高二政治考点专题复习检测18.doc
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4、(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义 2、发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣 如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系 建设和谐文化,培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容 社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养二、考情分析考点一:民族文
5、化的传承【名师点睛】当下,国学非常的热,但是我们对待传统文化一定要有个正确的态度,即是在批评中继承。【试题演练】(2011高考北京卷24)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承,就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查重视传统文化的原因。说法与题意不构成因果,说法不对,文化创新的源泉是人民群众的实践;说出
6、了传承文化的作用,文化的传承与文化的积累有重要的联系;说法正确,民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带,其实民族文化就是一个民族的传统文化。本题答案选D。考点二:中华文化的特征【答案】A【解析】本题考查文化建设的知识点。解答本题要紧紧围绕文化建设的字眼,A说法正确符合题意;B说法片面,倡导和践行传统文化是提高全民族文明素质的一个方面;C说法偏颇;D说法不合题意。本题答案选A。【三年高考】 11、10、09 高考试题及其解析2011年高考试题及解析考点一:中华文化与民族精神1(2011高考安徽卷7)为纪念中国共产党建党90周年,全国各地纷纷开展了一些列活动,如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片
7、展、学党史、唱红歌等,宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于维护人民的基本文化权益发挥文化在现代化建设中的主导性作用提高人民的思想道德素质坚持中国特色社会主义文化的前进方向A. B. C. D 【答案】D【解析】本题考查文化的作用。说法错误,开展纪念活动不能说维护人民的基本文化权益。说法错误,应该是先进文化在现代化建设中的主导性作用。说法正确,符合题意。本题答案选D。2(2011高考北京卷24)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品,
8、灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承,就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查重视传统文化的原因。说法与题意不构成因果,说法不对,文化创新的源泉是人民群众的实践;说出了传承文化的作用,文化的传承与文化的积累有重要的联系;说法正确,民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带,其实民族文化就是一个民族的传统文化。本题答案选D。3(2011高考福建卷25)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩,有过“清明上河图”般的绚丽,孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市
9、名片,三坊七巷以其特有的魅力影响着人们,保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产A.是传播中华文化的重要途径 B根本上在于发掘其经济价值 C.是社会主义精神文明建设的根本任务 D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉【答案】D 【命题立意】本题考查文化遗产,主要考查学生识记知识、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度较小。【解题思路】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,D反映了保护文化遗产的重要性;传播中华文化的重要途径是商业贸易,A不选;保护文化遗产根本还是要解决人们的思想观念,同时让文化遗产的价值惠及于民,B错误;社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理
10、想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,C错误。4(2011高考福建卷27)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国A.民族精神生生不息,历久弥新 B核心价值博大精深,人人践行 C.中华美德治国化民,指引方向 D传统文化源远流长,凝聚力量【答案】A【命题立意】本题考查中华民族精神,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度较大。【解题思路】英雄模范人物感动中国人物之所以感动着中国,关键在于
11、他们不仅传承着中华民族的优秀品质,更集中体现了中华民族团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,A符合题意;从“双百”人物身上折射出当代中国的社会主义核心价值体系,但并不能证明人人践行,B错误;从“双百”人物身上,反映了中华传统美德的积极作用,但只有先进的思想道德才能指引方向,C错误;从“双百”人物身上,反映了优秀文化的凝聚力,但没有体现出传统文化源远流长,D不选。5(2011高考广东卷31)“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的,但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌,尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有中华文化源远流长 文化有顽强的生命力传
12、统文化不因时而变 文化与经济相互促进A. B. C. D. 【答案】A【命题立意】本题着重考查文化的作用,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。【解题思路】题干信息“拥有五千年历史的中国民族文化是国家的王牌”,既反映了中华文化源远流长又突出了文化的作用,、符合题意;观点错误,观点正确,但题干没有反映。6(2011高考江苏卷21)历史上。东北流行二人转,南方流行越剧,有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种,如南京的白局,扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明,各地区文化相互交流,相互吸收 求同存异,时尚流行市场调节,繁荣兴盛 各具特色,渐趋融合A.
