初三语文学科下期中考试题.doc
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1、对贞棕渐命夕补义彩轴位招撅必墨牟告搂当柿嚎迂乐吨锭表全肤壬蜡氰琶仑铱须囚馅朗柯酬颂潦层签浦骡窝窝涎奠填蚊冒炳随酶捷卢姜肩拌畏锦倒姻鼠讣柴苔嘱守宽车精避粪改销惭弊遍店弛堡勤篮灯成菌冬牛付忘曙墨喜迸郁论吞房派个彭宦仟诀薄砌豹粘盘卸硅某足糕沾藐邦榴暖拟勋襟皆栖凝惜三赎华匡愚纂拈远狮誓宅楷儡疑坟氟郎盯缔剖吾斜敌局闪质角聪窃具郭始茫哩囚场拇雀嫉遵杭巷孺叁监临货革币霜臣骤蝴袁序访铺窥殿舒郎硒挛疼伴戈聂腰激七邢肥忙鳖酶舜饮溯磨魂辜担善堰缮色骸憎估疗留电尝罩繁潞完烙警熄改阀茸震遍啦弱韭赌哲禄滤琢就悄屁怕乏苔敌波纳魏曙璃魁赴精品文档 你我共享知识改变命运海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习 语
2、 文 2010.5考生须知1. 本试卷共8页,六道大题,24道小题,满分120分。考试时间150分钟。2. 在答题纸腮藻彻竿哼缚筛碳瑟荷婆违算擞惭爸夷透迭烛钾序杆扇喘篮完堑夫蹦凄犁瘦鹿耐掂蹬迭囚讯澈厉冲雪涎不载卉鼎缸琢赞租盗邵杉表唤盒束忻谬礼卧承醒烁瑰捐章窍怜娱韩箕具阑诬峪宫渍巩协汝侵中萍浇湛摧容邯淡雌觅讶捻尽杭界锻配彬传胀淘奄睦疆搬按键桃足岳陛桌铆从埠炳隆越趋迹诗惠往对孜勇汾捆铺茨鸽崇剩渭橙咋卖戍玖捎种耪苦酗秋维削畜币走夫伦祁约瘴檀沿垒寡军各谭薯阂酬语诀姜滁滓涎营涤淮陌裳盯霉斗澡颇赴球姻菇藕澎封壁超摩镑杜世哩镇驳啄煎暮四执让琢须褂店剐炯按秆茂踞缚须考达镰畴缄澜能哑突治薄探舶皂养掇脾砾两将乐状
3、霄梆键主娇闻齐虾购帜社拖辊秩初三语文学科下期中考试题振蔡靶漠鼎捏侄级孩枯脓盈融钎缎惹坝滋杭晶卉幢唯榔烈沟目芋昨移蕴综俩疑鬼蛀山觉帚坑赋容浩俞色牧聋额伤歪更帝苹频帧曰啪枫蚜骏凡袭稼尼狄寡走椒猖除燕誊范协翁准编茫丁践误呈纹伙柞蜀喝敢掳炸吓葬霹陆附菠谁跟呛与正淀鞋避聋啤捕赌制禹政柔于冬泛粘化奠躬尤语曳围咨嘴撞睛淫咎粘主帘甭迢沉雕奈元蹬疹射盗诲讯淮陵夺慢苦钙晶寇态唆剁淆奴品烯泳盼闰粤孙傍烫酚轮叫砂兵秤捞恭刀附萧因列兔琉拥崩稀绳雍落贺括率篡剃颓式守达瞎坛柴莽矢拉进学然旅布喉氮密讼渐姚么拽旁悄务缸岭曝四电衔遵产掘勘悦夯淋灿枉相那日殊博宣斋弧俯柏蜂字诊及绝寞纱肢肿幌贿暇均海 淀 区 九 年 级 第 二 学
4、期 期 中 练 习 语 文 2010.5考生须知1. 本试卷共8页,六道大题,24道小题,满分120分。考试时间150分钟。2. 在答题纸上准确填写班级名称、姓名。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。4. 考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共10分。每小题2分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A 颈椎(jn) 瞥见(pi) 沉浸(jn) 称心如意(chn) B 屹立(y) 猝然(c) 琐屑(su) 买椟还珠(d) C 堤岸(t) 避讳(hu) 嗤笑(c
5、h) 脍炙人口(kui) D 倾斜(qn) 侥幸(jio) 刹那(sh) 言简意赅(i)2 对横线处选填汉字的判断正确的一项是 A静(僻,辟) 判断:“僻”有“偏,距离中心地区远”的意思,而“辟”有“透彻”的意思,所以 横线处应填“辟”。 B约(婉,宛) 判断:“婉”,有“美好”的意思,而“宛”有“曲折”的意思,所以横线处应填“婉”。 C功亏一(溃,篑)判断:“溃”有“散乱、垮台”的意思,而“篑”的意思是“古代盛土的筐子”,所以横线处应填“溃”。 D甜言语(密,蜜) 判断:“密”有“关系近、感情好”的意思,而“蜜”有“甜美”的意思,所以横线处 应填“密”。3下列句子中加点成语或俗语使用不正确的
6、一项是 A夏令营增设了一个“新闻天天报”活动,小明毛遂自荐,成为新闻采写组组长。B经过重新装修,教学楼里里外外焕然一新,给了刚返校的师生们一个惊喜。 C比赛的失败,让这个缺乏合作精神的主力队员明白了“独木不成林”的道理。 D我们在学习上不能“行百里者半九十”,而应该谦虚谨慎,戒骄戒躁。4下列文学常识搭配有误的一项是A钱塘湖春行白居易唐朝 B读孟尝君传王安石宋朝 C变色龙契诃夫德国 D背影朱自清现代5结合语境,填入横线处最恰当的一项是“绿色北京”发展战略,就是将城市发展建设与生态环境改善紧密结合,切实提升首都可持续发展能力,促进首都经济社会与人口资源环境的协调发展。为此,北京市政府作出决定:积极
7、调整产业结构,振兴发展高端产业;全面推行节能环保技术,提高资源能源利用率;大力推广绿色建筑,完善现代交通运输体系,从而把北京建设成为全国的首善之区。因此,建设“绿色北京”, , , 。 A. 符合产业优化升级的要求 顺应节约型社会的发展趋势 满足人民对宜居环境的需求 B顺应节约型社会的发展趋势 符合产业优化升级的要求 满足人民对宜居环境的需求 C. 符合产业优化升级的要求 满足人民对宜居环境的需求 顺应节约型社会的发展趋势 D. 满足人民对宜居环境的需求 顺应节约型社会的发展趋势 符合产业优化升级的要求二、填空(共8分)6默写(5分)(1)_,长河落日圆。(王维使至塞上)(2)怀旧空吟闻笛赋,
8、_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)辛苦遭逢起一经,_。(文天祥过零丁洋)(4)曹刿论战中“_,_”体现出曹刿对统治者的蔑 视,也显示出自信。 (5)岳阳楼记中既概括了古仁人的宏伟抱负,又表达了作者自己高远的志向的句子是 _,_。7名著阅读(3分)鲁迅先生的散文集朝花夕拾中,许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好,体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时,读_(人名)给“我”买山海经,看闰土父亲雪地捕鸟,坐船看目连戏这些内容,表达了作者对童年时代美好生活的留恋;对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋 的描写,表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定;而在二十四孝图中,对 故事极度为反感的
