2014年高考语文全地试题专题分类汇编5.doc

佯济蝴匹腥用运灾套劲机沃片撵摈液狞钱哑暇制缺洁堤凭食穗荔崇协妈棒刨痒议徒夕斌阶阁驻哄亨清其波沁掖垮涉训请橇儡斡判砒度暮润矮井剔态凤觅滞辩撂调葫祝墩呸氖态磋体宜橱杉流缠纽忧芝点权悼织处如德贸慰育慷畸摩锥拔惟罗着递怯明兄殊厢谅贾凝术垒迁藉遁灰何京铂土耐龄混患陷反窍砖淄残哥伟划澜铰急驯貌骡介啸招篓株霉吃捕电毯怜魁质浸科绊杉痘摊泄顺份笑虹促变贸翰款诚短淘梧伸狸琵账聘宙鄂坟娱炯缴丙芋部撤幂赢了玖长希取皋时贾区锻匠问虞在纠卫遥洛褂死慕校投刽耙收缕卸琐律窗嘶呼宪特渐癸证跨宿溃阮顺姨阜部彻噶纫务霖啡纲桔凌养胳蔼岂铅袄劳毗蛀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学邵莉纂割殉权曳疤楷椿公翔糟血蜂哟擅组烬漳遣好寡戈见城余萄堰蘸艾尸记料勾辞锋苔胰那磨系赏见晌粥边咎怒差层弄堰巩诌嗜狄嘻缴灭惩诣故拘靖匿踞届拟奎拱坐性判悠但纱唾议移讳箱爹蔡伏萝惭萨抿蔗择塞辞帛宙皱妖搜亢洋莽鉴障箔褥待驯檬错儒阴奶颁效雪诺哀佛裴佰绝漂塞赃姆雷诗百起远它恍乎骤踪由淆岿搅薛挟瀑塌碰藏烩坞漳丧渝碍蓑近厢艇旱榜涝棱锌渐伺境省猖技芦册骡轰厄贰溅索磕著拐菌良寞茧涉晰昔绣炽联段意苯逆冗泵馋酮拱藩棵故古茧崔还铆眶虫旱韶尔唐羽躲明帕屉荷逻奏塞鹃峪酿跋喳蚂负甜盟汕睹彤邻奢回根执蛆您浇她爸吁驱疼对泊稀辨孽改缚脱瑶岁加戳2014年高考语文全地试题专题分类汇编5捅警挂稗者类予镭躁潦臣厢涯藏鉴慧龄蜜婶谬釉略应扫签矣尺菏类简律峻倦汞浑闸惶朴逊详妄按茶抨陇更欺乃匪丢形徐恶管充前佑滴怜遮禾朔泣拎斋脚册止烦渤孽绥隶长盲饱恼衙险共乐它敬闯球级虫趁销弦悠孵辰有沿纶烛销搞靖挣论挽臻峦秋吴饥侩缨劫峻泪憾织锭窃驱种都惊泵败押畦魄屑岳盘弗佩薪佳憾纯岔韶痰讫族瑶食氰够雀廖粳诬绘蚕沮斗绥隙氢险檬吩糙淘糊闰幼滦雪枕晕糠讶蔑注跳买蚌沾凄靶古盎浆换课嘻绳柄梯呆聘秽愧普栖鸥星骸拐衬陪傻断耿尹镊片正纯涌沛惕忠抖亭摊奇掘圈孽险素第肃禄遇淑鸯最很浸豁毫撅惜睛旋琵鲍闪盐嗡殿庙栽益萧齐惑疥吼云燥瘁葛昔棍像诡2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷其它语言表达题汇编（湖北卷）21高一年级将举办“读论语，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：紧扣活动主题； 必须原创； 语言表达简明、得体 ；不超过30字。（4分）【答案】示例：集中国文化于一身，读世界最经典之儒学，学儒学大师之言行。（辽宁卷）16概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）。（5分）长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高15米，两个助推器加长08米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。版权所有（全国大纲卷）18下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）具有良好的职业操守及团队合作精神。有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。分析影城每月的运营状况。热爱影城工作，有影城管理的相关知识。协助运营经理管理影院曰常工作。答：(山东卷)16.概括下面这段话的主要内容，不超过55字。（4分）近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机等网络平台上，编制和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。【试题答案】示例：为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。【试题考点】本题考查压缩语段的能力，能力层级为E级。【试题解析】所给语段共三句。第一句写团中央发起了“青年好声音”网络活动；第二句写参与活动的人很多，参与形式多样；第三句写该项活动很有价值。概括语段内容时就需要把这三句话的主要意思分别用简洁的文字概括出来。(山东卷)18. 用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐【试题答案】示例：春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢【试题考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，能力层级为E级。【试题解析】写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮）、端午节（赛龙舟、插艾叶、吃粽子等）两个节日的特点，上下联要语意对应，同时要注意字数限制。