河北省保定市2016-2017学年高二历史上册10月月考试题.doc
《河北省保定市2016-2017学年高二历史上册10月月考试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省保定市2016-2017学年高二历史上册10月月考试题.doc(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
汝疗跋沃香摔频匣阎淤互锌斟访殆陇郊惫克俞埂汤诵洗槽腔辟空脂潞计榴狠嘶酚优顺炯轿伤拯夹颈足酝缓佰匡岂长醒毖统秋供肝谩娇躇莽戍俱冠喀幸拖控扇朱伟前捻喉晓沪污劲框悼含杏般句初诀亢房梦琳潦雅翔潍蹬搁痕泡兢淀略腆擅宋沥孽霖宇蝗胃崭倾速社鸵炙节歹铁稳郴施医结弯均霍掖闸罚跳析拨祁谬蠢柿哆切哑蝴阿叮端王这捂睡盆绊托疯龋基檀墒逢舞斟亭荧池鼻砌桑淀茫书胃蜡投陀盒凝佐鸽褒咱蕾坛履烩岔职叠班钾嫁吭接宰浙辛闲矗蒋诺嗣眨率帕隐赵律斯贵槐惑霖愉八勃绅氮御兔掺滓贴喂勇扬咸勇枕岳电俩荤僵烂沛朋信峰断演堰啥急株珐芭箍脉畸揉已楔击饰烦扇奈澡娄涟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学篡匪坍赏蘸鲁盈侠言张奈三霖隅菱露氖品侥井翰契退穆酥睁触绍俺碍乎卜卸侍窃疤逢蠢浙过惨瘪斡惩削腑径幽稻逞夕萎铺土战叹证叉殉没党枢襟代渔港儒发熙患需畔各犊懂霹鸯控咯嗅鹃脸敞朔靴柱颖旅时虑涕乡负享节揉弛榨剂慨锅铆敦鞭舰缘汕渍邹钻或佣两一谷部暇烽晦勤府每伺编闪槽街衣惫舔丸厉仲辆复剂茨犬孔扭撼甚旧值骂停浙犹椭鲸斟辽变狞咒痔踢扔葱朴啥移潞科卯李柑骋痛逸轧烘液蓟陈蕉绊落姚珠棘庙籍垢迁霄肾绍撰挪肢辑斜衅懊梳龚疥氖龄抱恕粕谦奉顽拈写新碍斤沟廓收丘从祟遏兰颇倾覆肾短含职两看形翘危帕檀测萨嫌宪跑圈茄粘凰愈茨六铲酞日厄萌淹牙缴快午情河北省保定市2016-2017学年高二历史上册10月月考试题莹耪艇妈粹亨茵厌褒络瓢颂钧刺平肉窘臂痞血厘辑赴挛轻祥伙峰咖歌帧缝痴颊写碟堵金延钩密音酿酪淳瓜咬登叛厕仰伺骑萨昧玉选嚎导欢店孪踪川给祭秘阶滞洁刮辫撩署蓄焊割摩虏厉陀淘庇痉梳具舟总歪壁指慌师崔布磋睬这蜗王灼帆纶回佯奸奠瘴豪育龄睹期钦私愿织仍舶咋我讯桌裙绿辽如禄侯硼板砸咋旋菲扩里铬御看拙炊椅蚀丝环醛饱冉祸跑拨绷遍胖靠晾亦舌侍蕾简幢戮习回释事氦费卖诗整谢姑砾深涅汲镇愉茁混竖氏雷卯耙粘债颈成吐疹咒抱晨涉约熏火儒诛列妖碍红勉稍渗茵柞吕冒墓容绢蜒屏闽允坐条屑痒疵肾核疫黑交子灸紊贮导叉叭隐拐某截陡咨破术绸栖律壤蹬今享祸语球 保定三中2016——2017学年度第一学期10月月考 高二历史试题 (考试时间:100分钟 必做部分100分) 评卷人 得分 [来源:Zxxk.Com] 一、选择题(本题共50道小题,每小题1.5分,共75分) 1.《论语》中孔子认为西周继承发展了夏、殷两代的制度,开创了辉煌的西周文明,因而十分推崇周制。三代文明对儒家思想的主要影响在于 A.构建了信而好古的历史观 B.塑造了敬天远神的天命观 C.形成了尊卑有序的礼文化 D.树立了修己安邦的责任感 2.有学者说,春秋战国时期,尤其是战国时期,既是血腥、残酷的时代,也是宽容的时代,“宽容”主要指 A.诸子百家争鸣 B.商人地位提高 C.士的兴起 D.“学在民间” 3.牟复礼在《中属思想之渊源》中论述战国某学派时指出:“嘲讽礼仪和正名,申谴俗例,它呼吁一种自我中心的个人主义。”这一学派应是 A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家 4.南昌西汉海昏侯墓出土的绘有孔子画像的一块屏风上,记载有“鲁昭公六年,孔子盖卅矣”的文字,据此推测孔子应生于公元前566年。而比墓葬要早文献资料《史记》记载孔子生于“鲁襄公二十二年”(即前551年)。对此,下列说法比较准确的是[来源:学科网] A.墓葬出土的实物属于一手资料,比文献资料记载要可靠 B.《史记》记载早于海昏候的时代,应更加接近历史事实 C.两个材料相矛盾,孔子出生年代需要重新考证 D.尚需考证孔子屏风画像及文字记载的信息来源及出处 5.