教师奖励性绩效工资实施方1.doc
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4、的实际情况和长期形成的管理传统及有关规章制度,从学校和教师实际出发,制定了牛佛镇中心小学校教师奖励性绩效工资实施方案经2011年1月18日考核组、教代会讨论,现印发给大家再次征求意见,请全体教职工认真阅读,本着负责、实事求是的精神,和“对岗不对人、对事不对人”的原则,提出合理化的建议,以供再次修改使用。各教研组负责人收集大家的意见,以书面形式汇总给学校。一、指导思想依据牛佛镇中心校绩效工资分配的指导意见,为进一步加强我校内部管理,充分调动我校教师工作的积极性,加强教师竞争意识、合作意识,构建合理、公平、公正,具有激励机制的学校内部分配制度。结合我校的实际制定本方案。二、实施范围对象在编在岗教职
5、工:53人(含支教、三支一扶教师8人、不含:中心校人员、上挂学校考核的:蒲清、喻茂学;中心校考核的:郭泽明)。三、考核分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬。适当拉开分配差距,重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜,同时统筹兼顾学校内部各类人员之间绩效工资分配关系。2、坚持科学管理的原则。在不改变国家统一的工资正常前提下,坚持学校分类管理办法。力求科学合理,绩效工资差距不宜过大。3、坚持“公开、公平、公正”的原则,分配工作全过程实行阳光操作,分配方案经考核组、教师讨论修改,最后经学校教代会讨论通过,确保教职工的知情权、参
6、与权和监督权。4、激励性原则。考核工作要有利于促进教育事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,使满劲,注重师德,钻研业务,更好在教书育人;有利于克服管理机制中的平均主义倾向,推进学校内部管理的改革;有利于全面贯彻党教育方针,全面推行素质教育,提高教育教学质量。四、考核时间、发放形式1、2011年112月的奖励性绩效工资。2、学校考核方案,上报中心校批准后,由学校考核组将教师个人考核结果,上报中心校,中心校汇总后报教育局、区人事局审核批准后;进入教师个人工资卡。五、奖励性绩效工资构成1、奖励性绩效工资构成:管理岗位津贴、班主任岗位津贴、教师绩效考核奖、骨干教师绩效
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