小学教师教学工作目标考核方案..doc
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4、极性,全面提高我镇小学的教育教学质量,特制定如下方案。一、工作目标使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、考评办法(一)权重分的计分方法1、一至六年级语数学科的权重分的计分办法(1)、根据学生期末考试成绩,计算出班级平
5、均分,按30%计入权重分。(2)、期末考试班级达优率(班级人数41人至45人以40人计,46人至50人以42人计,51人至55人以44人计,56人以上以46人计)每个百分点计0.3分。(达优率高于及格率,以及格率计)(3)、及格率按实际人数计,每个百分点计0.4分。(4)、以上三款得分总和为权重分,计算公式如下:权重分=平均分30%+达优率百分点30%+及格率百分点40%2、六年级英语及小三科的权重分的计分办法同语数学科。(二)、教师业绩积分的计算方法1、把期末考试的教学权重分名次及上升(下降)位数转化成业绩积分,以此来考核教师的业绩,积分越高业绩越好。2、业绩积分基础分保位分进(退)位分(位
6、数原权重分名次所在段进退位分)0.8跨越的段数。3、基础分的计算方法:(1)、段的划分:按学科权重名次从高到低把一个年级的所有班级分为四段。若该年级有12个班,则每段为3个班级;若该年级有13个班,班数比为第一段:第二段:第三段:第四段=3:3:3:4:若该年级有14个班,班数比为第一段:第二段:第三段:第四段=3:3:4:4:若该年级有15个班,班数比为第一段:第二段:第三段:第四段=3:4:4:4:若该年级有16个班,每段4个班级,依次类推。(2)基础分的设定:以第一段的第一名为10分,第二名为9.9分,依次减0.1分;第二段起评为9分,依次减0.2分;第三段起评为7分,依次减0.3分;第
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- 小学教师 教学工作 目标 考核 方案
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