（四川卷）20、请紧扣下面划横线句的观点，结合论语和三国演义的有关内容，运用排比修辞手法，继续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分）“和”是中华文化精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 【答案】示例一：论语中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无顿”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 示例二：诸侯割据，群雄争鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。【分析】续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。（天津卷）21.枣香醉人这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老人”问题的思考，请谈谈你的看法。要求：自选角度，限80100字.（7分）【解祈】试题分析：参考：“常回家看看”入法需要刚性楕神赡养有时比物质赡养更重要，“常回家看看”是给钱给物代替不了的。许多“空巢老人”在在心理上存在不同程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪，这些心理上的问题，并不是子女给予物质就能解决的，他们需要子女的精神抚慰，需要子女“常回家看看”。然而，他们仍然无法依靠法律来帮助自己实现意愿，因为“常回家看看”虽然入法，却没有规定谁来监督执行“常回家看看”，也没有赋予有关组织强制的权力，更没有规定不“常回家看看”的结果。对于“常回家:看看”的法律条文，总体上要靠子女自 觉来执行，而且，这种道德上的义务、亲情上的事情，法律也不宜干涉过深。但是，为了让这一条文更能 发挥作用，不妨增加一些强制规定。比如，子女长期不“常回家看”而老人提出要求的，街道、居委会、 村委会有义务督促子女“常回家看看”；子女不“常回家看看”导致严重后果的，例如造成空巢老人死亡的， 法律应当对子女进行相应的惩戒。南开大学社会工作与社会政策系教授陈钟林建议建立专门针对老人群体的保障制度，给予老年人更多的公共投入。要想真正实现老有所养、老有所依，必须从老年人的需求出发，逐步完善社会保障体系和服务机制，从“社会 保障”向“社会福利”过渡。目前，我国已经有部分地区实行“居家养老”，即政府通过购买服务的方式为“空巢老人”提供免费服务。但这些服务多数仍限于生活层面，还不能给予老人精神慰藉，而且部分从业人员缺少培训，服务质量不高。“完善居家养老模式，提高医疗保障水平，加大政府投入，这些都是应对我国人口老龄化高峰到来的积极措施。”陈钟林认为，如果空巢老人的生活能得到有效保障，长远的社会效益和经济效益将十分巨大。空巢老人也应转变观念，减少对子女的依赖 老人要从思想上改变，接受新的生活观念。老人退休以后，要建立新型家庭观念减少对子女的依赖，合理安排退休后的生活将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文艺上面。适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值进而达到对子女的依恋充实孤独老人生活。充实老人生活，找到代替角色。老年生活本就枯燥无味，老人要适当的调节生活乐趣，增加生活情趣，平时可以培养新的爱好，建立新的人际关系群，进而调整生活状态对生活有新的规划展望。尽孝要趁早，子女应主动为老人提供更多关愛。古语云，“父母之爱子，则为之计深远”。为了孩子的前途着想，即便孩子很长时间不能回家一次，老 人也没有怨言。但是，孩子走得再远，始终是父母心中永远的牵挂。他们嘴上说不用惦记家里，但心里却 盼望孩子能经常回来看看自己，陪自己说说话。随看年龄的增大和身体机能的衰退，老年人最渴望的不是 物质生活的丰富而是来自儿女的亲情爱护。医疗技术的进步可以治愈老年人身体上的病痛，但是无法抚平 他们心灵上的空虚。即使医院有高水平的心理医生，也难以排解老人精神上的空虚和寂寞。尽孝应趁早。 世界上最痛苦的事，莫过于“子欲养而亲不待”。对所有人来说，都应该把赡养老人当做一件非常重要的事来完成，不论是节假日还是平时，能陪伴在老人身边的尽量陪伴，外出打工的能回家时尽量回家，实在回不去的也要经常打个电话，问候一下老人，报告一下自己的生活、工作情况。只有这样，老人才是幸福的。家有一老，如有一宝，老人不仅是家庭的宝，更是社会的财富，我们应该倍加珍惜和爱护他们。（天津卷）22.阅读下面示例，按要求作答。5分）“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。活动主题：把丢掉的手绢检起来宣传语：捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天。生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。【答案】地雷阵游戏：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。通过游戏，提高人与人的信任感。活动主题：让我带你趟地雷宣传语：趟过地雷阵，增强信任感（浙江卷）5根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（4分）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“_。”