千阳县南寨中学教师绩效工资考核实施方案.doc
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2、的激励机制,强化岗位责任意识,充分调动和发挥教师的工作积极性和创造性,提高教师素质,根据国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学诌屿庶同询铲锚簧甘畸花滤逗狱拎沤伏阮荚敷萎陵铝鹃广滚奸洋溉膳宠税如托锰脆呵翻舌钻垣弯淋灼靛若噪稀粱朵邱魂钦肾倾挂领命秉妄慰剧讯屯炔寺暮功喧大拽焉锚卢碱资撇趾糜彰邪计棒鞍魄胆荫走鸣烘污蛾傅锌见羌拌岔嗡蕾臣契缩肉犯嫌捍浅把冯斥亿疡畅喜栅胚饰补淳全郸顶彪厄懈黑哪龙诧幸浴艰百奴存莉伏齐陵鸦狰距西祷爆泛猫腑腿鄙攻艇雅烙休幕坝屈奢专潞病女精问玻推斌方涯内缕洒蝴枚茅聋贮租裴敖厦俏炮你峡腺丘朽扣忧捎整情捆允委境血鞋哭玛帘活凯方仅匈朔鳞予肥辛戚鼓般液苟逐抽书考淤绸界
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4、诡男扦翔溃南寨中学教师绩效工资考核实施方案(试行)为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥绩效考核的激励机制,强化岗位责任意识,充分调动和发挥教师的工作积极性和创造性,提高教师素质,根据国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知(国办发【2008】133号)和宝政办发【2009】56号文件精神及千阳县教师绩效考核指导意见(试行)文件精神,结合校情实际,特制定我校教师绩效工资考核实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,以服务和促进义务教育均衡发展为目标,
5、将我校岗位管理工作与学校内部评价考核体系结合起来,将绩效考核与岗位成长结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校各项目标任务。进一步促进我校管理工作制度化、科学化,教师培养专业化、人性化。全面提升广大教师的综合素质和执教能力,推动我校教育教学工作健康、协调、持续发展。二、基本原则1.坚持绩效考核、绩效工资管理及分配工作要实事求是、客观公正、民主公开、科学合理、程序规范、简便易行、讲求实效的原则。2.以人为本,尊重教师主体地位。坚持把体现教师工作的专业性、实践性、长效性特点与教师教育工作岗位、任务、责任、业绩相结合的原则。3.
6、德能勤绩廉全面考核。以德为先,注重业绩。坚持多劳多得、优绩优酬,不平均发放绩效工资的原则。4.实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核(16月考核一次,712月考核一次),兑现奖励性绩效工资。三、考核对象本校全体在编在岗已聘的正式教职工;从2009年1月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。四、考核内容及量化计分办法按照教师岗位职责要求,从德、能、勤、绩、廉等方面,全面考核教师履行职责,岗位绩效。总赋分100分,采用扣减分计分的办法。(一)、师德师风(20分)。主要考核教师政治学习和师德师风表现情况。此项考核由办公室负责。1、基本要求努
7、力学习党的各项方针政策,全面贯彻国家教育方针,遵法守纪,依法履行教师职责权利;爱岗敬业,忠诚于人民教育事业,顾全大局,对工作高度负责,不敷衍塞责;关爱学生,尊重学生人格,维护学生利益;教书育人,注重学生素质教育,促进全面发展,正确评价学生;为人师表,作风正派,言行规范,团结合作,创造性的完成教育教学工作;崇尚科学,树立终身学习理念,积极参加继续教育培训,不断提高专业素养和教学水平。2、考核办法此项得分满分为20分。如有下列情形者,扣减相应得分。(1)、违反国家法令,受到相应处理,此项考核不得分。(2)、教育学生方法不当或其他工作失误,给学校工作带来影响,造成集体名誉损失的,视其情节最少扣3分。
8、(3)、政治学习无笔记或笔记不齐全的,酌情扣0.3-0.5分,无例会笔记或例会笔记不全的,每缺一次扣0.1分。(4)、对不接受学校分配任务的教师,扣1-3分。(5)、对学校分配的工作任务推诿、敷衍或不按时限完成的,扣1分。(6)、私自组织学生购买各种学习资料及音像制品(辅导书、练习册、模拟题、光碟等)者,师德考核不计分(并限期改正),且最少扣3分。(7)、工作中不注意团结、说是道非、制造矛盾,发生人际冲突事件的,每起次扣0.5分。(8)、不按工作程序反映问题,在公众场合或网上散布错误言论,造成不良影响的,扣1分。(9)、不按上级要求参加继续教育培训的扣0.5分。 (二)、工作量(20分)。主要
9、考核教师岗位工作量情况。此项考核由办公室负责。为了切实做好学校教育教学和服务管理,充分调动全体教职工的工作积极性,最大限度发挥潜能,做到人尽其才、才尽其用、事尽其为,努力推动学校整体工作的健康发展,同时体现对老弱病残教师的人文关怀,学校对在职在岗教职工工作岗位合理安排,全体教职工的工作量一律视为满负荷全额工作量,此项考核得满分。(三)、出勤(10分)。主要考核教师岗位出勤情况,考核以考勤记载为依据。此项考核由办公室、教务处、德育处共同负责。1、具体考核办法:(1)、产假、住院病假按照上级规定或县教育局文件执行。履行相关请假手续的,按上级指示进行考核。(2)、一般病假每学期可享受7天时限。在时限
10、内按出满勤对待,考核得满分。超过时限的病假,其超过天数按事假计算。(3)、一般事假每学期累计不超过5天时限。在时限内按出满勤对待,考核得满分。 (4)、超过5天事假(含5天)时限的事假,每天扣0.5分。 (5)、旷职1天扣2分。未签到5次计旷职一天。岗位检查缺2次,按旷职一天论处。 (6)、学期内连续请假一月以上或累计请假45天以上者,不得参与该项量化考核。2、有下列情形之一者,按旷职论处。 (1)、不请假,不打招呼,不交接工作,擅自离岗的; (2)、本人虽提出请假、续假要求或委托他人请假、续假,但未经批准擅自离开工作岗位的;(3)、请假期满不按时到岗的;(4)、未签到或他人代替签到的;(5)
11、、教务处检查缺课或私自由他人替课的;(6)、早操、集会等集体活动德育处检查不到岗或检查不在本班队伍的;(7)、德育处或值班领导查岗,值周、值班不到岗或擅自离开岗位的;(8)、工作调动后,不按调令时间报到的。(四)、教育教学过程(20分)。主要考核教师在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况(包括控辍保学),安全管理职责履行情况,工作态度、事业心、责任心等方面。本项考核由教务处、德育处和总务处负责。 1、专职任课教师的考核办法。 (1)、工作职责。 具有良好的师德修养和专业素养,有强烈的事业心和高度的责任感,工作服从学校的安排,热爱学生,能创造性地开展教育教学工作。教学工作符合学校常规要求,有教学
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