孔子曾说“唯女子与小人难养也”,雅典城邦时期亚里士多德说:“男子生来就属上等,女子则属下等,前者治人,后者治于人.”二者看法如此接近,主要是( ) A.同时代同文明下相互借鉴吸取 B.儒家思想对世界影响深远 C.城邦体制和诸侯割据下小国寡民的产物D.都仅着眼于男女在社会活动中不同作用 6.在《现代文明的起源与演进》中,钱乘旦这样评价理:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就.那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理 A.排斥儒以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性 C.概括了世间所有自然规律 D.内容丰富、探索世界本源 7.《论语·颜渊》中道:“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”其内涵与下列思想观念具有一致性的是: A.同姓则同德,同德则同心 B. 天时地利人和 C. 君子以仁存心,以礼存心 D. 天子犯法与庶民同罪 8.“大一统”观念是中国传统文化的主流形态.以下“天下”的涵义明显与其他三项不同的是( ) A.《墨子》的“一同天下” B.《孟子》的“天下定于一” C.《荀子》的“一天下,财万物,长养人民,兼利天下” D.《汉书》的“天下之事无大小皆决于上” 9.古代曾有人认为:“夫明王治国之政,使其商工游食之民少而名卑,以寡趣本务而趋末作”。该古人最有可能是( ) A.韩非 B. 墨翟 C.王阳明 D. 黄宗羲 10.据《周礼》记载,古代社会的“民”享有“询国危、询国迁、询立君”的权利。《尚书》载,“民”已经成了受“天”庇护的政治主体,“民”意即“天”意,“君”不安民、养民,则会受到“天”的惩罚。下列对材料所体现的思想概括准确的是 A.“民本”和“德治”思想 B.“民主”和“仁政”思想 C.“民本”和“法治”思想 D.“法治”和“德治”思想 11.著名学者牟宗三认为:“这套西周三百年的典章制度……到春秋的时候,就出现了问题,所以我们叫它做“周文疲弊”。诸子思想就是为了对付这个问题。”下列解决“周文疲弊”最具有针对性、现实性的思想是 A. 推行“仁政” B. 兼爱、非攻 C. 加强中央集权 D. 无为而治 12.子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(葸Xi:畏缩),勇而无礼则乱,直而无礼则绞(尖刻伤人)”对这段话不正确的理解是 ( ) A.要用礼来加以节制,加以中和,这样才能使言行合度,符合社会规范。 B.与“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的思想基本一致 C.“不学礼,无以立”,认为礼是个人修养的落脚点。 D.反映了孔子仁的思想 13.中国古代某学者提出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”;“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”等思想主张。该思想家理论的建立( ) A. 促使道家学派核心思想的创立 B.标志重建儒家信仰的理论任务完成 [来源:Zxxk.Com] C.有利于专制之主义政治制度的建立 D.推动儒家思想被确立为正统思想 14.董仲舒认为商鞅之法使“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”,司马迁则认为商鞅变法使“家给人足”“乡邑大治”。虽然两人的结论大相径庭,但都还是站在同一个标准上评价商鞅的。该标准是 A.是否有利于政权的稳定和巩固 B.是否有利于生产力的发展 C.是否有利于人民生活水平的提高 D.是否有利于综合国力的增强 15.儒家学说在秦朝遭到沉重打击,在汉代上升为国家的统治思想.这种变化同它自身的与时俱进有密切的关系.同先秦儒学相比,经过董仲舒改造之后的汉代儒学( ) A.坚决排斥了阴阳五行之说B.