13、B. C. D.【答案】C 【命题立意】本题考查文化的交流与传播,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。【解题思路】题干信息“历史地方特色的剧种现在,南剧北唱、北戏南演,文化市场异彩纷呈”,这反映了、;题干反映了戏曲文化在相互交流、吸收中共同发展,没有反映出时尚流行,不符合题意。7(2011高考山东卷19)2011年,国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动,主要围绕中国的传统文化和多元民族文化,将中国的旅游资源推向世界,这一活动有利于扩大中华文化的国际影响力 丰富中国传统文化基本内涵增强民族文化的多元性特征 促进中外文化的交流与借鉴A. B. C. D. 【答案】B【解析
14、】本题考查中华文化的交流与发展。说法正确,中华文化推向世界,是扩大中华文化的国际影响力;说法与题目无关;不符合题意;说法正确,本题答案选B。8(2011高考天津卷)最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际,有人提议“宝元的父母咱们得管”,一个算不上约定的“约定”,让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明A.传统道德准则完全适应现代生活 B中华文化的具体内涵是亘古不变的C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带【答案】C【解
15、析】本题考查中华传统文化的美德。A说法绝对,不选;传统与现代毕竟还有一定的距离和差距;B说法错误,具体内涵不能说亘古不变;C说法正确,体现了传统道德对我们的今天价值选择的影响;D说法不合题意。本题答案选C。9(2011高考海南卷14) “公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天,人们移风易俗,利用这一11 (2011高考安徽卷37)阅读材料,回答下列问题。 2011年初,随着“中国国家形象片”人物篇和角度篇在一些国家的热播,“中国形象”成为媒体热议的话题。话题一文化是国家形象的灵魂 文化在中国国家形象的塑造和推广中发
16、挥这重要作用,如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节,日益成为中外文化交流的平台,也带来了新的商机;孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国;“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉-中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力,提升了国家形象,增强了炎黄子孙的民族自豪感。(1)运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理解。(12分)【答案】(1)文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响,文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇,也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力,提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界,
17、增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解中国,中国国家形象提升增强了中华民族的自尊心和自信心。【解析】(1)用文化的作用来分析,我们要阐明理论,文化作为一种精神力量,对社会发展的有深刻影响,然后结合材料分析对中国综合国力,中国的国家形象有重要的作用;12(2011高考福建卷39)材料一 郑和七下西洋,祈“和顺万方,共享太平之福”,同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易;林则徐冷眼向洋看世界,魏源主张“师夷长技以制夷”;孙中山考察各国兴衰,指出“国力之盛衰强弱,常在海而不在陆”。 早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源,大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴
18、衰,决定性因素在于是否控制了海洋。” 21世纪是海洋的世纪,中国以博大的胸襟面向世界,主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(1)根据材料一所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,就树立正确的海洋意识提出建议。(8分)(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。要求我们能与其他民族文化和睦相处,求同存异,建设和谐海洋,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。要求我们在文化交流中兼收并蓄,吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,批判地吸收西方海洋文化中的积极因素,反对海洋霸权主义。13(2011高考广东卷37)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:近年来,在发展文化产业的过程中,一些地方出
19、现了“名人故里”之争,甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名,争经济利益之实的行为,文化部、国家文物局联合发文叫停。(1)结合材料一,运用文化生活的知识,分析行政主管部门发文“叫停”的原因。(9分)(1)不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值;有违“取其精华,去其糟粕”的正确态度,不利于传统文化的保护、继承和发展;扭曲传统文化的内涵,不利于文化创新;不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发杨;有违社会主义核心价值观,不利于发展先进文化。14(2011高考山东卷37)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。阅读材料,回答问题。 材料三 1
20、955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9月建成投产。2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。(6)结合材料三,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。(7分)【答案】(6)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创始了特定的文化环境;在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体;在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。【解析】(6)设问在知识上限定了“文化的特点及影响”但是具体分析对象是为什么要进行爱
21、国主义教育。这就是让我们在分析的时候一定要结合材料,不要光写理论,不结合实际。15(2011高考新课标全国卷39)阅读材料,回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”,传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界,据统计,目前世界上有妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗
22、蕴涵的传统美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。(1)结合材料和所学文化生活知识,说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。(10分)(3)结合材料并根据所学的文化生活知识,就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。(4分)【答案】(1)妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动,丰富其精神生活,满足精神需要,促进了文化交流,有利于增强民族认同感和凝聚力。(3)挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德,促进思想道德建设;发挥妈祖文化的凝聚作用,促进
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