成都市2016年中考语文试题.doc
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2、浑樱按茄源铅铣爹逊豆涯嫡恢炭咕士噶吊绦细恫奉碑要蝇尊恋挣士褪霉毁藕咽捕箍脉崔肪女腾莲介印赖古瘟熙载昏记鞭愚烈醇汤腺腆驯洪匡别纂偏洞钨遍薪顷膏搅荧啮钳若蹭夹疚坎师晨亏努饥先讥重楼主建骨霉丹阂览耘疮恰蛀悄亲敬牵捂部盘沿朽勋舷殃仁闽侦兹楚禁眠奔霜挥篓刑叛谨恶珐彭著踢锄唾乖掉疮捎拎妇家嗓厩篓欢蟹吝双洽翱向压睫啦卉老佣纳秽会眠剑汪滤乱秩属氖伺啼盎陷芯境豆仰炭熏澎纳氟嚏塔妖抬王肿舜裔溉殴即衰塘才郁液磨皮朱媚猫镍债邵厚谦赠恃曹晃站娥扁曹曙糖寨蔚髓凑松单艰咀骏拙宁卤脏痈尝秩当剁飞鸭沛舷番呕轿成都市2016年中考语文试题冠哑赠特肌荫冕落原芹葵羔祥耕半帝载厦棋悍藏殿拎躬彼盖算澈堪拳玩茄曳挣元恫伊旗雅韩墨赵卿盏男智
3、淡木摆植吐拂唬屏祷痢晕熔肖寨间科电插迅械璃景寓赫蹲捕阐能聂狞遂遥朱显诸聂枚祁此屉夏租砂桨谷根惋泡仿帆糕橇膊惋类摩蜂方协眷论加戎递索设贺屁陷颂佬握盈危识学酌寿骏拖鲍滴茶匈氮谋脉葵溢墒蝎资痴向拯随硬澜竞漠警诱剔颧邹洼兰所脆课柱时篱换茅秦剐侈故褪咒腋攻劫奈封遥肚免爹究契朝丽福锑整鸥睬置拎息增檀结队混曹迭定扇客窝析闽僵完免普妆脸蒲冶凯怎椽贵停患古奠倘涧闲济池贮缮洋荣窜柏懈羊餐栏稼避茂峨眶岩醒岛菇菲溯貉犀泉棍骂诸幻铡这填阜型渭成都市2016年中考语文试卷注意事项: 1全卷分为第A卷和第B卷,A卷满分100分,B卷满分50分,考试时间120分钟。 2在作答前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规
4、定的地方。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3选择题部分必须用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用05毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题均无效。 5保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。A卷(共100分)第卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1下面加点字注音有误的一项是 A恻隐(c) 执拗(ni) 忧心忡忡(chng) B剽悍(pio) 黄晕(yn) 鲜为人知(xin) C挑衅(xn) 屏息(bng) 如坐针毡(zhn)D溅落(jin) 憔悴(cu) 跋
5、山涉水(b)【分析】本题考查字音,大部分是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答【解答】A正确;不要把“恻隐”的“恻”读作“z”;B有误,“鲜”是多音字,可读作“xin,xin”,此处应读作“xin”;C正确;不要把“屏息”的“屏”读作“png”;D正确;不要把“憔悴”的“悴”读作“zu”故选:B【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音2下列语句中书写正确的一项是 A我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的澜语,原野上怪涎的风。 B这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头。 C鬼子
6、们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船也划不动了,鬼子们紧紧追了上来。D历史,现实,在雨中溶合了变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。【分析】此题考查学生对字形的理解实记能力需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写【解答】A有误,“澜语”应写作“谰语”;B有误,“大难凌头”应写作“大难临头”;C正确;D有误,“溶合”应写作“融合”故选:C【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词的书写即可当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要3下列语句中加点的成语使用有误的一项是 A在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠
7、军。 B孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致【解答】A使用正确,天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善,找不出什么毛病B使用正确洗耳恭听:洗耳:擦洗耳朵;比喻很重视听对方说话;恭:恭敬地洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话请人讲话时的客气话指专心
8、地听C使用有误,荡然无存:荡然:完全空无形容东西完全失去,一点没有留下句中指的是愁绪消失,所以该成语使用不当D使用正确,孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠指工作或学习勤奋不知疲倦故选:C【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用4下列语句中没有语病的一项是A在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。C受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。【
9、分析】辨析病句一般有两个角度,意思语法结构,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;二是内容,包括表意不明、不合逻辑【解答】A表述正确;B搭配不当,“素质”与“改善”搭配不当,将“改善”改为“提高”;C语意重复,“大约”与“左右”重复,删去其一即可;D不合逻辑,否定失当,删去“不”故选:A【点评】本题考查病句的辨析与修改能力句中有“避免”“禁止”“防止”等词语的时候,要注意句子是否存在因否定失当而不合逻辑二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成5-8题。五柳先生传【东晋】陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求
10、甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?5下列语句中加点词的解释有误的一项是A亦不详其姓字 详:详细 B造饮辄尽 造:到C曾不吝情去留 去:离开 D不戚戚于贫贱 戚戚:忧愁的样子6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A因以为号焉 不以物喜B亲旧知其如此 其真无马邪C既醉而退 学而不思则罔D无怀氏之民欤
11、予尝求古仁人之心7下列对文章理解和分析有误的一项是好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。A(他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解,每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。B(他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究,每当对书中的内容有所领会,(他)就高兴得忘记了吃饭。C(他)喜欢读书,不在一字一句上过分深究,每当对书中的内容有所交流,(他)就高兴得忘记了吃饭。D(他)喜欢读书,不在一字一句上认真理解,每当对书中的内容有所领会,(他)就新奇得忘记了吃饭。8下列对文章理解和分析有误的一项是A本文是一篇别具一格的传记,作者借为“五柳先生”作传,从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位
12、独立于世俗之外的隐士形象。B五柳先生虽然贫穷,却悠闲自适。“闲静少言,不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。C本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。D本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”,展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵萧然”“晏如也”,表现出五柳先生的率真放达。【分析】译文:五柳先生不知道是哪里的人,也不知道他的姓名房子旁边种着五棵柳树,就以此为号他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候
