筒的使用方法,在读数时经常出现的两种错误是仰视读数和俯视读数仰视时读数时,视线向上,视线与筒壁的交点在液面下,读数小于实际数;在俯视读数时,视线斜向下,视线与筒壁的交点在液面上,所以,读数大于实际数4给50mL液体加热,需要使用的仪器有()试管,烧杯,试管夹,酒精灯,蒸发皿,石棉网,铁架台,坩埚钳ABCD【考点】常用仪器的名称和选用【分析】50mL液体的量比较多,不能用试管,可用所提供仪器中的烧杯,再根据烧杯的使用注意事项分析解答【解答】解:由于给50mL液体加热,量太多不能用试管,可用烧杯,用烧杯加热时不能直接加热,必须垫石棉网,所以需要用石棉网,用石棉网就需要用铁架台,加
16、热时需用酒精灯进行加热;故选C【点评】实验室中一些仪器可以直接加热,如试管,有些需垫石棉网,如烧杯、烧瓶等,掌握常用仪器的用途才能正确分析解答该题5装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是()A木炭B铁C红磷D蜡烛【考点】氧气的化学性质【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,要求物质可在空气中燃烧,并不再生成气体物质【解答】解:A、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳,增加了气体杂质; 故此选项错误B、铁在空气中不能燃烧,不能除去氧气故此选项错误C、磷和氧气生成五氧化二磷,为固体,不会增加气体杂质;此项正确;D、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳气体,增
17、加了气体杂质;故此选项错误故选:C【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物,生成物的状态很重要,不能是气体6下列物质属于纯净物的是()A食醋B冰水混合物C洁净的空气D石油【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解:A、食醋中含有水和醋酸,属于混合物;B、冰是水的固体,冰水混合物中含有一种物质水,属于纯净物;C、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物;D、石油中含有汽油、煤油等物质,属于混合物故选:B【点评】洁净的空气是指不含有污染物的空气,例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气,
18、仍然属于混合物7下列关于物质燃烧的现象描述正确的是()A木炭燃烧后生成二氧化碳B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧、火星四射C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断B、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解:A、木炭燃烧,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧、火星四射,故选项说法错误C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项
19、说法错误D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法正确故选:D【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别8实验室制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:点燃酒精灯,给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性 将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上 用排水法收集氧气 将导管从水中取出正确的操作顺序是()ABCD【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答【解答】解:实验室加热高
20、锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)查(检查装置的气密性)装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)定(用铁架台固定仪器装置)点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)收(收集氧气)移(把导管移出水面)熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:故选:B【点评】本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键9某同学利用如图,该装置是测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的造成这一现象的原因不可能的是()A实验时,将木炭代替红磷B实验
21、中所取的红磷不足,瓶中氧气未反应完C插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内已有部分空气受热逸出D实验时,没有塞紧瓶塞【考点】空气组成的测定【分析】根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析:1、造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑:(1)装置是否漏气;(2)红磷的用量是否充足;(3)瓶内的氧气是否耗尽;(4)装置是否冷却到室温2、造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑:(1)止水夹有没有夹紧;(2)燃烧匙伸入是否过慢【解答】解:A实验时,将木炭代替红磷,木炭燃烧生成二氧化碳气体,会导致进入广口瓶中的水不足广口瓶容积的五分之一;
22、B实验中所取的红磷不足时,瓶中氧气不能完全消耗,会导致进入广口瓶中的水不足广口瓶容积的五分之一;C插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内已有部分空气受热逸出,会导致进入广口瓶中的水大于广口瓶容积的五分之一;D实验时,没有塞紧瓶塞,装置漏气,会导致进入广口瓶中的水不足广口瓶容积的五分之一故选:C;【点评】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,解答本题可以运用排除选择法,即分析每一选项导致的后果,从而得出正确答案10如果实验室要制取某种气体,选择实验发生装置和收集装置时,以下选项可不考虑的因素是()A反应条件B反应物的性质和状态C生成物的性质和状态D
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