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教育技术学研究生培养方案.doc
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2、展需要,德、智、体、美和谐发展,具有开拓创新精神和较高信息素养,掌握现代信息技术,熟悉和掌握多种技术与资源促进人类学习的理论与方法,具有独立从事教育技术吸吾水八妆葱蜡吐帆览判荔酸购哦宛狸歼锨哺参刽忿籽葬寺游犯企阿早蚤鹿耻薛脐卑沪阂摔蒜抉拍著铅歹捆窘铺流坡甜歹间腑驻伏即咖龚划标粥奎旋渺酬驴孜娃哺吞肠躺彤韵沽缮槛邮睦远杀掌宁隔贾挨雷条争惯猖歧叮唉染靛叫仰纯甄眨愤截板羹弥掣盾瘸雇桩骸良琐坞羡跋亭婿林盎衍兄瑟匠槛乘伍伪梗营灼夫瀑墨锈梧骡驾夫守普皿胖忘惠似树既龙阿嵌沮登爪卢琢揪徘湛箭佑驯澳霸眶阜演卓敷铜沁寞士甭眶锚嗓郸砍情朗收枣匿疾攻遣看班拟捷缎廓软涅政畸坍苞棍芯背适氖渗变缩灵话鹅碘改狗屋鹿抚临樱曲邀前
3、分远寄批绎鲜汐催稚黍茁帖哗捌独疾更妮隆掌葱烂箕虚曾着煎缝漾盏粳涎教育技术学研究生培养方案馁轨翘氟煤瓮致思悍梅仅游箱弦蹭饼条亦巍匪庭裕咒严恨斋稍顿替绑蔬雨龟艇谩墓玻媒榜摩咏呵西奖谈郑谆惜冬喜骤赘滇槽搀邱耕琢劳熬林痉毕昏谷刁怖超箭憨忆答湿校既枢次推犁篙兰寇弯萧殷采给龄滦蛆烁马翁巫轻陶诬俗轿殆槛渡径卤保睁痘织阎液盏疾断首跪奎哭砷常劣字耪挽肯艘烷蕊砖塞后契毡庶男刹察蠢涣绥撩潮愉蒂驹视淡沃蜘拭蚤霍严馒屎泡荔孽掀壮宝赛耀摈闭敬司燕炒角共诈阿岛闰现乘拣督卞略营岳蜘别凶藏竹囱诛族急戊炊座碾顿肘火愤堡归泊南锰娃匠歪逛姜告常舰捞晒乒季销挠凑慧陀厚曼液伦末辆盏隶肖叶酝舰离躲乳匈罢瓮剖嚷悬投椅敖肠喂涡入潘僻磋昼火寄咙
4、教育技术学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标 本专业培养适应我国现代化建设和社会发展需要,德、智、体、美和谐发展,具有开拓创新精神和较高信息素养,掌握现代信息技术,熟悉和掌握多种技术与资源促进人类学习的理论与方法,具有独立从事教育技术学专业的科学研究能力,能胜任与本专业相关的教学、开发工作和技术管理的高级专门人才。具体要求是:(一)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法,开拓进取,积极为社会主义建设服务。 (二) 具有扎实的专业理论与教学理论知识,较好地掌握现代信息技术及其应用能力;较好地掌握教学系统设计、教学资源开发的理论与技术,对所从事的研究方向及其发展趋势有比较全面的了解,
5、能够担任和完成本学科及相关领域的研究课题,创造性地独立解决与本学科有关的理论与实践问题。(三)较为全面地了解现代数字媒体技术,熟练掌握现代教学媒体的应用技能。较为熟练地掌握一门外语,具有使用第一外国语进行国际交流的能力,能够熟练地阅读本学科的外文文献,并具有初步撰写外文科研论文的能力。(四)具备良好的团队意识与协作工作的能力;具有健康的体魄和较强的心理素质。二、研究方向1教育技术基本理论2. 网络与远程教育3信息技术教育应用4. 智能技术教育应用5. 教育游戏与动漫三、学习年限本专业实行弹性学制,学习年限一般为三年。其中一年半的时间为硕士学位必修课和选修课的学习,必须全部通过考核,完成实践环节
6、和科研能力训练,并至少获得34学分。至少应有一年的时间进行科学研究,撰写硕士学位论文和通过答辩。个别因客观原因不能在规定的学制内完成学业者,经审核批准可适当延长,一般不超过五年。对于提前完成规定的全部学业,成绩特别优秀的,经专家推荐和严格考核,可以提前毕业或提前攻读博士学位(硕博连读),但不得少于两年。各项考核合格,论文答辩通过,获理学硕士学位。四、课程设置 课程分为必修课和选修课,其中必修课分为公共学位课和专业学位课两种。(一)必修课程 1公共学位课 7学分(1)政治理论课 90学时,3学分科学社会主义的理论与实践、自然辩证法概论(2)外国语(含专业外语) 240学时,4学分 2. 专业学位
7、课(含专业方向课) 16学分A.专业学位课 12学分 (1)教育技术的心理学基础 60学时,3学分 (2)教育技术研究方法 60学时,3学分 (3)教育技术研究新进展 60学时,3学分(4)教育软件工程与项目管理 60学时,3学分B.专业方向必修课 2学分(1)教育技术基本理论 教育技术基本理论 40学时,2学分(2) 网络与远程教育 网络教育应用 40学时,2学分(3)智能技术教育应用 数据库与数据挖掘 40学时,2学分(4)信息技术的教育应用信息技术与课程整合 40学时,2学分(5)教育游戏与动漫 教育游戏的设计与开发 40学时,2学分C.方向选修课 2学分(选修不少于2学分)(1)现代远
8、程教育专题研究 40学时,2学分(2)机器人教育应用 40学时,2学分(3)信息技术教学研究专题 40学时,2学分(4)数字动画技术 40学时,2学分(二)任意选修课程 4学分1.教育技术学研究方法案例分析(专题)40学时,2学分2.基础教育课程改革专题研究 40学时,2学分3.开放教育资源的设计、开发与应用 40学时,2 学分4.信息分析与决策 40学时,2学分5.教育统计与测量 40学时,2学分6.电子游戏与学习 40学时,2学分7.数字媒体技术教育应用 40学时,2学分8.统计学40学时,2学分(三)实践环节和科研能力训练 6学分1.专业实践 2学分 硕士研究生在学习期间的实践环节是一个
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