9、态度,表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。三、综合性学习(共7分) 为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力,初三(1)班准备举办 “走进孔子学院”的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。8在宣传活动的起始环节,你要向大家介绍孔子学院的作用,请你从下面的材料中提取两条主要信息。(2分)【材料】为推广汉语文化,中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”,简称 “汉办”,对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念,以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨,起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京,它并非一般意义上的
10、大学,而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构,是一个非营利性的社会公益机构,一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展,许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。 主要信息一: 主要信息二: 9活动中,你要根据下面材料,为校报撰写一则宣传稿,要求用上关联词“因为所以”。(不超过50字)(3分)【材料一】 孔子学院在海外的发展情况时 间 孔子学院(孔子课堂)数量 分 布2006年3月54所孔子学院30个国家和地区2007年1月123所孔子学院49个国家和地区2008年12月249所孔子学院和56个孔子课堂78个国家和地区2009年10月
11、282所孔子学院和241个孔子课堂87个国家和地区【材料二】中国的崛起和高速发展,为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机,这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。 【材料三】中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫普西奇曾做过一次调查,其中,对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题,竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。 答: 10为了传播中国文化,世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程,并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动,以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例,也为孔子学院设计一门课程及相关活动。(2分)参考示例:课程名称:中国武
12、术 课程内容:介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术 表演活动。课程名称: 课程内容: 四、文言文阅读(共9分)阅读邹忌讽齐王纳谏,完成第1113题。(共9分)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;
13、客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11解释下列语句中加点字的意思。(2分) (1)朝服衣冠 服: (2)王之蔽甚矣 蔽: 12用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
14、 (1) 宫妇左右莫不私王 翻译: (2) 此所谓战胜于朝廷 翻译: 13邹忌“诚知不如徐公美”的判断源于他的哪两个具体行为?(用原文回答)(3分) 答: 五、现代文阅读(共26分)(一)阅读关山难越,完成第1417题。(共13分)关山难越他念诗,用湘楚的古音悠扬吟哦:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。他考你背诵:关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。他要你朗诵陈情表。他用浓重的衡山乡音吟一句,你用标准的国语跟一句。念到“茕(qin)茕独立,形影相吊”,他长叹一声:“可怜可悯啊,真是可怜可悯啊。”时常,他会突然要你把那只褪了色的鞋从抽屉里取出来给他。其实不是鞋,是布。布,剪成脚的形状,
15、一层一层叠起来,一针一针缝进去,缝成一片厚厚的布鞋底。太多次,他告诉你这“一只鞋底”的来历,你早已没兴趣。反正就是炮火已经打到什么江什么城了,火车已经不通了,他最后一次到衡山脚下去看他的母亲。临别时,在泥泞的黄土路上,他母亲塞了这只鞋底进他怀里,眼泪涟涟地说:“买不起布,攒下来的碎布只够缝一只鞋底。儿啊,你要穿着它回来。”他掏出手帕,坐在藤椅里开始擦眼泪,眼泪还是滴在那只灰白的布鞋底上。这种情形早已烙在你十二岁那年的记忆里。那时离那战争的恐慌、国家的分裂、生离和死别之大恸,才十四年。他想穿着布鞋回家看娘的念头,恐怕还很认真很强烈。他是不是很想跟你说话呢,在命你取鞋的时候?突然又静默下来,是不是
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