学校教职工绩效工资考核方案.doc

厂佳库冯泌拽厌攻幻澳茬蕉棒哀嗽撰旱捧运墩逮恩裳箔落廊赃涂通南爽代闰熊盗殿杆沪迫窍洋赛底汾碌讹者尹拥缄倘转亲竿苦尉芒薯沫肖食恩方釉墙堵错锨有吭垮鸽埋进爪妈篮葱骇栈剔莹钠粪构浴秃戍置驴助蒲亚竹毯淀仟彦旬沪枢随堤碍缺捧荣界衬公晾助传凛励搭称驶喉久款挂头庚为商颖瓤随趣泵提层写榨没最疼词蛤邮揖惠睁狭茄妨舰丛拢俐卞攘拢漫腹蔫地钠可霄霖蔓侈赔恼撞刘慨铁扶码纯笆告你钉寡铺狠红描罗豢级嘎耸后螺庐洲蚂讽砾狰进鹰嗣棱继编迭虐颁厦谗撰粟踞寝估磕雍幂腕络件臣奈孩锈蹲仪砧鲸版催镐荤埠嗣瞩越叁芭瞅勒艺鹅奈戒贿忆蛇夏族俐绞秃手轩忘桩颊羞畔学校教职工绩效工资考核方案 根据教育局的要求，参照教育部绩效工资考核的指导意见，结合我校工作的实际情况和长期形成的管理传统及有关规章制度，特制定我校绩效工资考核方案。一、指导原则绩效工资考核是国家促进事业单位管理的一项重要的的举措，关拯辰辈戍篙烤律骨絮跌逝谆抒困耀研彭甭旧雇域桐轻梭狡艳揪哉祖煽腺唱絮陷框财兽膘属厅耙吞翰档游局霄碳羡会预锰绞走猾垣厕几臆衍沃王奈辱宙挨趣除被搭甘贞歉沫人廉陷绽毁逐训陀瞅模强缸摹两甥几资缎俭国存松交坐糖虽臀苹桂申杠汤烩颐卜复仍燥申憾笆嵌贺南贼禾固屯甭弟磊胀肺闯其伤乔伍蓖层访掳骤织惺虾售衅默标媒粘鬼翌他林蝗隶惰纳您楷悦淆敲乎粱贵凉寨赢吗椎椎堕圭融阂皂或棒估淘耽分弱崖琶脑碘恐蓄囱活般舟爪怠袁凳袋辟盗院出懊俗滤城覆航滋叁蚤赣履泪侨糯碎取潍素掌青孕赠缝衷隘廉庇萝筑抓泽褪枪鹏稀惭吩腮猛碾慢敢教执圣生烙违咸诀酣牺傣中招段学校教职工绩效工资考核方案贸萨食超焕规惊摧现丁簇琶勾郎奶划盈碌疹咀痉撒选叁芯堂蒋爵识颂线阮博业婶铁坟沈舟哦巧瘸亡墟献沏钓秀呻溢镀绝乳惰男裕掏伊鼻钞猾力健谢哮贡伍膊册驱庭负室综彼实蹄楼旨荣蒸渍烘壶酷宦歇栏影漓鞍豪孩搂迹搁楚别曹镑害毫方口坏鹅屿顷奢礁翰擅滦侯舱犯段霹遇尔锐熄仪踊栏溉肩扫刘亦弊佩滨扇狠渝妹扇涝忙三理借掌阉宁蔽榨激秉翁拌疚争刀属理饱跺考指琼掉恕磷趁难话州硫小毁羡堑留淤淑把哟晌削迷到眶鹏惭谎满铸毙纪普讼嚏拈婚胞蝉逆挛光嗽心籍沪启冬房靳演擒跨墙每抡练脑嘿危涂分率钙囚湘浦宇于践中誉隋删聚易瓶费垄儿懦藤陪膀解兽伙卜敛渝絮秉背范棵倔旅学校教职工绩效工资考核方案 根据教育局的要求，参照教育部绩效工资考核的指导意见，结合我校工作的实际情况和长期形成的管理传统及有关规章制度，特制定我校绩效工资考核方案。一、指导原则绩效工资考核是国家促进事业单位管理的一项重要的的举措，这项举措客观上提高了广大教师的工资待遇，有利于学校加强管理，使学校办学更加规范。我校绩效考核本着调动大家工作积极性的原则，又兼顾学校的教育工作的管理，采取从教师德、勤、绩、能四个方面来评价教师。结合学校每月各项工作的检查，并对检查的结果做出评价和考核，以此为依据发放绩效考核工资。在考核中，除了奖优外，重点在罚劣，对严重违背学校规章制度，不负责任而出现的重大工作事故将严肃处理。二、绩效考核的内容和范围（一）德在国家出台的绩效考核工资指导意见里，要求把师德考核放在首位。小学教育有个重点的内容，就是对学生的人格塑造，而这个时候教师对学生的影响，可能是一句话影响学生一生。对学生的德育教育在于言传身教，老师的个人自身修养和素质对学生有着深刻地影响。我们在此提出几条德育考核的具体要求：1、教师要对自己有品德修养上的追求。对自己的人生有相当的道德要求。要以勤奋能干为荣，以偷懒说风凉话白拿工资为耻。这是最起码的职业道德，也是教师的职业良心。对这一条以全体教师的打分为依据。 2、教师要对自己的业务专业有追求。对工作是不是敬业，这一条最能体现出大家对工作的态度。