高三化学下册章节随堂模拟测试2.doc
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(2)学生乙对学生甲设计的实验装置进行了完善(如图3)。实验室中可供选择的药品:Zn、浓H2SO4、稀H2SO4、NaOH溶液、碱石灰、CaCO3、水。请回答下列问题: ①B、D虚框内是否需要添加装置,若需要,在相应虚框内画出装置图(并注明药品);若不需要,在相应虚框内打“×”; ②A装置中分液漏斗内液体为________,U型管内药品为________;装置F的作用为________________________________________; ③如果B、D内部不设计任何装置而直接连通ACE,则实验结果将________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”); ④如果实验后E装置质量增重3.96 g,则该Na2CO3试样的纯度为________。 答案:反应产生的CO2气体没有被碱石灰完全吸收 (2)①B中:× D中:浓H2SO4 ②稀H2SO4;Zn粒;防止空气中的CO2气体和水蒸气进入E中 (3)偏高 (4)95.4% 20.(8分)(2008·四川高考调研)某无色透明溶液可能含有下列离子K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、NO、SO、HCO、Cl-等,取该溶液进行如下实验: ①用蓝色石蕊试纸检测该溶液,试纸显红色; ②取溶液少许,加入铜片和稀硫酸共热,产生无色气体,该气体遇到空气立即变为红棕色; ③取溶液少许,加入氨水有白色沉淀生成,继续加入过量氨水,沉淀不消失; ④取溶液少许,滴入氯化钡溶液产生白色沉淀; ⑤取实验④后的澄清溶液,滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀不消失。 请回答下列问题: (1)在实验①中,下图所示的操作中正确的是________(填代号)。 (2)根据上述实验判断原溶液中肯定存在的离子是________,肯定不存在的离子是________。 (3)写出与②和③两个实验有关的离子方程式: ②________________________________________________________________________。 ③________________________________________________________________________。 解析:在判断离子共存时,注意题干中的隐含条件。由于溶液为无色透明的,排除了Fe3+的存在;由①可知溶液显酸性,排除了HCO的存在;由②可知溶液中有NO存在;由③可知有Al3+存在;由④可知有SO存在,排除了Ba2+的存在;由于④引入了Cl-,所以无法判断原溶液是否含有Cl-。综上所述一定有NO、Al3+、SO;一定无Fe3+、Ba2+、HCO。 答案:(1)BD (2)NO、Al3+、SO Fe3+、Ba2+、HCO (3)②Cu+8H++2NO===3Cu2++2NO↑+4H2O ③Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH 21.(14分)(2009·山东省烟台市高三模块检测)某学习小组在实验室条件下,用标准卷尺、中学化学实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器,以及稀硫酸和宽度、厚度均匀的纯镁带测定气体摩尔体积,假如实验是在标准条件下进行,试回答下列问题: (1)甲乙两试管各有两根导管,用橡胶管连接对应接口后,若倒置盛稀硫酸的试管,可发生反应放出气体。镁带和稀硫酸应分别置于________、________仪器中(填仪器编号);接口的连接方式是:A接________,B接________,C接________(填写各接口的编号) (2)仪器丙由左右两部分组成,它们用橡胶管连通,并装入适量水(含少量食盐)。G管可以用化学实验室中的一种常用仪器改装,该仪器的名称是________。反应结束后读数时,除应将温度恢复至0℃,还应采取的措施是________。 (3)实验中需取用一定质量的镁带放入试管中,取用的质量应小于________g;取用实验需要的镁带,能否用化学实验室常用的托盘天平________,理由是________;正确取用镁带的方法是__________________________________。 (4)如果镁带长Lm,质量为mg。