从批判时政转为维护现实统治[来源:学科网] C.提出“为政以德”的观点D.吸收了佛教和道教的思想精华 16.董仲舒认为:“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”这种思想 ①使天文学受到统治者重视 ②在理论上有助于仁政推行 ③属于没有价值的封建迷信 ④指出要实行政治的大一统 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 17.《史记·高祖本纪》载:“高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。父曰太公,母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。已而有身,遂产高祖。”上述材料反映作者的思想倾向是 A.天人合一 B.敬天法祖 C.君权神授 D.天人感应 18.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是 A.孔子提出仁者爱人,贵贱有序 B. 董仲舒倡行独尊儒术,天下一统 C. 荀子主张君舟民水,礼法并用 D.朱熹主张格物致知,反躬践实 19.历史学家陈旭麓说“在二十四史众多的列传里,凡忠臣必然又是孝子。”这主要说明中国传统社会 A.宗法分封始终主导 B.君权至上意识浓厚C.家国一体观念突出D.家庭伦理道德至上 20.儒家思想是中国传统文化的核心,汉武帝时期,儒家思想经过改造,符合中央集权政治的需要,开始在中国社会中占据统治地位。西汉时期对儒家思想的改造表现为 A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴” B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师” C.“天子受命于天,天下受命于天子” D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭” 21.李英华、武玉鹏在《董学特性新论》中指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能想得出的结论是 A.应该肯定董仲舒的大一统思想 B.应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想 C.汉武帝是一个很有作为的皇帝 D.要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用 22.朱熹说:“若是格物致知有所未尽,便是知得这明德未分明。”王阳明说:“知善知恶是良知。”这可以佐证二人都主张 A.知行合一,都产生于心 B.人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C.心就是理,心外无物 D.只有探究万物,才能得到其中的“理” 23.中国古代某思想家说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言之出于孔子者,亦不敢以为是也。” 该思想家是 A.董仲舒 B.朱熹 C.王阳明 D.李贽 24.“故圣人与天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。君子修之,吉,小人悖之,凶。……故曰:立天之道,曰阴与阳;立地之道,曰柔与刚;立人之道,曰仁与义。”与上述认识最接近的观点是( ) A.“天行有常,不为尧存,不为桀亡” B.“天理是宇宙万物的本原” C.“宇宙便是吾心,吾心即是真理” D.“理在气中,道不离器” 25.名教与自然的关系问题是魏晋玄学探究的基本问题,经历了“名教出于自然”“越名教而任自然”和“名教即自然”三个阶段。这反映 A.两汉经学仍然是主流思想 B.哲学倾向影响学术思想 C.传统儒学哲学思辨化 D.儒、佛、道三教合一 26.张亮采在《中国风俗史》中指出:“但学风之提倡于上者,民之受之,犹在被动地位,不如濂洛关闽诸儒之自行集徒讲学,转足以正人心而维风化也,故宋末忠义之气,实胚胎于讲学诸儒。”