九年级物理下学期单元综合测试4.doc

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小专题(二)　电磁作图
专题概述
电磁作图题是初中物理中考中常见的题型．作图题是物理过程的形象反映，根据题目给出的物理条件，通过作图直接作答，而不进行复杂的运算．它主要考查学生识图、作图两方面的能力，培养学生规范、准确、仔细的学习习惯．
1．三类典型判定

三类典型
判定问题
(1)根据小磁针的指向判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极，进一步判断磁感线的方向；
(2)根据磁感线的方向判断磁体的磁极与小磁针的指向；
(3)根据小磁针的指向判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向(或电源的正、负极)，或进一步画出螺线管的绕线.
判定依据
(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；放入磁场中某点的小磁针N极指向与该点的磁场方向、磁感线方向一致；
(3)安培定则.
2.三点理解电磁继电器的作图
(1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路；
(2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件；
(3)衔铁被吸下后，触点的连接方式发生的变化．
专题训练
类型1　判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极
1．如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N或S表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)．

2．(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N极．

3．(淮安中考)在图中，标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极)．

4．(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示．请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极．

类型2　判断小磁针的指向或画磁感线方向
5．(无锡中考)如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)．

6．小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向．

7．(兰州中考)根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向．

8．地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向．

类型3　判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向
9．(苏州中考)在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．

10．如图所示为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布．请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“＋”“－”极．

11．(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向．

12．(酒泉中考)请在图中小磁针左侧的括号中标出N或S极，在虚线上标出磁感线的方向．

13．(广安中考)请画出图中螺线管的绕法．

14．在图中，根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极．

15．(平凉中考)根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“＋”或“－”极．

16．(随州中考)如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路．电磁铁产生的磁性已用磁感线标出．画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极．

类型4　关于电磁铁、电磁继电器的作图
17．(乐山中考)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型，将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．

18．给你如图所示的器材，请你设计一个温度自动报警器，要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，铃响，灯不亮．

参考答案
1.　2.　3.　4.　 5. 6.　7.　8.
9.　10.　11.12.　13.14.　15.　16.
17.　18.

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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