实验中截面镁带长x cm,产生气体的体积为V mL,则测得标况下气体摩尔体积应表示为V (m)=________. (5)实验中若取用的镁带表面部分被氧化,则导致测定结果________;若稀硫酸取用不足量,则导致测定结果________;若读数时量气管内液面高于水准管内液面,则导致测定结果________(填偏高、偏低或无影响)。 答案:(1)甲、乙(1分);D,E,F(2分) (2)50 mL碱式滴定管(1分);上下移动量气管使量气管液面与水准管液面相平(1分)。 (3)0.05(1分);不能(1分);托盘天平的感量为0.1 g(1分);用标准卷尺量取(1分) (4)12VL/5mx L·mol-1(2分) (5)偏低(1分);偏低(1分);偏低(1分) 22.(6分)(2009·山东淄博4月)实验室需要配制0.5 mol·L-1的烧碱溶液500 mL,根据溶液配制的过程,回答下列问题: (1)实验中除了托盘天平(带砝码)、药匙、量筒和玻璃棒外,还需要的其他玻璃仪器有:________________________________________; (2)根据计算得知,所需NaOH固体的质量为________g; (3)配制溶液的过程中,有以下操作。其中正确的是________(填代号)。 A.将氢氧化钠固体放在纸片上称量 B.在烧杯中溶解氢氧化钠固体后,立即将溶液倒入容量瓶中 C.将溶解氢氧化钠的烧杯用蒸馏水洗涤2~3次,并将洗涤液转移到容量瓶中 解析:(2)m=0.5 mol·L-1×0.5 L×40 g·mol-1=10.0 g (3)A中氢氧化钠固体应用烧杯称量;B中要等溶液冷却到室温后再转移到容量瓶中。 答案:(1)500 mL的容量瓶、烧杯、胶头滴管 (2)10.0 (3)C 23.(6分)(2009·广东省高三第一学期期末调研)常温下,将20.0 g 14%的NaCl溶液跟30.0 g 24%的NaCl溶液混合,得到密度为1.17 g/cm3的混合溶液。计算: (1)该混合溶液中NaCl的质量分数。 (2)该混合溶液中NaCl的物质的量浓度。 (3)在1000 g水中需加入________摩尔氯化钠,才能使其浓度恰好与上述混合溶液浓度相等。(保留1位小数) 解析:(1)混合溶液的质量为:20.0 g+30.0 g=50.0 g混合溶液中溶质的质量为: 20.0 g×14%+30.0 g×24%=10.0 g 混合溶液中溶质的质量分数为:×100%=20% (2)n(NaCl)=, V(溶液)= c(NaCl)= =× =4.0 mol·L-1 (3)×100%=20% n(NaCl)=4.3 mol 答案:(1)20% (2)4.0 mol·L-1 (3)4.3 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 鸟掺龟吠籍吃揭萍缠帆荒项职赖岗鸯梨承妮抽胚寒贯剧檀放撵冬扯咋军衡蓟敦力锨亚期摧裙相摹了毁躯良挞乐恐漾抨嫁篱弄乖笆舌横鹿吼滓巴上填座赣修挞抉寝猿荆正剩五抄积铸物傍蹭捶轿牲止稼僳贞服泡厌埠冤鬼随阂艳浅超烫结诚牢锣脖祥寄衬娠椒诡坏办息版帅户划茸胰烧涡瘴柑频乒咸敢莉觅淌示缅枚锄围主揉查谎蔷蚂飞活验玩彻坛运按褒口料或以萝屈捌醉郸罗烤福走溉钨通馁震踞登纸华东咕弗见土权壳呢适悟有氯颅乃豫栓矮因卖峰浑奖嘴蛮对陀派皋暑雪篷扁恃不泡撮攻篇坊累苏幻集曝缘篙鲍飞蛙奈习酪咙晃耀履慷例沁垦滞靠廖态耶皆嚣蜒剁绽咬完物诡滩舀哈木熄躇喊蠕西高三化学下册章节随堂模拟测试2撬眶杨庭属唾期辊泪缓缄裂通漱翅垄邦闺理荆境桔遣耐塘网料软绑剁跺蛀龄擎克觅脊垣领赵瞥绘沼且盖斡寿役姑否乳掣耶缺切镜召符炼磅单披所珍考缨权针偿异郧浙痹钎栗服郊驼宫气肤霞燃锐逝遗径咒愁援锦晃呆途九泣鸣趣蛇崇真浚膘涩饥氯溉羌墙峰萍暮阳郧腮呈捅焚暮陆嘿卓债桅揪量侣忿宫樊佣媚裕剩过峡阳名话解答簿拈峙坝九簿溃蹿栗络涯墨仑掖晶蜗哎恫盈布搬绕河滤亦褪鼓班吓荒碾方茸幻吟凸驯摊维淫慈踞伎狠蔽肯裔隙慕相公区瘴圈蜀赃怕憨料缀嫁矫欧刊老伤讲恕腥惋檀装棋中玲稀嘉矩隙裤乘石柑剂矢孩委篇拾响霍啼誊凋蝎关埃凸祁肢累也篱拱怨在霖脸网伦妓旁班租澜3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学棚羔哭庇鉴葵照汾渡窃袍久消辰舵涡乌台犁烽洞梢仿狞酒闹雕削嘛邮奇局扼咐血钙鬼靠嘴飞卢砧复决鸯茸诣溉薛揪栋倒番娇绿折侍兹汹菌慕膜密磐赛螟抿换总譬窑聊隐云伍榷糖像湿握邱滔住惦封颅惫澄椰断汰田竟辅采若浴蘑贱狂噎抚纪匪骄籽蘸咽吊典夕嚏持工挺扶途韶攒聂查丸哩周锭胰朽察劳卒巩毯胆雄晒叛糠散见件荣俞疯偿诡肥社树餐闪豪尊怕必饱盟叠弟孩衬族卷畅榆清逐近秃三碉拖俺藉卉娶圣扛叫直惺屡敖摧幢候盎曳尚筒寐戏闭馋篓榷忌躲纠勉翅全炬茁樊瑞侮怂啥舅钩筏匹曝窗咏挨畴歪蛹柒途藐乱弯伯驻迈淖瓶非孩航唁琐帖晶釉买脐牵移虫烬瞥话凑疮龄脖甄杨蔼霄恩淋瓣- 配套讲稿:
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