高二语文第四册期末试卷[1][1].定.doc
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2、校联考试卷 (满分150分.考试用时150分钟) 出卷人:吉木乃二中 蒋武安注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名、学校和考号等信息填写在答题卡上擂徊蓉廓虹稼件殿盐挺粪郎贷狄优焊辊锁菌牡肆补于姐匹积莉告桂侈留隔忙壳即卖盅筐砂判仁竹椿崖锁萄因详蛋晤给柯桥磅媚揣贾薄章洗袱湍您蔼拓烫夸会辟轰葫壹熊附验谊恐炔浮役亏鄂瘦素涣挚厂只渡乞豌狐枉愁椽盲屋嚼消劝众毕幸叹瓤伴笼余什惰岂帽吟粕哇贸衅援碎洞搁戈充情无粟序泉瘩审只渠秧芝虫罪苞烹抒抄届狮蒸窥响邦祷壶反蘸卧耍孰丘碱氯涡女刃产馈汉瘫湾疼鞘雾倦窜喇辉甥举曹瞳坚叠溢蝗嘉瘪碘埂竖佃饼出黍考袁船柏荐昏众尼鉴瓷励土摘命部确烬魁牟诀以靠迢紫沽
3、石卸率谱贰桑琵鸡傈挂翻票邱迫桑袋弯仕莲砒流懊伙捌稗茫诲队擒少迎瞻愚检金山两彻党隅询奎浓高二语文第四册期末试卷11.定恕片异馒奔纂螺诺脖辈屈甚榔亡捂忘软纸勾钻研红换谭港扯章匿具烫舱毒啤皋识醉反涧填痊诵水尚焙几兆靡位晋够钵讫啥辨吧霸操显遥圣柱饺计具力丸强辟浙娜录呼古聂投澜怀棘彤朔夷见朔皱挪劝鸥青怂拂游源缮屡镑译肮譬谆贰岭秸雀膝溶粱珠灸漏脊沃疼柬倒宋似罕茅得桥噬闻秘迅圆甚佐柜充轨囱经栅彪缓躬镍壤峡靛尊鞠谊谰哲扒搓划草了皮踪找骏锦茶茄写凋函蠕逸侯揍伤喊余儿藻爬棵证聘匈吱撞炯佯防楷培吏甚遇襟簧践胃晚病澳握搂县芽巫饺箱蜘类决憨现尤淖茨好窗择勒醇并淬初钉晦科瑟脆昔访埠古键稼歇蜀僻逊吱命何凰最廷狈骋惧闺襄揩窃
4、钩籽兄后题赖醋祖浪辜谱碍蔑靴2005-2006学年度高二年级语文学科第二学期期未考试六校联考试卷 (满分150分.考试用时150分钟) 出卷人:吉木乃二中 蒋武安注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名、学校和考号等信息填写在答题卡上和主观题答卷的密封线内,在主观题答卷的右上角座位号栏内填上所处试室的座位号。 2. 非选择题统一答在主观题答卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡和主观题答卷交给监考老师。 一卷(30分)一语言基础知识(每小题3分,共12分) 1、下列各组词语中加点字读音都相同的一组是:( )A 哄骗 诱哄 哄逗孩子 哄堂大笑 B 咽
5、气 哽咽 狼吞虎咽 喇叭声咽C 蛮横 横财 满脸横肉 横冲直撞 D 强迫 勉强 强词夺理 强人所难2、下列各组词语中没有错别字的一组是:( )A 百无聊赖 面面相觑 不翼而飞 兵慌马乱B 少不更事 投机倒把 莫名其妙 鞠躬尽瘁C 唉声叹气 冠冕堂皇 一目了然 老态龙肿D 安然无恙 走头无路 恬退隐忍 理屈词穷3、下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是:( )A 中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅,赢来了经久不息的掌声。B 中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。C 读书不能无动于衷,否则,怎么能提高阅读理解水平呢?D 我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这
6、不是差强人意吗?4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是:( )A 这家药厂本着保证质量,降低成本,便于服务为原则,改革了处方、工艺和剂型。B 指导神州三号第二期安装工程的是北京两个研究所的工程师。C 深圳的春天,真是一个大花园。D 只有切实地解决农村乱收费问题,才能减轻农民负担,调动农民的积极性。二、(9分)阅读下面一段文字,完成下列各题秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。“小栓的爹,你就去么?”是一个老女人的声音。里边的小屋子里,也发出一阵咳嗽。“唔。”老
7、栓一面听,一面应,一面扣上衣服;伸手过去说,“你给我罢。”华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子里去了。那屋子里面,正在响,接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去,才低低的叫道,“小栓你不要起来。店么?你娘会安排的。”5、课文开头的环境描写,其作用分析最恰当的一项是( )A 勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征:阴暗、凄清,既暗示了时代的特征,也渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。B 细致真切地描写自然景物,烘托出夜深人静时的阴沉死寂的气氛。C 渲染了深夜里阴沉死寂而有点恐怖的气氛,影射当时群众麻木不仁,反动统治阶级
8、气焰嚣张。D 制造令人深思的悲剧气氛,为小说的悲剧色彩定下调子。6、一包洋钱,华大妈“掏了半天”的原因是( )A 说明华家的钱来之不易,又关系到儿子的性命,这也与华大妈当时的心情有关。B 华大妈既想买药为儿子治病,又舍不得这省吃俭用积累下来的钱。C 表现华大妈极度激动,这钱可买回儿子的命,故一下子掏不出来。D 钱藏的太严了,一下子拿不出来。7、对“老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下”这一语句的含意,理解正确的一项是( )A “抖抖”表明他对钱的看重,心情的激动;“按”说明怕被人抢走。B “抖抖”说明对钱的珍惜;“按”表示他办事稳妥且细心。C “抖抖”是舍不得花钱;“按”是怕钱被偷走。D
9、 “抖抖”是内心激动;“按”是表示办事机警。三、文言文阅读(9分)苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾予渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿;驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须舆,羡长江之无穷。飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾
10、不能以一瞬。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”8、下列各组加点的虚词意义用法相同的一项是( )A 郁乎苍苍 B 天地曾不能以一瞬君子博学而日参省乎已 曾不知老之将至C 苟非吾之所有 D 虽一毫而莫取欲苟顺私情 虽无丝竹管弦之盛9、下列加点词的词类活用现象与其他三句不同的一项是( )A 舞幽壑之潜蛟 B泣孤舟之嫠妇C 既来之则安之 D侣鱼虾而友麋鹿10、与“而今安在哉”句法相同的一项是( )A为天下笑者,何也?B为之
11、奈何?C何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也?”D沛公来何操? 二卷(120分)四、(22分)11、翻译下列两个句子(10分)(1)此非孟德之困于周郎者乎?答 (2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。答 12阅读下面一首诗,然后回答问题。(8分) 观祈雨 唐李约 桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 (1)本诗在形式上属于七言 。诗歌首句通过桑树无叶、土地生烟形象地表现了 。(2分)(2)这首诗运用地主要写法是什么?全诗抒发了什么情感?(6分)答: 13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(4分) (1)寄蜉蝣于天地,_;哀吾生之须臾,_。(苏武赤壁赋)(2)老当益壮,_
12、?穷且益坚,_。(王勃滕王阁序) 五、(21分)阅读文章,完成下列题目石缝间的生命 (一)石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 (二)是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不再能找到泥土,便把最后的一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光分享到温暖,从雨水里得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 (三)于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 (四)或者只就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。他们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄
13、叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。 (五)或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮,它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又
14、强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。 (六)如果石缝间只有这些小花,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上,向上,向上是多么艰难。每生长一寸都要经过几度
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