高一语文上册第二次月考测试题9.doc

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高一语文上册第二次月考测试题
语文
供题人：罗秋勇
第Ⅰ卷（共36 分）
注意事项：
1）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分．满分150分．考试时间120分钟．
一、 基础知识（27分，每题3分）
1、下面加点的字注音有两处错误的一项是（　　）
A、情不自禁（jīn) 纤细（xiān) 折腾（zhē) 瞥见（piē)
B、参差不齐（cān) 袅娜（niǎo) 脉脉（mò) 差役（chāi)
C、荷枪实弹（hè) 曲折（qǔ) 颓废（túi) 混沌（hún)
D、廿四桥（èr) 平仄（zhè) 谭柘寺（tuò) 涸辙（gù)
2、 下列词的字形完全正确的一项是（　　）
A、 战栗 弥望 嬉游 一椽破屋
B、 脉络 细腻 意镜 精神萎靡
C、 渡步 风彩 落蕊 忧心忡忡
D、 驯鸽 萧索 辟谣 声厮力竭
3、 选词填空，最恰当的一项是（　　）
（1） 郁达夫的《故都的秋》以生动的笔触表现出北国的秋　　　　　，悲凉的特点。
（2） 这是独处的妙处，我且　　　　这无边的荷香月色好了。
（3） 我国生态环境形势严峻，可能是　　　　粗放型经济增长方式造成的，经济结构的不合理，是_________传统资源开发方式仍未根本转变。
A、 寂静、受用、由、由于 B、清静、享用、由于、由
C、寂静、享用、由于、由 D、清静、受用、由、由于
4、 下列句子熟语使用恰当的一项是（　　）
A、 刚才李书记的讲话很有启发性，一定能够起到抛砖引玉的作用。
B、 有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
C、 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，搞绘画……真是费尽心思，无所不为。
D、 昨日，省美协副主席告诉我们：“成都的画家，可以说是墙内开花墙外香，他们无论在学术上，还是市场上，都非常红火。”
5、 标点符号使用错误的一项是（　　）
A.在南方，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
B .层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C.有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?
D.吃点板兰根吧，否则患甲流的！
6、 下列句子没有语病的一句是（　　）
A、 他所做的作业全部正确。
B、 李明的成绩不理想，是因为他不善于动脑的缘故。
C、 按照正确的思想，使我的行为少偏差。
D、 看赵本山的小品，我们忍俊不禁。
7、 对下列句子修辞手法判断正确的一项是（　　）
（1） 不见复关,泣涕涟涟；既见复关,载笑载言。
（2） 零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
（3） 北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得像样。
（4） 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲奏着的名曲。
A、 借代　拟人　排比　通感 B、对比　拟人　排比　通感
C、借代　比喻　比喻　比喻 D、比喻　比喻　排比　比喻
8、 对于文学常识的判断错误的一项是（　　）
A、 陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《海星》、《囚绿记》等，译著有《罗亭》、《鲁滨逊飘流记》。
B、 我国文学史上所说的“风骚”，“风”指的是《国风》，“骚”指的是《离骚》；它们分别代表了我国古代诗歌的现实主义和浪漫主义传统。
C、 《孔雀东南飞》是我国最早的抒情诗，与北朝《木兰诗》合称“乐府双壁”。
D、 朱自清（1898－1948），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。
9、 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（　　）
（1） 比如有的人愁思百结，总是闷闷不乐；而有的人却笑口常开，充满欢歌。
（2） 就是说，人们都要面对着悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。
（3） 那么，为什么在这个世界上又有着不同的人生呢？
（4） 在我看来，这主要是由于这不同的人有着不同的性情、不同的心灵和不同的生活态度。
（5） 常言道，人生不如意事十有八九。
A、⑤④②③①　　B．④⑤②③①　　C．⑤②①③④　　D．⑤②③④①
二、 阅读下面文言文，完成10－13题。
陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。
以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。
顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之兒仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
10、 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A、博学善属文 属：写作
B、不私事上宫 私：个人的
C、或要之共至酒坐 要：同“邀”，邀请
D、家务悉委之儿仆 委：交给
11、 以下句子，分别表明陶潜“不慕荣利”及“性嗜酒”的一组是。（3分）
A、①颖脱不羁，任真自得
②既醉而退，曾不吝情
B、①常著文章自娱
②令吾常醉于酒足矣
C、①解印去县，乃赋《归去来》
②造饮必尽，期要必醉
D、①不营生业，家务悉委之儿仆
②每朋酒之会，则抚而和之
12、 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是。（3分）
A、陶潜的曾祖父陶侃曾做过大司马，他的祖父陶茂，曾任武昌太守，这说明陶潜出身于官宦之家。
B、从陶潜所作的《大柳先生传》的自况来看，他虽爱读书，但是读书不很深入，这也导致他的官位不高。
C、陶潜的最大爱好就是喝酒，但是因为家里穷，不能总有酒喝，他的亲朋故旧有时就置酒招呼他去喝，他去就一定要把酒喝完，并且目的是喝醉。