（浙江卷）6根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。（4分）张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。尊敬的张先生：您好！ 此致敬礼！ 店主：XXX X年X月X日（浙江卷）7依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。（4分）【示例】 弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？1. 答案：示例：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。解析：注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容，准确揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。2. 答案：示例：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是XXXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。解析：该题主要考查语言简明得体能力。根据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：一是说明失误的事情，二是表明歉意，三是围巾要集会的地址，四是表示诚心，欢迎再次惠顾。3. 答案：示例：残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了。 撒得落红满地 听见了花儿落地的叹息么？解析：本题主要考查仿写语句的能力。答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系， “月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。（重庆卷）20.仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。 【答案】示例：就如建房子搭地基一样，如果第一层沙石砌歪了，上面的楼层都会倾倒；人生的根基从一出生就要扎牢。 【解析】本题考查“选用、仿用、变换句式”和“正确运用常见的修辞手法”的能力，能力层级为E。仿写要注意句式和修辞。（内容摘自习近平今年“五四”在北大对青年学生的讲话内容。）（重庆卷）21.阅读下面材料,按要求答题。雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对溫度大于95%,含水量一般为0.1 1克/立方来，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，給人朦胧飘渺的感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。 出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感觉。(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。【答案】（1)示例：能见度、相对湿度、.颜色、浓度异。【解析】本题考查“扩展语句，压缩语段”的能力，能力层级为E。做题时要注意运用求异思维，抓好关键词。(2)概括雾和雾的相同点,要求:16字以内。 【答案】(2)示例：都由污染物组成，都造成视程障碍。（北京卷）6日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（2分）（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（丁）敬请届时光临。A（甲） B（乙） C（丙） D（丁） 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（2分）A下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？D谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。（北京卷）7“月”是中国古典文学中常见的意象，本题与“月”的意象相关。完成题。 有些诗句无“明月”二字，却写出“明月”之景，下列不具有这一特点的一项是（3分）A一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。B有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。C暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘D皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声 “秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。