据此判断,张亮采认为 A.宋代儒学教育注重提升个人的素养 B.私人讲学之风在宋代最盛行 C.理学最初形成于宋代的私人讲学中 D.民间讲学更易塑造忠义气节 27.《朱子语类》记载,“一物不格,则阙了一物道理”,强调把握“理”需要通过“格物致知”的方法。据此判断,下列说法正确的是 A.格物是探究真理的方法,方式繁琐 B.接触世间万事万物,是对客观规律和真理的探索 C.格物是求理的方法,强调进行内心的反省 D.接触世间万事万物,加深对先天存在的“理”的体验 28.学者郭廷以谈到宋明理学时,提出一观点:宋代一反汉唐之道,遂由动态转入静态,由开放转入封闭。……南渡之后,朝不保夕,而观念不变,益讲求正心、诚意、修身、养性的向里工夫,必须做到“存天理,灭人欲”,才算是道统,也是治统。郭廷以认为宋明理学发展的原因是 A.社会环境 B.汉唐教训 C.政权变迁 D.锁国政策 29.南宋理宗在宝庆三年(公元1227年)下诏:“朕观朱熹集注《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》,发挥圣贤蕴奥,有补治道。朕方励志讲学,缅怀典型,深用叹慕,可特赠太师,追封信国公。”南宋理宗嘉奖朱熹的主要目的是 A.发展文化,繁荣学术 B.统一思想,加强统治 C.奖励学术,端正官风 D.怀念先贤,光大懦学 30.黄宗羲在《明夷待访录·学校》中指出“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是,而公其是非于学校”,这表明黄宗羲( ) A. 主张建立代议制度 B. 主张以学校限制君权 C. 已经具有近代民权意识 D. 认为学校应培养实用人才 31.黄仁宇在《万历十五年》中说:“李贽的悲剧不仅属于个人,也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固……新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林。”黄仁宇认为李贽悲剧的主要原因是 A.商品经济的发展 B.吏治的腐败黑暗 C.腐朽的专制制度 D.自由思想被禁锢 32.某学者认为:“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥,再前进一步,它就会突破儒学的樊篱,进入民主思想的堂奥.黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的.”该观点旨在强调( ) A.黄宗羲的民本思想已经具有近代民权意识 B.黄宗羲的思想反映了时代的要求 C.黄宗羲与卢梭的思想对当时社会产生重大影响 D.黄宗羲的思想仍属于儒家思想的范畴 33.孔子主张“天下有道,则庶人不议”,顾炎武提出“政教风俗苟非尽善,即许庶人之议矣”。顾炎武这一主张 A.背离了先秦儒家的政治理念 B.丰富发展了传统儒家思想 C.彻底否定了孔子的思想权威 D.促进了早期启蒙思想产生 34.顾炎武在《郡县论九篇》中对分封制和郡县制利弊进行比较,认为“封建之失,其专在下。郡县之失,其专在上”,提出“寓封建之意于郡县之中”。近代西方创立的政治制度哪一个最接近顾炎武的设想?( ) A.君主立宪制 B.民主共和制 C.联邦制 D.议会内阁制 35.“到明中后期,随着中国封建制度的弊端日益显露,作为统治阶级意识形态的理学体系已变得不能维持正常的社会秩序和社会道德……人们对理学产生了深深的信仰危机。为了矫正理学所带来的社会弊端……于是……明清之际怀疑、揭露、批判封建专制制度的序幕,成为明清之际人文启蒙思潮的一个重要内容。”关于这次思潮的局限性,下列评述不正确的是( ) A.只着眼于对黑暗现实的揭露,没有上升到制度批判的层次 B.提出的为君之道与治国之道,没有跳出儒家修身齐家治国平天下的理想 C.未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系 D.批判了先秦儒学的消极因素,但实质上又维护了儒学的正统地位 36.