高二生物下册课时综合检测题34.doc

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必修三 教材基础知识回顾（5）
班次： 姓名： 学号：__ （谭承明编）
第二章 第四节 免疫调节（86空）
42、免疫调节是依靠__________来实现的，后者由__________（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）、__________（发挥免疫作用的细胞，包括_______细胞和_______细胞——即T细胞和B细胞）、_____________（如_______、__________、_______）组成。
43、免疫细胞是由_________细胞分化而来，其中B细胞在_______成熟，主要在_______免疫中发挥作用；T细胞迁移至_______成熟，主要在_______免疫中发挥作用。
44、免疫系统的功能包括：_______、_______和_______功能。
45、免疫系统的防卫功能由三道防线组成：第一道防线由_______、_______构成；
第二道防线是指体液中的__________（如溶菌酶）和__________。前两道防线是人生来就有的，对______病原体都有防御作用，因此叫__________免疫；
第三道防线由__________和__________借助血液循环和__________而组成，其“作战部队”主要是_______细胞，只针对________病原体起作用，因此叫__________免疫，它包括_______免疫和_______免疫。
46、抗原：是指能够引起机体产生________免疫反应的物质，如病原体表面的_______等物质。（抗原大多数是外源的，少数是自身衰老、损伤或病变的细胞）
抗体：在抗原的刺激下，由____细胞产生的与该抗原________结合的________。
48、二次免疫：同种抗原再次侵入机体时，______细胞迅速增殖分化出大量的____细胞，并产生大量_____。所以与初次免疫相比，二次免疫的特点是___________________。
49、能特异性识别抗原的细胞或物质有：_________、_________、_________、_________、_________；能识别抗原，但不具特异性识别抗原的是______细胞。
50、自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将____________当作_____________进行攻击而引起。例如：__________________、_________________。
过敏反应：指_____________的机体，在______接受相同的抗原（也称为_________）时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点是：__________、__________、__________；一般_____破坏组织细胞，也不会引起组织_________；有明显的_________和_____差异。
免疫缺陷病：指机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为先天性免疫缺陷病（如先天性胸腺发育不良）和获得性免疫缺陷病（如艾滋病，HIV主要侵染_______细胞，破坏特异性免疫，使免疫系统瘫痪，功能瓦解，其它病毒、病菌趁虚入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。）
51、预防接种的原理：指利用________（通常为灭活或减毒的病原体，即抗原）刺激人体的免疫系统产生针对相应病原体的______细胞和______。
52、免疫学的应用：根据抗原与特异性______相结合的特性，用人工标记的______对组织内的抗原进行检测，可以帮助人们发现体内组织中的______。如进行血型检测、HIV病毒检测。
53、器官移植手术后，免疫系统会对其他人的器官当作________成分而进行攻击（产生免疫排斥），导致器官移植失败，因此需要服用_______________，可大大提高器官移植的成功率；解决__________短缺的问题需唤醒更多人的爱心。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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