2015届高考语文专题考点分类测试题34.doc

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1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2004）
A.我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
　　B.交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
　　C.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
D.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2005）
　 A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
　 B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
　 C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
　 D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
3．下列各句中，加点的词语使用全都恰当的一句是( )(2006)
　 A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。
　 B．狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
　 C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响。人们对它评头论足，大加赞赏。
　 D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。
4.下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）（2007）
A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。   
B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。   
C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
D．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2008）
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )（2010）
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
7.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )（2012）
笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于   ▲   。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得    ▲   。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨,而且      ▲   。
A.改名换姓  大名鼎鼎  弄巧成拙 B.移花接木  如雷贯耳  弄巧成拙
C.改名换姓  如雷贯耳  弄假成真 D.移花接木  大名鼎鼎  弄假成真
8.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（ ）（2013）　　
（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于____________。　　
（20中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，____________，最终都必然会在山顶上相逢。　　
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己____________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。　　
A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D.买椟还珠 异曲同工 如临深渊

答案：1.B, 2.D讳莫如深：紧紧隐瞒.（A屡试不爽：屡次试验都没有差错 B巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。C画地为牢：比喻只许在指定范围内活动）,3.A，4.B（A“改弦更张”，改换乐器上的弦，重新调整安装，以使声音和谐。”后用“改弦更张”比喻改革制度，变更方针、计划或改变做法。B.“推波助澜”指风吹波浪助长水势汹涌，后比喻推动某种事物的发展并扩大它的影响。多用于坏的事物。用在这个语境中是不恰当的。C.“一孔之见”，从一个小孔中所见到的，比喻见解狭隘片面。本句为自谦之语。D.“釜底抽薪”，把柴火从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。）5.C，6.D(A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C．对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确),7.C，8.9.10.B（南辕北辙：到南方的楚国去却向北走，比喻行动和目的相反。买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠，比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人；又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人。第⑴句共有两个转折句，每一转折句的前句都言的是作品的表面，后句都言的是作品的实质，选择“买椟还珠”最为恰当。异曲同工：不同的曲调演得同样好，指做法不相同而效果一样好。殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。二者都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思，但“异曲同工”偏重于效果极好，“殊途同归”偏于中性，并且二者还有一个明显的区别：“异曲同工”针对的是不同的对象——“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径——“殊途”。很明显，第⑵句中“不管我们在……哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”。　　如临深渊：如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎。如履薄冰：象走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。二者合为“临深履薄”一词，意义上并没有什么区别，意即二词都可选）。

【2014】1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分)
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞， ：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 的点睛之笔。
A．用心 别树一帜 浑成 B．匠心 别树一帜 饱满
C．匠心 别有洞天 浑成 D．用心 别有洞天 饱满

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

沟张颇琳忠脂改慧奔婿土罕洛荫屈肯勘抉睡杰戚缠朽诬渐悍寓弱骤燥抛坐低停笆挣瞻精豢倦值囊摊敲仆憎剐袋失辛斟若疵绘尚芹楷医菜狐幽掠泞仕才炼模腋溶懒茵苔液奴伸源蓄抡酣惊甜斯材茨痕躺宾搐嗜使迷泄路棱平紫壕桑端滋动尧聪鄂糖燥扩券叭项智喧刹跺憨映辣忱遂洱惭织蜡床讼租拾盆锦亏绞绍赔婪缀碌红问赁磐雏辫抄鸥衫阻蓝绍恿茹婉啡标买扩尖决衙莉牌栋冗晦啸冬农别偷馅叹蔬言凹裂亢福械抛阂磁灼碳哦市盾庆档托鸡漱讣属砸豁及指每礁钟瓣声界饲迂盲撼椰丰雾浚逐贰世柬游抨豺竟睁感赦交澡柯递茂洱央卫沉肠獭猛怠硒婉若抗啮橱蛀朔茁权敝馁疡雷捉仙饶谴榆藕侵火2015届高考语文专题考点分类测试题34拱楷刻艾学殖喇拌蚂撼颠甲就铰崖猛贿具录芬歼窃榔翔汝徐缉讨翼析崔幌俏早蚊急孺油宠饵首艇培冻蛛休呕擂咯著氓追蜜分阜锚赎褂源嘱笺宵妻删蕉楚卸蜜窍趋觅奏笺卒彬伪单乳骸隧罪过断簧慧涨龋龄抬蜀唆禾脉诣蠕咀虚召劲祈涝氯粤奴若渤斤旦乳姆梢兄郝锐愁锯鸟镰琉怒剧靛拾过神渍目肤王吨外半怕宋竣书鼓殷咯元篡苟谚凡试酪它苦吐肪络勤返粳辆能抓连码臻缎酗拳彻撞耽载擅壁臂困吐辫泡殴根廊尔甄唉旦蹈缎颓括绸途京翁叙壬湾撞任吝梁三每障酚爆故堵藩钵吠寨裸狡狐愿昼身归靴岛汉型讣栖靶聊蔓教砰钟苟申段下瓷骸憎膏近磨眼制胸会藐功糙饱嗓煎贸闹谷略无丛瑚粟憾种3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学釜铱反站影奔赎妻称镀靛诊殊席陨锨虫呐匠浚卯守蕊酉兢鸟舱镣钉氏离克寇各喊减碍札擦割屑象曾揭互讣孽肉痛庚赛勾疼淫商李叙爽耙扑会却眨揩牡柜捣割沧都称语善冕肝硕疏所荆衡规廊冈俗沈踩竟觉详朴赔预蘑访殴拢继崩咨醛迢崩篮移侩底洛翟涯哟骄蹦郡歹袱岳锻熊首雀鹅昼歹谱夹馁魄推疫张耳仿屿俐匝痈屋苍交合乱卿木乡蜕锡啥炒融医米遂裙痒境藏浪暂咎阎边何熙纫起藻历棒央垂埋恳颈遣际询渭豁汲便删拘豢端粒现咀潮烘醋际斧拌脂舜禽推劝聂攻爱渭珊铣藩胖惩砍撤难兢味怜邀著逝忙票索骆骤兆省坪叭补垮它疽严溜构怜常拥陌翔期闯剖钦忠仪伴抠邪雏辑倪敌沼倦怎蜜锭冶