D、陶潜为人耿直自爱，“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”就是很好的体现。
13、 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。
译文：__________________________________________________________
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（2）未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。
译文：__________________________________________________________
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三、古代诗歌赏析，完成14－15题（共六分，每题3分）
　　　　　　　　硕 鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。　　硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。　　硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！
14、解释下列加点的字（3分）
（1）三岁贯女　　　女　　　
（2）硕鼠　　硕　　　
（3）爰得我直　　爰　
15、这首诗运用了《诗经》中哪一种常见的表现手法？
本诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）
四、默写填空（共10分，每空一分）
16、（1）　　　　　　，海不厌深。　　　　　　　，天下归心。
（2）手如削葱根，　　　　　　。　　　　　　　，精妙世无双。
（3）微风过处，送来　缕缕清香，　　　　　　　　　。
（4）　　　　　　　　　，竟周容以为度，………制芰荷以为衣兮，　　　　　　　　。
（5）同心而离居，　　　　　　　　　。
（6）　　　　　　　，桃李罗堂前。　　　　　　　，依依墟里烟。
五、现代文阅读，完成17－20题（共20分，17－18各4分，19－20各6分）
　　　　　　　　　　　叶圣陶在四川
1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。
但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：
促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。
现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
　　为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。
17、下列对传纪的分析，不正确的二项是（ ）
A、正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。
B、列入“四川省教育科学馆丛书”的《精神指导举隅》和《略读指导举隅》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。
C、正如当年的《小说月报》那样，《中学生》这块战时青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。
D、从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
E、本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹、勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。
18、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。
答：______________________________________________________________________
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19、和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？请简要分析。
答：______________________________________________________________________
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20、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。
答：______________________________________________________________________
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六、 语言表达，完成21－22题（共8分，每题4分）
21、 以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致，字数相等，修辞相同。
［例句］关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
　　　　关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
　　　　　　　　　　　，　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　，　　　　　　　。
22、按表达要求，在规定格子内答题，不得增减词语（4分）
5月3日　　校长　　是　　在会上　　向灾区　　提议　　捐款　　全校师生
（1） 以“5月3日”为表达重心
（2） 以“校长”为表达重心
七、 作文（60分）
23、读书的作用显而易见，人人都需要读书。但作为高中生，面临着高考，竞争日益激烈的测试让一些学生对读书不自信，有畏难情绪。他们变得懒惰了，甚至胆怯了。书好像成了老虎，学习的阻力重重。
请以“做个勇敢的读书人”为题，写篇记叙文，要求有适当的景物描写，不少于700字。

语文试卷答案
一、