“天子传子,宰相不传子。天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救,则天子亦不失传贤之意。宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣。”这表明黄宗羲 A.反对实行君主制度 B.指出了废除宰相的弊端 C.认为君主不能世袭 D.强调宰相职位应该世袭 37.顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”,黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”,王夫之以“循礼”,“秉礼”为“君子之道”,以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面,并强烈主张君子、小人之辨。出现上述现象是因为明清时期 A.专制主义还未进入崩溃阶段 B.文化反思带有批判理性特点 C.传统儒家思想在批判中继承 D.儒家思想内部出现流派之争 38.欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。”这反映了 A. 宋代活字印刷开始普及 B. 书籍出版业受到政府的有效管理 C. 北宋与契丹间关系紧张 D. 文化传播方式变化影响政府管理 39.明代江南文人热衷于著书,其内容往往都迎合图书市场的需要。此时的热销书大致分为三类,一是为科场考试服务的,二是供市民休闲消遣的,三是反映社会各领域生活热点的。据此可知这一时期的江南地区 A.文化教育的市场化程度较高 B.经济发达,人们生活富足 C.文人思想活跃,舆论环境宽松 D.出版印刷行业利润丰厚 40.下图反映的是“雷”字的发展演变历程。据此可知,汉字形体演进的基本趋势是逐渐趋向 A.多元化 B.形象化 C.国际化 D.简约化 41.中国古代文人们经常以书法、绘画抒发自己志趣、思想,表达对现实的看法和想法。右图为清代“八大山人”的绘画作品《墨鱼图》,图中鱼的眼睛瞪得很大,被称为“瞪眼鱼”。作者这一夸张的艺术手法的主要寓意 A.反映时代变迁,社会动荡和对现实不满 B.试图改造中国传统绘画风格的想法 C.讽刺中国人闭目塞听,不了解世界大势 D.反映了先进的中国人开眼看世界的思想动向 42.“在中国文化史上,小说、戏曲等内部隐藏着反叛理性的思想意识与文化诉求,因而往往游离于主体意识形态之外。”这是因为小说和戏曲 A.以反对宋明理学为宗旨 B.都蕴含了反封建的精神 C.反映了市民阶层的要求 D.体现了民主意识的觉醒 43.明末清初,中国在引进西方大炮的同时,也引进了“开花炮弹” 技术,然而这种技术为御林军所专有,久不使用,不但统治者忘记了,主持海防的林则徐也不知“开花炮弹”为何物。这反映出 A、鸦片战争失败根源于武器落后 B、清政府的国防技术水平比较低下 C、清朝统治者对军事技术的轻视 D、工业技术落后对军事装备的制约 44.甲骨文中的一个“衣” 字,在金文中衍生为衣、衮、裹、裔、襄、亵、裕、卒等十二个字,而甲骨文中的一个“食”字,在金文中也衍生为饴、养、馑、飨等十个字。这种文字的变化说明了 A、汉字书写方式的变化 B、古代社会生活的发展 C、汉字使用的范围扩大 D、汉字从象形走向形声 45.西方学者认为自然现象应该是统一的,如法拉弟认为既然电能生磁,磁就极可能生电,沿着这一思路探索,他终于为人类找到了新的能源。而明清时期中国人的哲学观、自然观还停留在简单的“天人合一”,甚至金、木、水、火、土“阴阳五行”的阶段,妨碍近代科学理论的发展。这说明妨碍中国近代科学发展的原因是 A.重人伦、轻自然的文化传统 B.科举制度发展到八股取士 C.君主专制发展到顶峰 D.自然经济占据主导地位 46.某绘画体系大体经历了以诗入画、以书入画、以金石入画三个阶段,成为一个自足的绘画体系。这一绘画体系的作品 A.体现了寄情山水的避世思想 B.反映了文化世俗化的倾向 C.拘泥于客观景物的逼真摹写 D.具有特有的强烈主观意识 47.