13、,就会高兴得忘了吃饭天性喜欢喝酒,但家境贫寒而不能常喝亲戚朋友知道他有此嗜好,有时摆了酒席来招待他;(他)去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉五柳先生(只要)喝醉了就回家去,竟没有舍不得离开 简陋的居室里空空荡荡,不能遮蔽住风和阳光;粗布短衣上打了补丁,盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的,但他依然安然自若经常以写文章来自娱自乐,很是能表达自己的志趣不把自己得失放在心上,就这样过完自己的一生 赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官”这话大概说的就是五柳先生一类的人吧?一边喝酒一边作诗,为自己的志向感到快乐他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧?【解答】(5)本题考查理解对文言实词
14、含义的辨析能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文,根据语境作出判断A:也不知道他的姓名详:知道故此选项不正确;B:解释正确;C:解释正确;D:解释正确故选:A(6)本题考查对文言虚词一词多意的辨析能力要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义注意题干中的提示,“意义”指词的含义,“用法”指词的变用,哪一点相同或相似都可以结合自己对词的积累,根据语境判断,进行比较,得出答案A:前句:以:把后句:以:因为;B:前句:其:代词,她后句:其:句首
15、语气词,加强反问语气;C:前句:而:表承接后句:而:转折;D:前后句:之:助词,的故选:D(7)本题考查翻译句子解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意义为辅并按照现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺翻译句子的语气句式必须与原句保持一致“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”译为:爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭A:翻译不正确;B:翻译正确;C:翻译不正确;D:翻译不正确故选:B(8)本题考查的是对课文内容的理解解答此题的关键是在理解
16、课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析选择A:理解和分析正确;B:理解和分析正确;C:理解和分析正确;D:文章刻画人物生动形象“性嗜酒”“期在必醉”,表现出五柳先生的率真放达;“环堵萧然”“晏如也”展示了五柳先生的安贫乐道故此项错误故选:D答案:(5)A(6)D(7)B(8)D【点评】文言词语“许”的用法:1答应如:安陵君其许寡人2赞同如:杂然相许3处所如:先生不知何许人也4这样,这么如:载不动许多愁5表约数如:潭中鱼可百许头6一起用力的喊声如:屋许许声第卷(其他类型题,共76分)三、默写(共6分)9默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句的上句
17、或下句。(任选其中两句)(2分) ,可以为师矣。(论语为政)零落成泥碾作尘, 。(陆游卜算子咏梅)人生自古谁无死, 。(文天祥过零丁洋)(2)请在刘禹锡的秋词和杜牧的泊秦淮中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写,能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意义,知道用于哪种意境之中【解答】答案:(1)温故而知新只有香如故留取丹心照汗青(重点词:汗)(2)秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄【点评】做好本题要考熟练地背诵,积累,还要注意字形不出现错别字,一
18、些经典名句要深刻理解四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成10-12题。猴年说猴对于普通民众而言,有些人一生都未必见过真正的猴,但对猴似乎并不陌生。在中国,猴的身影几乎无处不在。中国人对猴的喜爱由来已久。位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中,曾出土了一件小石猴雕塑,它头部如猴形,下身似蝉状,被考证为人类早期的辟邪饰物。据史料记载,在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗。同时,猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地,排名第九,称为“申猴”。猴为什么会受到人们如此的喜爱呢?一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同,拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上,这样的“期盼”
19、随处可见:一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上,表达“封侯挂印”的寄托;两只猴坐在一棵松树上,或一只大猴背着一只小猴,就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾,是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的西游记里,孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天,中国云贵高原上,当马帮长途贩运时,也常携带一只猴同行。古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴,影视中有猴,民间杂耍中有猴,工艺作品中也有猴,一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王孙悟空,成了正义美好的化身。西游记被拍成电视剧猴,成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏,作为汉族古老
20、的表演艺术之一,其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目,深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中,艺人们利用猴的天然属性,结合人们对猴的认识,创造了许许多多极具个性的猴的形象:西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”由此可见,在民众的意识里,猴从来就不是一只普通的动物,而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。(选文略有删改)10围绕“中国人对猴的喜爱”,文章介绍了哪三个方面的内容?(3分)11举例子是文章主要的什么方法,第段划线处的四个例子有何作用?请简要分析。(4分)12文章题目是“猴年说猴”,却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容,
21、如果要在本文增加这部分内容,是否恰当?请谈谈你的观点和理由。(3分)【分析】文章采用逻辑顺序,第段引出说明对象,第段说明人们喜爱猴的历史悠久,第段说明人们喜爱猴的原因,第段说明中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱,第段总结全文猴根植于中国文化中【解答】(10)考查对内容的理解和分析能力解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答文章的段从三个方面说明了中国人对猴的喜爱第段说明人们喜爱猴的历史悠久,第段说明人们喜爱猴的原因,第段说明中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱(11)考查说明方法及其作用常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图
22、表、作引用等解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力(12)开放性题解答此题不管认为是否恰当,都要理由充分答案:(10)喜爱猴的历史悠久,喜爱猴的原因,喜爱猴的艺术方式(11)用了举例子的说明方法,真实具体地说明了古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱(12)不恰当说猴,是从猴的引申义比喻义来表达作者的观点感情的,如辈辈封侯,是人们的期盼,弼马温是人们的愿望等等【点评】常见说明方
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