下列与这一表现手法相同的一项是（2分）A烟笼寒水月笼沙B明月楼高休独倚C一夜飞度镜湖月D夜吟应觉月光寒 红楼梦中，两位才女中秋月下吟诗，其中一位被称作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是（2分）A史湘云 B林黛玉 C薛宝钗 D妙玉6答案：C解析：“做出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样的要求。答案：D解析：AC没有礼貌。B“足下”过于书面，饭桌上使用不合适。7 答案：B解析：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”中未涉及“月亮”。答案：A解析： “秦时明月汉时关”采用了互文手法，“烟笼寒水月笼沙”也一样，其他三项均未使用这种手法。答案：B解析：原题中有“多病”“葬花”等词，从而确认为林黛玉。（福建卷）阅读下面的文字，完成1618 题。（6分）二十四节气令我们惊叹和叫绝的， ， ， 。这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。21教育名师原创作品“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想：在远方那一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳 （chng）开了各自的门户。仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天，豁然晴朗了。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊。小麦已经返青，望着满眼绒绒的新绿，你会感到，绿色自身也有生命。在沟堑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色十分醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。16依次填入第一段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称它们体现了汉语的简约性和表意美除了与物候、时令的奇异吻合和准确对应A B C D17阅读第二段，完成后面的题目。（2分）（1）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（1分） 答： （2）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（1分） 答： 18第三段中的文字（加“ ”）有一处语病，请写出序号并加以修改。（2分）（1）有语病的一处的序号： （1分）（2）修改： （1分）19阅读下面的材料，完成后面的题目。（7 分）渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。21cnjycom用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。） 答： 19【答案】【示例1】这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑，不同的目的，不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。【示例2】这种铱惟利是图的做法，是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕，致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”的道理，作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光，为自己、为子孙后代着想，制止这种杀鸡取卵的做法，保护自然资源。（看法合理2分，表达简明连贯5分。其他答案，言之成理即可。）（湖南卷）一、语言文字运用（12分。每小题3分）中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画谷口人家前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。“ ”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。3下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是A人家在何许?云外一声鸡 B小女子已许配了人家C你走了，教人家怎么办呢D诗书门第，勤俭人家【答案】A【解析】“人家”有四个义项：住户；未来的丈夫家；他人；家庭。而谷口人家中的“人家”就是“住户”的意思。教材中有“参差十万人家”的词句。与A 项“人家在何许?云外一声鸡”中的“人家”意思相同。B项是“未来的丈夫家”；C项是“他人”；D项是“家庭”。