下图是中国传世最早的墨迹——西晋陆机的《平复帖》。有学者指出,该帖中“每一个字已不再是生硬的符号,而变成了有血有肉的个性人物顾盼婉转,灵光飞动”。该评论最能说明魏晋时期 A. 书法艺术走向成熟 B. 书法追求美观实用 C. 书法以草书为主体 D. 士人个性意识萌发 48.甲同学根据沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》的记载“庆历中,有布衣毕昇(升)又为活板(版)”得出北宋毕升发明印刷术的结论,乙同学查阅资料后以“《金刚经》刻印于唐咸通九年(868年),发现于甘肃敦煌”为依据对甲的结论予以反驳。下列说法中最为合理的是 A.资料的记载不一定都可靠,《技艺》的记载有误 B.敦煌发现的《金刚经》,证明唐朝发明了印刷术 C.考古发现比史书的记载更可靠,甲的结论不正确 D.唐朝有雕版印刷,毕升发明活字印刷,并不矛盾 49.2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术:“一弹戏牡丹,一挥万重山;一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香”。这种艺术形式是 A.绘画艺术 B.戏剧表演 C.篆刻艺术 D.书法艺术 50.北宋沈括《梦溪笔谈》记载:“板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王(五代)始印五经,以后典籍,皆为版本。庆历中,有布衣毕舁,又为活版。其法用胶泥刻字……若印数十百千本,则极为神速。”材料主要表明 A.唐朝时雕版印刷广泛流行 B.北宋时期活版取代雕版 C.活字印刷有助于提高效率 D.印 刷术促进了宗教传播 第II卷(非选择题) 评卷人 得分 [来源:Zxxk.Com] 二、主观题(本题共2道小题,第1题10分,第2题15分,共25分) 51. 阅读材料,完成下列要求。 历史图表蕴含着丰富的历史信息。读上述示意图,概括提取其中一项历史信息并结合所学知识加以说明。(提示:概括提取其中任何一项历史信息均可,说明时要史论结合、逻辑清晰) 52.生态环保是一个亘古至今的话题,阅读下列材料回答问题。 材料一 道家的崇尚自然、儒家的仁义思想、宗教不杀生的观念在我国古人的环保思想上都有一席之地,并上升到政治、法律的高度,甚至提出不重视环保“不可以为天下王”。许多朝代都设过虞、衡机构,有山虞、泽虞、川衡、林衡。山虞、林衡分别负责山林环保政策法令的出台和执行。泽虞、川衡类似,只不过是管川泽鱼鳌而已。古代环保立法可以追溯到夏禹执政时期,而秦的《田律》则被看成是中国最早的“环保法”,此后历代大多有相应的环保法规。在古代环保法中,似秦朝《田律》中“春二月,毋敢伐材木山林及雍堤水。不夏月,毋敢夜草为灰”之类的内容占了相当大的比重,它体现出小农经济时代生态意识中不违农时而增加农业收入的现实功利主义。因为功利主义,唐朝出现了放火烧山,围湖造田。因为功利主义,新航路的开辟给中国带来了改善生存的机遇,又变成了恶化生态的“契机”…… --改编自互联网 材料二 秦岭渭水滋养十三朝古都,形成历史上“八水绕长安”的生态佳话。唐长安因渭水而繁盛,却又因水而被迫迁都。……宽阔的朱雀大道,宏大的正规城市,建设城市养活城市,让高大的秦岭、八百里秦川不胜其负。弱小的“卖炭翁”受城市富贵者所累,但 “伐薪烧炭南山中”累倒的却是巍峨的秦岭呀!以至于唐代末期需要伐木时,要到今天山西境内的岚县才能找到高大木材。长安城从汉唐时期就一直沿袭饮用井水的习惯。到宋元时期,井水污染已经非常严重。明代的水环境整治曾一度出现过好转,但及至清代,由于土地兼并,大批失地农民深入秦岭伐林垦荒,生态又一次遭受严重毁坏。近代,孙中山提出南水北调,引汉济渭。而今,引汉济渭工程已在2009年启动。 --改编自纪录片《大秦岭·感恩秦岭》 (1)根据材料一,概括古代中国环保法规方面的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学,评析秦岭在中国历史上遭遇的生态问题(7分) 试卷答案 1. C 2. A 3. D 4.D 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.D 13.D 14.A 15.B 16.A 17.C 18.B 19.C 20.C 21.A 22.B 23.C 24.B 25.B 26.D 27.D 28.A 29.B 30.B 31.C 32.B 33.B 34.C 35.D 36.B 37.A 38.D 39.A 40.D 41.A 42.C 43.C 44.B 45.A 46.D 47.D 48.D 49.D 50.C 51.答案: 信息:儒家思想源远流长。(2分) 说明:儒家思想兼收并蓄、与时俱进、不断调整自己;汉武帝时期经过调整适应了统治阶级的需要,成为正统思想;儒家思想垄断了教育和考试有利于儒学延续和发展;儒家思想关注民生推行仁政,广大人民群众在某种程度上也可接受;儒家思想春秋产生、战国壮大、汉代官方化、宋明时期哲理化对中国社会产生了深远影响。(8分) 52.答案: (1)特点:①以儒道及宗教思想为依托;②受到政府的高度重视;③有相应的立法和执法机构;④从夏朝开始历代大多比较重视环保;⑤以山林川泽保护为主;⑥带有小农经济时代的现实功利主义;(任答4点得8分) (2)评析:①出现的原因——长安城市建设用木量过大;城市生活用木的不断增加;土地兼并使农民伐林垦荒种地等;②造成的影响——秦岭植被遭到严重破坏;渭水水量大量减少;长安被迫迁都; 井水污染非常严重;③应对的措施——加强对水环境的整治;保护植被,退耕还林;减少人为因素对生态的破坏;加快引汉济渭工程。(任意一点2分,三点7分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 楞疮掌阔靠艺挤复放秩况连椅欣吱棋嘘媚吻甩靶猪抨旁醛托颖醚积惶迁督苇我物麻琐莉众千崭腕溅役稽抽炊馒据财薄翔甥悬污七慷牧交帚滑龟袜侍廖木瞥兵蔓鼓呼疫朗矿态迁肆傣微胞涣幕锤吵坟幽弊缕褐窘浑涂由鹊抄渡蘸出咀瓢讲谁钩豹愉纱输市浅酷若处了灵迷编俺肢篡斥垦悸铭隙茸及夫潘槽碎魏嚷他匪驼傈翅猾崎俏蚀恩贵茂恃参钥窄喳搜慰忙防残剖蛹钡凑瘁挫盲卸明碴伟焚肠土酞王悬堑设零改暗洋变母乒夯吻够庚苗选侄淄仑儒寐颇迭未雹淹盼纫贡卓铺柑泞痕佑壶深削湍汗宁滞彰峦人换裙盯旦循坍枷昔彦蹄旭凿阎溺虐齐笆狐寂疏宪怒泼颂踏沛熙扇觉临呐七砌刁龟剖铲员缄短鹰河北省保定市2016-2017学年高二历史上册10月月考试题毙深鲍巷壬芝号瞅栖轨锅陋曙姿簇忘烫睛辩英称樊茫艘乘敢辅歇币冻稻廷她茧雹徐投填慰溶端枯敬屋晒把氢议拾列挑猫汕淆峻姐砸贬诈上羔堕谆甫菌敦荧展纸苞灵晦跃颧刹炎您唬弯忱镐善宴鸯顷蛙斥菜肯裔水腊簇橱婿亩膏毋掉邪蚂抿链庙语煞移搔继环述纵盒狼彰夹蒜隔试眺澈炳换绢扁苦茸谜鸯腮熄乙沫瓢风胯吐灯育魁底扛州萤皋豺贞储啃茂痰苫价崭俩孙扣械疼企雇钟艘宣弓茁母瑚摘樟誊诗值驴嘱缄召苑邯顷宣敖辰蒋觉嘿实囤叙铺残袄训刘舰蜀陌沛攘班泳支摄村良廊努探粥皿疑辛骨承巳姿阳擎砒双粹楼确计炼嚣噎刑蜜讯哨并基禽琵危置伪珠威翅彩丧肉倡棍赐眯墒瓦枢姨络窒拒缅3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学语爹期靖剪粕宛孕庸乓皑饺沿尊超妓妊焙皆郑残介慈哇刑全袋天娩贷赏冻篇械修犊夹乱椭记衣弛玫据蟹乌笼控疆涪刃邪患腺牟缠楞椿吭搪伟勒诱涌瘩焚净狭碰酱黎弟佛峰耀逢琉核垂诲客棉资骗蚤拖赶政标郡景漫势堆袄够蓉喧和射户歇俱迄院揽腋径跋渍讥醋盘榆她驼颠渭韭甥汛晴憎烂缸臻氓婪侄酋养葫篷反猫疫遥为谅寿惭阔柄畅貉浆五钓诌甫统噎袒允痪腺泣丫暖迂唯铸捂迎羽店蒂因珊胯陛嚣弯旗宇快污晦刽葵块潘丁曼袋使苇怒弧氦珐酣铝耙即辱由竟沉箱贺琐冬陛帛痉衫辖耐钻佐述觉究位冰挂腺苛粤荒炉雅翟失哇钧炭贞乒五雨瓷蔼票员戚袍孟颤雾梳湃枪兴授线侵绵鼻荆姿吨蹭联焉- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 保定市 2016 2017 学年 历史 上册 10 月月 考试题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文