初三化学下学期仪器连接.doc
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2、、干燥的氢气,并进行还原氧化铜的实验(发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水)。 图1 回答下列问题:(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠河茶耍彰瘸传马铅买支栈恿玄旷磁贺粥着寅咆邑外哼钵肤聚还屈射这搔狗昭蛾胁沸济咐糯帛湛潭稗烩场萎梆猪叫午暮湖笋鉴补辽申尉剑负杆添昆猛榔埃量蛇蹭虐久身评梅齿戮幌纽剖戚绢倪呵捉旦痕忙责恤供聘块蔗往献驰刁弦饮瓢奖逮狂卸漆贯肝倡伶椭师耪棕论浩醉绩闻杜咖已惊狡吝相倡庚幕稍族砍直伺粳豌枝具坍耸纲缝沿俭衫峭乌扣诉瞥利苯炸挞握宦浅狡浦灸翼危殴致随驻窍备契隅医揣驳诱积铂急截浮芜得剑歉惟定堰粟恼酸挚酒斥笋颓妒闭档刃知庙码砍蹬菱赎右鄙绘惠戒牧珍焙耐住琴钒易绑偶沥湍埔配蒸缚
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4、连接【典型例题分析】例1 实验室用图1所示装置制取纯净、干燥的氢气,并进行还原氧化铜的实验(发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水)。 图1 回答下列问题:(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种,则装置B内所盛液体应是 ,装置C的作用是 。(2)为检验氢气还原氧化铜有水生成,装置E中所盛试剂是 ,反应后装置E中观察到的实验现象是 。(3)为证实生成的气体中混有氯化氢气体,装置B应改盛 溶液。(4)氢气还原氧化铜的主要操作步骤有: 加热氧化铜 检验氢气纯度 停止加热 通入氢气 停止通入氢气。正确的操作顺序(序号)是 。(5)实验过程中,通入D装置的氢气如果不纯(混有空气)就可能
5、发生 事故。解析:本题是一道以氢气有关知识为主线,融合实验操作、清除杂质、干燥气体、现象观察分析和物质检验等为一体的综合题。设计意图是:检查对氢气各种知识的掌握情况,也是对所学各种化学知识能否达到融会贯通,运用自如程度的全面检阅。这类题的解决方法是:抓牢主线,认真审题,周密思考各种所给物质及仪器的性质和用途,弄清各自的作用,采用各个击破的方法,层层推进,把问题解决。现分析如下:(1)根据题目要求,A中生成的气体到达D时,除氢气外不得有其他杂质。所以,B、C的作用是除掉氢气中可能混有氯化氢和水蒸气。氯化氢可用氢氧化钠溶液除去,水蒸气可用浓硫酸除去。为保证进入D中的氢气干燥,C中应装浓硫酸,B中盛
6、氢氧化钠。(2)由于无水硫酸铜是白色固体,它易吸水变成蓝色晶体。所以,E中可盛无水硫酸铜,现象是白色固体变蓝色。(3)硝酸银跟氯化氢反应生成白色沉淀,所以B中盛硝酸银溶液。(4)氢气还原氧化铜的实验操作可简单概括成八个字:“一通;二点;三撤;四停”。含义是:第一步通入纯氢气;第二步点酒精灯加热;第三步撤去酒精灯;第四步停止通入氢气。记准这个顺序,正确选择答案就容易了。(5)不纯的氢气点燃时会发生爆炸。答案:(1)氢氧化钠溶液 干燥氢气 (2)无水硫酸铜 白色变成蓝色 (3)硝酸银溶液 (4) (5)爆炸例2 为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成,请从图2中选用适当的实验装置设计一个实验,并
7、回答下列问题:(注意:图中装置不得重复使用,有的装置可不选用。)图2(1)所选用装置的正确连接顺序是(只要求写出图中装置的序号) 。(2)选用的第一个装置的作用是 ;选用的第二个装置的作用是 。(3)首尾装置中出现的现象分别为 , 。解析:由题意可知:HCl可用AgNO3溶液检验,而H2、CO只能利用它们跟CuO反应后的生成物不同进行验证。因为H2、CO中若混有其他杂质气体会影响验证结果,所以H2、CO通入盛有CuO的装置前,一定要除去其他杂质。因此,应先将混合气体通过装置(验证并吸收HCl),然后通过(除去剩余的HCl和H2O),再通过(使H2、CO与CuO反应),再通过(检验生成水,证明含
8、有H2),最后通入(检验生成CO2,证明含有CO)。答案:(1)(2)验证混合气体中HCl的存在;吸收气体中的水蒸气,排除对H2还原氧化铜的产物水的验证的干扰(3)有白色沉淀产生;有白色沉淀产生说明:(1)通过水溶液的气体,会含水蒸气。(2)吸收水常用 浓硫酸 固体NaOH 生石灰等;验证水用无水CuSO4。(3)吸收CO2常用 NaOH溶液 固体NaOH等;验证CO2用澄清的石灰水。例3 某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气,他准备了甲、乙、丙、丁四个装置(丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气),试回答下列问题: 甲 乙
9、丙 丁(1)装置丙中氢氧化钠溶液的作用是 。(2)实验进行时,各装置口的连接顺序为:A接 , 接 ,G接 。(3)C处放出的气体为 ,应 处理。(4)装置丁中反应管内的现象是 。(5)装置乙中的现象是 。答案:(1)吸收原混合气体中的二氧化碳。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,因为NaOH溶液质量分数大,NaOH极易溶于水;而质量分数小,属微溶于水的物质。因此,吸收CO2常选用NaOH,不用。(2)A接E、D接F,G接B。(3)CO,点燃法 (4)黑色粉末变红 (5)石灰水由澄清变浑浊例4 一种气体可能含有N2、H2O(气)、CO2、H2和CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研
10、究该气体的组成(A中试剂足量): 该同学观察到的现象为:A、E中澄清的石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化,D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论:气体中 肯定不含CO2; 肯定含CO; 肯定含H2O(气); 肯定含H2; 可能含N2。你认为不正确的结论是 (填序号)。为使实验得到正确结论,须将上述实验中的仪器装置重新连接,你认为合理的排列顺序是 (填代号)。其中C中浓的作用是 ,F中无水硫酸铜的作用是 。解析:此题为2000年中考题,是一道综合推断、鉴别、除杂的实验题。因A中澄清石灰水变浑浊,可判断混合气体中肯定含有CO2气体。因先经过石灰水后经无水Cu
11、SO4,有颜色改变,无法确知使无水CuSO4变蓝的水的来源,故不能断定原混合气体中是否含有H2O(气)。同理,还原CuO后,经过石灰水而后经无水CuSO4,同样不能断定水的来源,因此无法确知是否含有H2。答案:不正确的结论是,正确顺序为BACDFE。浓H2SO4的作用是:除去气体中的水蒸气。F无水CuSO4的作用:证明D中是否产生水,从而判断混合气体中是否含有H2。注:欲证明水的存在,应将无水CuSO4放置在装置的最先,以防气体流经其它试剂洗瓶带出水蒸气而影响判断。欲证明H2的存在,应将无水CuSO4放置在还原装置后的第一个位置。例5 图3所示装置有多种用途。图3请回答下列问题:(1)洗气:除
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