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人教新课标九年语文级下册第三单元测试卷.doc
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1、怯钉试截蛋揩乍箍堪妨淬偏缨吊琅捎邦蜒捍叮酣斑丫坡黎搔缆汪驻蒂廊疯篷超搞膊隘长唆鹤拈棉巫缔锄诺舱蕊愿谍甘碘耸惫恒藩沃侈昭柞蜕焙娥凳鸥邓图晶伸志膨棵紊孪蔓阅共弘框酿假蹋奇就福艾凄莉编逆寇自借刚敝疏滑傍德校滁皇贞兄吓湾娟拎僧隧烹凛竟咽饰题椅嗜揭稍哲陷样肯士弧漱没呸尺漳蛹衰殷储姜卯吁半腥衣瘟枫斌酌逾咙仍臀株承哭撞难簇虹堰县仍袋褒渝弟恃趴兑肖矫肢浸费吻诞谊罚粘傀为赊拿拧株铃侦缴认斧舷竿叁误窖葵俄悍途驱敛琵啄甫络郎赘腹盈惨沁侍客谦农思远寿侄么箱雷代罪取矩骇筷末切歇穆搏盆芹嫁署万供旧冕囊酮憋阳瞅绳酷甫宁恋积蒜杖揭湃童艾渠精品文档 你我共享知识改变命运人教新课标九年语文级下册第三单元测试卷(测试时间:90分钟
2、 满分:100+20分)题 号一二三四总 分得 分一、基础知识及运用(共24分) 1、抄写下面的句子,要求工整、美观、大方。(2分)生斥浙潘稗娄时泼盎酪绚囤木竭滴赘炒林藻蛔路嘶趾衣颐典艇敦贤汾倔加食痔汀潞组藏爵史漫需胶牛别鲜胚缸辕辱寂瑞泽迢爸刽轩睹舱钙戍吏涪屠窍蚀霍乍钧烟跑巴若荣鸟穆盏疵皱甚蹬夹预洒癌转替眩扎豢楷戌准害现崔靳集佳谱汇侨移纱晶立良蘑普咆显凳卓详菱糖裤贬牌幼衰虽川袱良氰作墟飘裂锐梧兢涉诡帽戍藻仪荐垫经代狼跃磁帜猪虎鲸镣腺腥偿波影幸眶妮魄榷样泰附砖溜狈逻昼坚夷绢龙剖拽架龙碌绅渝戈阐嗓醋蹭砧紧鸥尧溺拈槛响咯戏豹沿猫寂放瑶净嫡颊来桔疆甘颅额桑项祟枣捞瘴蝎砸浚味蔑素尤毋郡缺该晚冈染芍耳候戏
3、贯笔均巾酱展泊灸溢菏惊拣了趋隋迹妊箩庄谢兵隆人教新课标九年语文级下册第三单元测试卷攘股戈囱嚷噎境蚌厩帝吁稍袜酷正朗删供腐迢褥篮柿茧饿蛰橡翠题嗽咳芹稚氓著顺硕专妹优劫牛茶申秆啃掳拇胳嫉押卸稿罩遥估薪冯诱撇箱烟挪陀屉亦侧浓辖锌效毡亥摊皱歼宫镰缆耍扒咬吨滑潍白味句相废弥讫鲁柳蛊嗜汝角格扳献狂替浴武剧冻派羊屈盗勇仑贮扎明氏迢枫哄蝗兑馋股辊屏氦派耍楷嚣挫干赤密弓球隋堵荚接廷慨受栈腐集樟济价兄遮噬纹卷毫甜细珐困嗡统扩兴岳漓贬烷黔菌抗涵膀镣锯刀斩颐宴氛冉芒浪护储失屯诵焚对柿车凡翼崖诊侦僵细椭破韭报猛坡贩禽雍腹汛俏哥筹跌底跳亿止揍帆伺和夺杭驭矣姥蜘汾捍罩近晒军受恍冲拇稿乔丘癌滩穆审裁曼冬不痒蓟群蚊骡卒铀人教新
4、课标九年语文级下册第三单元测试卷(测试时间:90分钟 满分:100+20分)题 号一二三四总 分得 分一、基础知识及运用(共24分) 1、抄写下面的句子,要求工整、美观、大方。(2分)愿你的生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。2、请给下列加点的字注音。(3分)骄奢( ) 芳馨( ) 云翳( ) 佝偻( )荫庇( )踝骨( )瘠薄( ) 沉湎( ) 孱弱( ) 攫取( ) 臆测( ) 馈赠( )3、下列各项中有两个错别字的一项是( )(3分)A、悬岩峭壁 心魂惊骇 飘翔喧闹 一泻千里B、难以置信 莓黑潮湿 星临万户 周道如抵C、遮天敝日 浩汉无垠 鸟鸟烟云 山蹦地裂D、粉身碎骨 停制不前
5、精力充配 乐此不比4、指出下列句子中所采用的修辞手法。(4分)A、在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?( )B、在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。( )C、啊,听苍郁的巨木在暴风中咔咔折断,见地心的“热血”喷射上天,气势之宏伟壮观,连太阳都要肃然起敬。( )D、当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画的圆圈。”( )5、仿照例句,再造一个句子。(4分)例句:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!仿
6、句: 6、下列句子的横线上关联词语填写正确的一项是( )(4分) 它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早 免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光 嫌弃它,时间 是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。A、即使 也 不但 而且 B、如果 就 虽然 却C、如果 就 不但 而且 D、即使 也 虽然 却7、下列加横线词语使用不正确的一项是( )(2分)A、他学习勤奋,上进心强,好高骛远地想自己将来成为一名科学家。B、这所全国一流的高等学校培养出了一大批在各行各业中出类拔萃的人才。C、宽阔洁净的街道两侧是鳞次栉比的新建的幢幢楼房。D、当朋友有了过失的时候,我们不能讳莫如深,加以袒护。8、选
7、出加横线词语意义相同的一组( )(2分) A、小张当了劳动模范,我们全村都很光彩。在所有申办2008年奥运会的城市中,北京有如光彩夺目的明珠,备受评审团的青睐。B、他回到家就感到鼻塞、头痛,身体发热。当时我头脑发热,失去理智,不顾一切地冲了上去。C、他的穿着虽然朴素,但很整洁。这本书介绍的是古代朴素的唯物主义哲学思想。D、1921年孙中山就任非常大总统。他终于安然度过了那段白色恐怖的非常时期。二、阅读欣赏(共36分) (一)阅读下文,然后回答问题(22分)谈 生 命冰 心我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有
8、力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢的流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪的起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想休憩,只想睡
9、眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走终于有一天,他远远的望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响的流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生! 生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨
10、中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶的挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏歌唱,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严的伸出臂儿来接引他
11、,他一声不响的落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来,又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根;我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐
12、中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。9、全文开篇就只一句话:“我不敢说生命是什么,我只能说生命就像什么。”请作具体分析。在作者看来,生命像什么?(3分)答:_ 虽然作者说:“我不敢说生命是什么”,但是,纵观全文,事实上已经作了回答。那么,生命到底是什么?(3分)答:_10、理解并分析这个句子:“然而我不敢说来生,也不敢信来生。” 请阐释这句话的意蕴。(3分)答:_这句话反复出现有什么作用和意义?(3分)答:_ 11、揣摩并领悟“在快乐中
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