高三历史下册联合调研测试题.doc
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4、素是:( )A优越的地理环境 B稳定的小农经济 C强大的中央集权 D繁荣的传统文化2某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他们拟定了以下研究题目,其中不符合史实的是:( )A孔子办学:谱写古代教育新篇章 B诸子百家:铸就中华民族的精神C铁犁牛耕:一场静悄悄的革命 D商鞅变法:开创大秦帝国的百年基业3一位先秦思想家的著作中有“礼论”一篇,说明“礼”的起源是因为人各有所欲求,故彼此争夺,结果发生乱事,于是统治者才制定“礼义”,以确立每个人应遵行的分际。请问这位思想家是:( )A孔子 B老子 C荀子 D韩非子4贾谊在过秦论中说:“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而
5、制六合。”“始皇”为“制六合”而采取的最有效措施是:( )A设三公九卿加强皇权 B以郡县制代替分封制 C颁布细密严苛的律法 D统一度量衡和货币5资料甲:“在每州设置大中正,郡县设小中正,中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第,作为政府用人授官的准则。”资料乙:“为了摧毁门阀,拔擢人才,故特准士人自行报名,参加策试,及第者得任官职。”资料丙:“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人;孝廉之举,遂成定制。”资料丁:“题目囿于四书五经,文章须依八股形式,造成士人只读闱墨制义的风气。”上述四段资料,是中国历代选拔官僚的方法,请依实施时间的先后顺序排列:( )A甲乙丙丁 B甲丙乙丁 C丙甲
6、乙丁 D乙丁丙甲 6中国历史悠久,凭着相当完整的官僚体系,才能维持整个国家的运作,其运作模式基本上是专断的,但也有例外,下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商,而具有“集体领导”的性质:( )A秦汉三公制 B隋唐三省制 C宋代三司使制 D元代的中书省制7清朝前期巩固统一多民族国家的斗争充分说明反分裂国家斗争的艰巨性、长期性,其中历时最久的一次斗争是:( )A平定准噶尔部叛乱 B平定回部贵族叛乱 C平定“三藩之乱” D施琅统一台湾8掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的叙述,正确的是( )东周王朝建立的时间是公元前8世纪前期乾隆四十年是乾隆皇帝四十岁那一年八国联军侵华战争发生于庚
7、子年根据当时的报纸记载:民国45年台湾摆脱日本的殖民统治回到祖国怀抱A B C D9顾炎武在日知录中说:“不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而日一贯,日无言,以明心见性之空言代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱。神州荡覆,宗社丘墟。”他所抨击的是:( )A先秦儒学B汉代经学C隋唐佛学D宋明理学10下列史料记载最为典型地体现了清朝设立军机处根本目的的是:( )A“选内阁中书之谨密者入直缮写” B“军机大臣者,皆亲臣、重臣”C“军机处地近宫廷,便于宣召” D“军机大臣不能稍有赞画于其间”11全球通史引用了英国著名探险家、航海家和制图学家詹姆斯库克的
8、一段话:“我们诱使他们精神堕落,我们带给他们物品和疾病,只能搅乱他们和他们的祖先一直以来享受着的幸福安详,此外别无他用。如果有谁不信这一事实,那么请他告诉我,当欧洲人进行贸易,美洲土著人究竟得到了什么?”詹姆斯库克这段话不能说明的是:( )A西欧的殖民扩张给美洲人带去了疾病 B欧洲人的到来破坏了美洲的土著文化C美洲土著人在殖民者到来前过着比较安详的生活 D库克直接声讨了哥伦布发现美洲的负面影响12汤因比曾这样评价一件史事:“顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为:“这可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是:( )A英国君主立宪制的确立
9、 B美国联邦共和国的确立C法国共和制度战胜君主制度 D近代德国宪法好议会装饰下的皇帝专制13从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性一文的作者说:“法国革命者在谈人权的人字时是非常抽象的,不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于( )A自由 B平等 C共和 D法制14联邦党人论稿指出:“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构,美洲必然两次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独
10、立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是联邦党人要求:( )A维护各州的权力 B争取民族独立 C加强中央政府权力 D建立民主制度15史学界认为:“18世纪末至19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代,同时也是历史性变革的时代。”促成这一历史性变革的根本原因是:( )A工人运动的迅速发展B资本主义制度进一步确立 C争夺世界霸权斗争的加剧 D工业革命的扩展16下列历史事件既具有反对封建割据、实现国家统一,又具有摆脱外来压迫、实现民族独立双重性质有:美国独立战争美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新A B C D17“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空,轻拂史尘,我们不难发现中华民
11、国临时约法和美国“1787年宪法”具有的共同点是:( )都是民主与封建专制斗争的结果 都使本国走上了独立自主的发展道路都是工业近代化的产物 都深受法国启蒙思想的影响A B C D1819世纪末,“六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团此后不久,又兼并了两大独立的公司”。上述现象的产生,最主要是由于:( )A工业革命的开展 B第二次工业革命的推动 C世界市场的形成 D垄断组织的出现19对1929年爆发的经济危机,有人描述当时的情景说:“人们常常谈到革命,成千上万的人确认,被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进绝望境地的政府和经济制度。”罗斯福新政直接有利于防止上述情景出现的有:( )整顿
12、银行,颁布存款保险法 实施“以工代赈” 颁布农业经济调整法 实施社会保险法ABCD20列宁说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革:( )A为资本主义发展扫清了障碍 B确立了资产阶级代议制 C促进了俄国的近代化 D阻止了革命在俄国的发生21关于南京条约第十条,英文版内容直译过来是:“中国皇帝陛下同意在所有的通商口岸制定一部公平的、正式的进出口关税和其他费用的则例,该则例的主要内容将予以公开通告并发布”中文版是:“英国商民应纳进口、出口
13、货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳”两者比较,最易于产生分歧的问题是( )A谁来颁布 B谁来交费 C谁来征收 D谁来制定22一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时,发生了分歧:甲:没有李鸿章就没有中国的近代化乙:李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血,而且是一个大卖国贼丙:李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观,开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”,而是世界各国的一员,并且是远不如西方各国富强的一员丁:李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入,在通商口岸、沿海地区,社会风气也开始发生了一些变化以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是:(
14、)A近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观 B近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观 C全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观 D社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观23某中学学生在研究一战期间陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物时,看到其中有这样一句话:“笃古不变之族,日就衰亡;日新求进之族,方兴未已。”他们对这句话中“变”的内涵产生了争议。甲说:“这里的变就是要变革教育制度。”乙说:“不对,这里的变是要变革政治制度。”丙说:“不对,这里的变是要变革思想观念。”丁说:“你们都不对,这里的变是要推翻资本主义制度。”四人中观点正确的是( )A甲 B乙 C丙 D丁24近代中国的一
15、位哲学家曾写过这样的一段话:“我们用木头和泥土塑出一个人的偶像,称它为神。把它放在美丽的庙宇里,让它坐在辉煌的神龛里;人民崇拜它,认为它是不可思议地强有力的。但是,假如有个疯子把它推倒、踩在脚下,并把它抛进肮脏的池塘里,假如有人发现了它,再把它拣回来,放在原来神圣的地方,那么,你将发现它的魅力已经失去。”作者利用这段话讽刺的最有可能是: ( )A孙中山让权予袁世凯 B清朝皇帝宣布退位 C康有为流亡国外 D袁世凯复辟帝制25陈独秀认为,某历史事件体现出来的精神是“对于社会国家的黑暗,由人民直接行动,加以制裁。”该历史事件是:( )A洋务运动 B戊戌变法 C五四运动 D新文化运动26陈旭麓先生在近
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