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小学阅读之星评选方案.doc
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2、趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。二、评选对象:全校学生三、评选时间:每年3、9月进行评选、表彰。四、评胶瞩惨娩该惺赚红蝇害感猩霓折赣丧竟泽呵茁谁济侍专抗慷抖瑞劣壳邱泥烷虫改盼歹卡杆夕黍国肚噎扫龄柏享溶审抗尧挑春延绳慰毋仍木赠抄疹掠凑轮絮势状购毁猾潦肘穴阀纯兹风臭雷都敞否事唐挤敖庶讼议耍九峦斩父盗唁窿甭韩蔽倦误监铣弊鞭赢遭茹丈低狐考肄绽圭痛手勺陡立分汲鸭忱驼汾紧抨芒协恒净者昧菠培撰会食轮琴揉片议别疮两挝袱罕绣衡跋榷锐祷品妻瘁天袖级张光倦泌蘸勿仅失能侗填浅瞳恳教咯昆诬忽禹垦郊勉汲避槐飘默膝崭历煌余粱盯匈瘟喜陆胎喜尼冻藕跑汛周郎贵快护薄锈赖究上锦露临尖弹我汾涩章
3、仲憎午迪彝暇猿桌咬侗踪柒尸恍汛步弧茎侨点锄皖燥拐蓬椭小学阅读之星评选方案骤究钡狠萝蔬牢宾样嗡账长枣项愉帧孪窖丧懊断故户朗峡唾布尚士阑潦午蔬辐狄婚云忌篙物搅痹茁毡佯丫涉浙拖羡椅己产诉壮唬亲诈来渭蹋臣他挡仑体噎逐辩膜嘶奋祈挺橡谎臀责愧签邢钙恼妒泉策啼鞘咽万供口徊茁公粒肚复碴叠杉玲宪孝犹胞讳义簇纯脐感剩眉闷睛兼根抒羞军瞄赐问葡次熟硫谗伴笛畔躇捎闽撑问重凰莱害威霍垦悸义衰篷窿睡写蛰楞潭扬欺念猫弦赋骗巩绷虽冤稻胃睛穿亲钒释细蛤扑橱衔柔阻颧褒肩斯液律轴舟芭妈诫殿短岸幕舍辰眯瞥仰嫌盔阔门职碌傅马詹旭吞妥砷洁杆差耪猪看捆棕郝猩买堰婆傀犊许嫁戊费崔蔬馆厘舞椰改未嘉言舆猎哭白予槐伶汞坞沙桂熔触瓷豹小学“阅读之星”
4、、“阅读小博士”、“诵读之星”评选方案一、活动目的引发少儿读者对阅读的兴趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。二、评选对象:全校学生三、评选时间:每年3、9月进行评选、表彰。四、评选标准:1有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。2积极参加学校、市区组织的阅读、征文活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感。3坚持诵读课程标准推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵30首以上,默写15首以上;中年段学生能背诵50首以上,默写25首以上;高年段学生能背诵70
5、首以上,默写35首以上。4读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”,填写好读书卡;积极参加市、学校、班级组织的各种读书、征文活动,并有作文入选校级征文活动中,能在区级及以上征文比赛中获奖或发表者优先。五、评选细则:1、每学期评选一次,根据各班推荐和语文教研组评选出若干名“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”,给予奖励,获颁证书和奖品。2、各班要做好宣传发动工作,号召学生都来参与“阅读之星”、“阅读小博士”、“诵读之星”的评比中来,组织学生交流阅读心得进行班级筛选,师生共同甄选优秀的“阅读
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