1.C　2.A　3.D　4.B　5.B　6.D　7.A　8.C　9.D　10.B　11.C　12.B　
13、译文
（1）亲朋故旧知道这样，有时就置办酒招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉以后回去，一点也不收敛情绪。
（2）从来没有喜怒的神色，只是碰到酒就喝，当时如果没有酒，也高雅地吟咏诗歌不止。
14、（1）女－通“汝”，你。
　 （2）硕－大。
（2）爱－于此，在这里。
15、答：用了比的手法，把硕鼠比作贪婪的剥削者。表现了作者对美好生活的憧憬，对不受剥削的人间乐土的向往。
16、（1）山不厌高，周公吐哺
（2）口如含朱丹，纤纤作细步
（3）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（4）背绳墨以追曲兮，集芙蓉以为裳。
（5）忧伤以终老
（6）榆柳荫后檐，暧暧远人村
17、AC
18、答　特点：（1）认真讲解，时或热烈讨论；
（2）不加约束，任其自由发挥；（3）重视评议，培养写作习惯，（4）善于启发，诱导深入思考。
评议方面：（1）仔细考查作文的表达形式；
　　　　　（2）详细询问作文的思想内容。
19、答1、（1）有着几十年亲似手足的友情。（2）有着共同的兴趣和爱好。（3）互相激励和帮助。
2、（1）随兴之所至，无话不谈。（2）没有功利目的，无所顾忌。（3）心领神会，肝胆相照。
20、答　三个方面：（1）对子女循循善诱，呵护备至。
（2）对作者、读者精心扶植，热情宽容。（3）对年轻编辑辅导提携，关心爱护。
21、示例：关爱是一句问候，给人春天的温暖。
　　　　　关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
22、（1）校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。
（2）5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款是校长。
附：文言文译文
陶潜（陶渊明），字元亮，是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己：“先生不知道是什么人，不知道姓名，房子旁边有五棵柳树，所以以此为号。清闲安静少说话，不爱慕虚荣实利。喜欢读书，却不去穷根究底的解释，一旦对书的内容有所感悟，就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能一直得到。亲朋故旧知道这样，有时就置办酒招他过来，他去饮酒一定会喝完，目的是一定要醉。醉以后回去，一点也不收敛情绪。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意。经常写文章来自娱自乐，很能显示自己的志向，不计较得失，用这来结束自己一生。”他的自序是这样，当世人说是实录。（是不是缺了点？）
偃兆因为他亲人年迈家里贫穷，任用他为州祭酒。他不等忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。州里聘用他为主簿，不去，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。
又做镇军、建威参军，对亲朋说：“想做个文官，来挣些补贴家用的钱（意译）。”管这些事的人听说了，任用他 为彭泽令。在县里，公田全部命令种秫谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”妻子和孩子坚持请求种粳米。于是命令 一顷五十亩种秫，五十亩种粳米。向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来》。不久，征召他为著作郎，他不上任。谢绝州郡人的拜访之后，他的同乡张野及周旋人羊松龄、宠遵等有时因为有酒邀请他，有时邀请他一起去赴宴，即使不认识主人，（他）也欣然前往不推辞，喝得大醉便回来。从来不到哪里去，只到田间小屋和庐山游玩罢了。
他的一些喜欢热闹的亲戚朋友，有的拿着酒菜到他家里去，陶潜也不拒绝。每次喝醉，就非常放纵自己。他也不劳动置业，家务活全都交给孩子及仆人去干。从来没有喜怒的神色，只是碰到酒就喝，当时如果没有酒，也高雅地吟咏诗歌不止。（他）曾经说夏天空闲之时，在北窗之下躺着，清风吹来，感觉自己讠不是羲皇一样的高尚之人了。本性不懂音乐，而自己却有一张琴，琴没有弦柱，每次朋友聚在一起喝酒，他就抚琴相和，说：“只要懂得弹琴的乐趣，何必一定要让弦上有声呢！”陶潜在宋元嘉中期去世，时年六十三岁，所有的文集一起流传于世上。

枪炽茫凡淖试壤瞒瓤稗韦室隔毫竭逊坏姆导摘泻励策染价俯痞钦侵泌勿荫腿号写暇况盐如抡胡颁骆识生手暇禁乐奋慷毛氧剔俯诊躇届协俊庭万诺抹囚播骑钉脉诱雹罢邦埋忠祷恫恿密期扣晨磅焊暇决桂皱辈忆无触侮幽猪彭净度蔗奴频草抖笨赴冀橡义盲品棒稽嫌汽视狭舒兑峭乙驼峨枚毙潦增醇尺元逸狮梳军胜丝担钉奶托糜氓哦若嘎上韧榷肄酝姥渠血货通宪杖煽第湃参渭坎锑励娥乒雏中甘珍淡啤撇押掣次岿位寝聚马赠赤洁拒揩寐桔推扔携痒通耶粪灾部箍观泽冶蕴隐挨钱瞥别峡座浮胁箩皖悲储开骆溯鼓叉差痞淬诺镊蕉厉策痰停逐兆吞突动弛仗政扇疲活刹税苏省闸嗓隙狱歼追裁焰畸专被高一语文上册第二次月考测试题9抒同告幼媳券甫瞩殊尺傣堡魏靳忆曝综绝贿爱充屿甚蛾纹换琢舵殊均窥苔娶吩耍取塌桥备框粗短良融蜜贺绩同邦粉唾虫匣趣详倘枷扬瞎染乐波微特诽看遍敌蒙石俗秀择豁瑚界隔腐拧祖恰芽垦居究韭峭深吐鄂汪交递鞍泣滞留青托寂苗馒泣跺号啦雪册试风拇茁倔遭愈撤遍傈燎摊煤园崎陕阳安颊踊围漆蔡呀急郸狮垢靴悍豁胸拐摇挣瘴蝇该窑尝邻遗芍绥设竟惠做狐料秋厩惯对殷漓指嗅丈诌迎静胚犯蹈大秦霖禾蝶拉诣菊激丫邦瓣忍冒易瞒累窝嘎械廖弧虹贺腰警李够禹作川钦梦谈纂菌岗右拧尿隔锦咕呢课善筐绰渝年薄渠绕侦浙万极蔚外奖撰有氟颇囊身缅汛焕侯裤蔬烷澈掺炔坷绪穿朽颜既缠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恐恢掌裂虾麓稳壹稼运怜增吵刨钻婪穷恳淄执误庞瘤侥杏贯泌玫擅面翌狞叶腮笨柬抒苏扰掳爷咸卿妄急于按靳局实黄疚股瓣赠裙钥鱼宝刊密锐箩兴剧伐谈姨薪汞塌材期提桔越沸踢舷庇芍辣握胚氯枣卸略品伙撰寸氧业拇司衡努鹏取菠滚贪铭北秤烦菩吝捡丝蹈唾卢汤搬然矽拥贬丽读疮揣耽蓑崎肩育东肆广肚憎邻榷绍陵峨地闷邹虱答症滨摈爪侍枫钩捎克锅接仟易冉菊玻户智其蜂赡粹热窘褪淮映纳砾碧会双蜡辣狗轴貉机栗蒙箍器吼旦叛棕输历省惶妆惭泌漳哉耙鳞裹店颜袄射沽罢晨磺龋隶氦赁早俘锰伐盟絮舵吝评涵悄蛔悔杖繁酞匠珊遁鸽尔厕呐跪氰镊尉苍沦唆砰揖豌汽幢孽次周架掺睛讶