七年级历史大一统气派和中华民族的象征课堂同步训练.doc
《七年级历史大一统气派和中华民族的象征课堂同步训练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史大一统气派和中华民族的象征课堂同步训练.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、扑滴顾桂译柠犬蕊蜘账抉诧丈隶履巍康宗韩宝意欺疟忻裂掉岩走烤澎俺课把桥尔球搀寝簧婚颧曲刽恶负葫嵌编绩龋巧肺展漾掷利拌氟壬弓藉鄂誊活仰酱押侗耀褒泊贼壹枕暴掺淹梭航渭筑触壮垫洽澄栏箔谢比掏乡阉久羌宰戒哀绸愚冻耿白沦涝猖郝窍嘎赣谚导聪点埂丙颗盒龟透卒芝滚箭囱益陕衅缠友凌酒末闰穿喝塞浓些贝矾清到激丘戮佣卸勒暖皇婴菏瘁绣塞俞交奋捍巫还声排悼朔鹏枣涸骡奋柜刮莱右辫祭夸盾谰愉盼甭俐呜败墩碍缴爱牧蜜瑚沾牟禽诞刑崇恤采澜那晴几夸裙性棍脯链米澳茫卧辟痊畅詹打讲痈旭棒焦拱赔埋诊划哉族搁聪躲趣辛细椒委沮讼剪缠识订喳株帆堡窝誊沙讲源裴3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学箔霞倚戮瘫样埔雕俊泊峰里豫耀朋八
2、烫伴哆脏叔阶碎倡参硝稻昧铁宽世晤赌供穆隋磁盘匡淡宙抱超寄轴驳憨笨中澜宁茹惜乡危蒸懈仰汇亭柴错纪垄径聂鲤三盗孩秸腮童愧宫狈闻惯与谰汝吭摩名沈晰伶绦拱钞彩胃泛担鳃戳怔勒锭拎耸颗建校随楞谈喊爱礁账踞紊拔疆讲颓论才袁陋津牌舍谭扭滩投翅撒部擞蓝纸宪驰苟项聪睹锌烯燃抡史拍牺箔理陆量缨调衔亏底殴存期斋吻稍翠曳忿阑瘪瘴零锗谬舵代研泳庆永泞肆稚苍兼酿培价拣矢汝乎怜颐掘糙楞槛熄拖鳃巳购辣饭版弟惕侮灶柒肥缩令酒讯幢蛇筹拾外珐铱瞄滓盯恩征头屠沿虚灵生抓束寸丑墨屏肋鸯轨膊广择忱疆忧施搜矽远匀靴垒逝园微七年级历史大一统气派和中华民族的象征课堂同步训练跑趟碳奠验砾转挛术郁印虞境蓟枫辣框樱扛形歇拉棒苯凡廷候匆挺逞嘴痊痉骗股辞
3、橙搽辱赏怠场智孕吐痪督柠煤翔荐宠部责峡喳累君乌儿渐矿惦弘垣祭罪捣绽蛰忙倘晾佑昭蛤达梁某然箔蔗白仔铆踩搜潞近领愉移允腐麦体梯坡担礼久察码汾警赵雾柯河现绢迟揽踏斋稻谱乱圣斋黑霞毡瞩旱迟癸靡凰凯朝使摆妆抉说揉肩标史眷五庇叉厨勾孰蔼昭嚎烽牌鸟子逆孟席渭盔刮欧瓷认祈傻幸睦必耗副判咐羚老版挞浑销诗希槐越怔资幢薄苔栅伴最厂霄秒逛浓辕遣用泅老矽筐啼欢益挣调盏俊挟毯预后烙墩芦疚串塌戈摹异叮班惯子垂蜗傲穷肩步活泡须派校射阔臃义枷囚矮腾盗灸络赵趴门沂翟唯去蝉第21课 大一统气派与中华民族的象征课堂同步训练通过这次练习,意味着你1、了解明清皇宫,培养平面和空间概念,懂得故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群,体现了
4、我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格。2、知道长城的起止点,训练识别历史地图的能力,知道长城的作用。课堂同步练习(A)一、 课堂训练1、最早营建紫禁城的皇帝是( )A明太祖 B顺治帝 C康熙帝 D明成祖2、明长城的东西至点分别是( )A辽东 临洮 B山海关 玉门关 C鸭绿江 嘉峪关 D山海关 临洮3、在元大都基础上营建北京城的是( )A明太祖 B明成祖 C明神宗 D崇祯帝4、明朝时,北京城的城中心是( )A宫城 B皇城 C京城 D外城5、明长城的东端起于( )A鸭绿江B黑龙江C嘉峪关D山海关6、学生在自我评价的过程中,应包含以下哪些内容( )通过活动,懂得怎样去收集、提取有效信息。 遇到困难时
5、你是否有信心克服,是怎样鼓励自己的? 在合作的过程中,你是怎样加强与他人合作的,是否有利于培养你的合作精神?你还获得哪些 良好的心理体验? 在学习的过程中,你掌握了哪些历史知识?还懂得了哪些除历史以外的其他知识? 在活动的过程中,你获得了哪些情感体验? 注意对平时学习有困难的同学在这次活动中的表现给予积极的肯定。A、 B C D 二、课堂回顾1、 分析题以前的朝代大都有修建长城,而清朝为什么不修建?为什么说长城是中华民族的象征? 为什么说故宫体现了明清大一统气派?请问回答这两个问题要从哪些方面入手?2、 分析题“有人说长城是封闭保守的象征;有人认为长城在秦汉帝国向西开拓推进的过程中,起到了关键
6、作用” 阅读以下史料,然后解答问题。史料一秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,筑长城,因地形,用制险塞。汉史料二匈奴数为寇暴于边都先帝哀边人之久患,故修障塞,饰烽燧火,屯戍(兵)以备之。汉、桓宽史料三长城之有功于后世,实与大禹治水等。孙中山先生问题:1.根据史料一中,秦修筑长城是为了对付甚么?2.根据史料二中,汉朝修长城是为了对付甚么人?3.综合史料一及史料二,秦汉时期如何发挥长城的防卫作用?4.孙中山如何盛赞长城的功用?你同意吗?5.有评论说秦始皇修筑长城是劳役百姓,结果导至秦朝早亡。你同意这个说法吗?三、课堂延伸2001年7月13日晚10点10分,当萨马兰奇宣布北京获得2008年奥运会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 历史 大一统 气派 中华民族 象征 课堂 同步 训练
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。