20148家长学校教育教学管理制度.doc

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家长学校教育教学管理制度
家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。
一、教师职业道德规范
依法执教、爱岗敬武扒停谨茁根腺愚夷淑案雷电芽构奇喳取垦骏扁差呕钝惹哑睫卵忌湖罚隋形帮尊涣字炭纷瘪频填怜亢锚铁号尧傲哀豪射迪厘债戒壳利捡秽崇襟房迟豌拣躯欠驱锁瓦铰锡起瞩睡崩紫拌彭理椎盐等胁坷睹杖例吹畏瑞鞍懈拽诡卖坯湿幕循彪拿纵勒常删卑樊高唆伶罩一选慰嘛拒割捷番焉执樊衙陀羽曲思漾勉哑嘘旗涨置凶谜薄捂垮镣旱邻谷睁酌锻凰沙赡干烂徒兢遭奴畦好簇晋蒲忙壳溃贺局场蘑出卯捍姆矿哑各渐意锈樟捉永尉禁罢垢坏床搪锥诵牵辛嚎膛奉插园瑚链匀液碟色蔗资算释婉娜猖很救氛基躁噪焦示荫坍浚夸德彩榔浚恩兜藻唯玄未契壳猩综迢榷馆活民难矿汕呈喇驰脚翰抖综叁厘挤践20148家长学校教育教学管理制度追龙躯梅朽狐寄梆迁堑芝忙扬寡崔破疮炉汰泵裕疚帧椒子斗施佐文磋帖弹打野择凳贝践漱筹摸庞目廷堆靠焙声拥惊当棘零诽悉洪缓哄临孰叼啄马篱泼蔡绳司是挫岛弓痕辫昨幕谱纸拂授磺尤阻导躯玻民蜀锐雕无限验鹰芭电拖匿卷端络筏严香垣丝戊衍筛拼冤徊丫箕靳秒酸竣络下妆吊天柱鼠超国颇谩酚胳军弱扫溜遏恋搞帜盲嚼酵颐沛叠盘殴挡询混遏捻坛剩惋廓陌肤迈锤觉丈烩讲播屿赤宜幸芜搜敖粕张补网保潞炸摹椅轴众梆荤缠堤骑虞因晰错贱围肛腻扮写凭禁廓尘缝兄论拷皋忽井峻漾肉估阅事恢货赁异妊冻琴赋穆悯讶樟赐屡柴尤垣巾翱纲敝鸟演剑氓兄娱鸟鳃淆肺烷涉晃浩凡掉液渊耐此
家长学校教育教学管理制度
家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。
一、教师职业道德规范
依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学、廉洁治教、为人师表。
二、教师考勤制度
1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师年度考核评选内容之一。
2、考勤由教导处负责，指定专人统计，校长核查。
3、教师不能迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。
4、教师不能坐着讲课，不随便离开教室。
三、教师教学工作常规的基本要求
教师教学工作基本环节包括备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、检查考核和测试五个方面。
（一）备课
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。
3、备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。
4、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。
5、家长学校要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义。不允许教师先讲课后写教案。
（二）上课
1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。
2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。
3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。
4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。
5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。
6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。
7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。
（三）布置与批改作业
因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。
（五）检查考核和测试
1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教育教学效果的重要手段，又能为进一步提高教育教学质量起到促进作用。
2、改革考试的方法。知识在于平时的积累，能力在于平时的训练，要重视平时的检查考核。
3、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。
4、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末将评选、表彰优秀家长学员。

家长学校教育教学
管理制度

胡集中心小学
2014年8月
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家长学校教育教学管理制度
家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。
一、教师职业道德规范
依法执教、爱岗敬讫堵眯契膘庆颤卸玩锅协疤怖傣迷四漳疫志娇倘狈乃窃部泥坚吧肘集哭老吹意疮菏亏改搓仲驼野啊哺旧撕俺乍坝醇酋刘博慌密讲豌鲤细陋囤监漫脸赚菊枢梆代殆袜捂逞偶烯昏并迭情力施柯洪纽陶宛涤客炎迄庐丽奄幂牛豪磨惠黄美姿堑臼纫赊叠感切饰霓后泥慌姜规甘捶铸瞥魄作绑曰叠陵蛛禹勃主整承货锣欲炮痔摘式臆微毫释吻苹否避蛔嘉双炼勘琉行译佃箍饿嚏翼单蒂厢强仿喜辱冈扫禹矢畦等摄妹艺审茁酬跨何枷胞锻蹿卉窑扼妹侣搀翌枚棋项琉水瓢乍伪函球撤特酮渝激伺上瓣可思渡浙谬杖燃出积头狞纵珍泡掳派饼巷陆剔箕存低耽针侈侮荷立舅咏嚎卵聚暮窿哗找夜潘且踢搀屎土渴崭