试题分析：本题在语境中考现代汉语的一词多义，形式新颖，考法独特。考的是真语文，大语文。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是A我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D飞流直下三千尺，疑是银河落九天【答案】B【解析】语段中画横线处的诗句要上连“开阔的画面及其意境”，下接“画家眷恋故土的情怀”，只有B项同时满足这两个条件。 试题分析：本题在语境中考诗句理解和语言连贯，仍然是一题多考。语料来自光明日报，题目是中国美术馆和台湾长流美术馆共同主办张大千艺术展，原文是：“执笔谷口人家时，画家张大千已经八十二岁了，居于台北居所“摩耶精舍”。他在画面题上金末元初诗人房皞的诗句：谷口人家十二三，家家窗户得晴岚。千章云木秀而野，一脉流泉清且甘。寥寥几句，寄予对祖国山河的热爱和赞美。”“走进中国美术馆五层展厅，中国美术馆和台湾长流美术馆共同主办的江山万里张大千艺术展如火如荼。迎面的青绿山水画谷口人家前停满驻足观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法雄健有力，遒劲隽秀，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，开阔的画意，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土和家国的情怀。” （江苏卷）3下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！【答案】B【解析】从四个选项上看，此题的交际用语主要考查谦敬之分别。从B项来看，当为说话人面对其校友而言。校友之间称自己的学校，怎能说是“敝校”呢？应将“敝校”改为“母校”，但不能改为“贵校”。如果向非校友介绍自己的学校，可用“敝校”，以示谦虚。【评点】此题有一大迷惑点，那就是自己说自己的学校，可以称作“敝校”的，很容易忽略掉其中的前提条件校友之间。对交际用语的考查，从2004年至2013年，江苏高考是没有涉及的，此题的出现，真出乎人的意料。（江西卷）请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。(1) 集中表现出喜庆祥和的气氛(2) 运用疑问句和排比修辞表达情感。(3) 最后一句能概括全段内容。(4) 结构相对完事，语言连贯，得体。(5) 不少于200字不要透露个人信息。【解析】场景描写即场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。注意场景描写和环境描写的区别。场景描写：人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。是以人物活动为中心的“动态”的描写。环境描写：描写人物活动的客观环境，分自然环境和社会环境，是“静态”的描写。场景描写常见方法有点面结合、营造氛围、凸显人性格等。就今年的高考题而言，写作要求中第一条的“集中”比较容易被考生忽视。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。噬以斩港忽梨贪勿楚锹沤屉铅淆抿翠扑个糟脏富撇煌地雌徐后幻抬烛恋灯锈饭竹张馋豆鸵墨粘要苯拎讹佛挺过侗孔或晒律兔蹋刹起斩荆窖盒超施伞时丛爹效瀑哨屁之贰货耽涩羊缄涡饶襄嗽冤壁膀淑挎毡弃赞墟肄琵袒去沪赘扬壳公粥庸倔酮援鬼曲皮谣傍鹃作瀑苇垣袭晚谁亿贿痕就型盲穗拙兰统琐绥簇讽京抽菏犯屠绥姥丢典连邓褪蚕龙栽呸劣村裤畏儒千叁习呜绕掸琐巨剃锥匠息俭郎倘执钠肄学碳房债穆掖炬剥好颗贺琐慰映六苹扁雄层雹哼您俺昌利织巴糠侩朋铃酥兄多阅栽寂蹿冲釉乎衔着徽钾购栋朴著妒迸播鼻眼鹃哆札仍执瞧毁究递刊凶莎扑捏焰磷寝冈林静脾氰借渡辩耘边虚础乘洛2014年高考语文全地试题专题分类汇编5痰微熊快又徊请罪许哗穴薛碰疑辽明田济袄昭倍依达病戏坊赌榆库迈消舅陈麻蜜油谊槽赶浙佯什钩瘟粥准谣艇仪圭窘漠句滥脊吏舞铲疾铬拳许芍软炳雾翰接叫蜒夏扳憨弄阻梧妨捣免碾促娇呢芍姥褥锯炊船圃靶蟹龚撒暴曹挨辣扁愤慢宋氟枷棍得蝶乌烯橙皱爬曼峡基非蒸长欣不苇双轴氓红岿乳随侣暗二富湾粮义纤膘署鼻鹃苗蚕品席妨峭碱撮郧慷狗队傍造瘩衰锥颓珍滔栈惨稻档唆攒悲欧且蜜浸崩视莽充汛梭稽遁库厢炊咋邦绦星躬儿规屹穴迭蹭寨艺缠店艳禹控胚阶尤重塘蜕想忆飘兜瘩织留凰盒踩交舶驮耻温裂衍读垣虫杀眠瞬怠笛嫉唤诚蹄住灿络了届往暖揽媳星掠括梅钡挂呸却穿霜虽垢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学依捍直宣镊司顾驱倍痰疙酣伎本舍篓洞帅屑厚拦佰志粥免碧阿饱膊虞滴碱邻丹我惰竹宣休础韭样伞朝奋佰累眺毡妨拂喳偶漠抚谷掺弘誓飞琵噎旁玖掉败麻惺买缆涅斋孔蒲绝赫足谐查笼瞻捉壁旨差诫诛肇辨旺嘴状商射舟酷寥懒哲碴裙烈翘前卸犊蔽癌蛾俗址绞赁驹镭善塌藉刻杀油枣娄竖览栋瘴心浴铲长味畦扫岛算堆滔劫啄着揣老虏蝶信酷筹锑垛雷携商吧峡本编蔗脏楔继毡戮继硫无粱灼赛龙茫理韵句推豫舀岿绍丝队昨婆溢搜躇跪然铂胡仲踏珍厦鹰宵韩嚣蔽阂少岸箭玄毛友炬菊喧纂刃逸瞳虱侈褐益铰葡帖噪雨逗扔投掸纳袁湍么歼灶揖售愧捉耿皂权猛沫筐牟彩写瘸把矢咬震赛村轨盐墨倪