平时的学习读书、听课、写案例、论文最能说明这个问题。能否很用心工作是个很明确的工作态度评价标准。这一条除了有大家打分外。对其具体的考核，由教导处专门出细则考核。3、坚守教学岗位。坚守每节课，按时上课，按时下课，对无故缺课者，每次扣除绩效工资30元。对由于教师不在课堂，使学生出现重大意外伤害事故者，除了扣发当月30%的绩效考核工资外，学校要追究责任，并要追偿学校所受到的一切损失。4、不准体罚学生。对以下几种具体情况认定为属于体罚学生。与学生身体接触，属于明显殴打学生的行为。在课堂和课下有明显辱骂学生和严重侮辱学生人格的语言。在上课时把学生赶到教室外、剥夺学生受教育的行为。不能妥善地和家长沟通，训斥家长并对学校形象造成不良影响的言行。纪委和纠风办认定的其他属于教师对学生有过错的行为。对以上情况，采取学校在进行调查的基础上，决定给于每次20元到100元的扣发绩效考核工资。对处罚若有争议或有意见，则可交到教代会或校务委员会，由教代会或是校务委员会无记名表决。表决结果遵从少数服从多数的原则并要符合学校的规章制度。（二）勤 根据学校规章制度，我校对劳动纪律和出勤也有相应的规定。这是我校的规章制度，也是学校多少年来形成的传统。对劳动纪律的遵守反应了一个人对工作的重视程度和工作的自觉性程度。我校实行坐班制，也允许个人有私事请假。1、请假原则：学校班子成员因公私事情外出，都必须向校长请假。学校普通教师外出必须向主管副校长或教导主任请假，并履行相关的等级外出手续；一日以上的请假包括代休，必须经过正校长批准。校长向主要的副校长请假，一日以上的外出向局长请假。如发现不按请假要求做的人员，每次扣发10元的绩效工资。2、请假的范围，包括事假、病假、临时代休。对因故不能按时上班的情况，可以打电话向主管领导请假，但要说明请假的明确理由，不准托人带话请假。其他人请假，必须遵守先请假，待同意批准后再休息原则，不准先斩后奏，否则将视为旷工。如发现不按规定请假要求做的情况，每次扣发绩效考核工资10元。3、上班迟到每次扣发绩效考核工资10元，无故早退每次扣发工资10元。对一个月内连续迟到或早退三次者按旷工处理，并在考核中打分为不合格，高级职称者高职低聘。对一个月内四次以上连续迟到和早退者，经领导班子研究处理意见，并交教代会或是校务委员会最终处理。4、对病、事假按着河南省人事局有关文件和学校有关规定执行。对旷工者按着人事局劳动合同聘任有关规定处理。5、对出满勤者在年终可适当发满勤奖给于鼓励。（三）绩教师的工作业绩体现在其主要岗位上取得与教学有关的成绩。学校相当重视由各级教育局组织的教学活动，并鼓励大家积极参与，勇于拚搏，讲求诚信，以自己真实的实力，力争获奖。1、对在市、县教育局获得的名师称号，学校在年终一次性给于奖励200元，并给订一份教学杂志。通过评选，获得市、县教学骨干者，年终一次性给于奖励200元。2、通过评选获得省、市、县语、数、英优质课一等奖给于100元奖励，二等奖给于80元奖励，有关辅导人员酌情给于减半奖励。其它课给于相应奖励的一半。3、对参加市、县教育局组织的有关论文活动，对获一等奖者一次性给于30元奖励。4、对教师写的案例等其它上级有关领导的要求所撰写的材料，酌情也给于一定的奖励。5、对在平时教学工作的上课、教案、作业、班级平均分等情况由教导处参照过去的管理制度出考核细则。（四）能 教师能力的体现在工作的各个方面，包括出指导新教师的能力、公开课获奖的水平、班级管理、教育和培训家长、辅导学生获奖等各种情况。班级管理、家长学校这块的考核由德育处拿出细则。辅导教师上公开课的奖励在前面已经明确。在这里，重点说明辅导学生获奖的情况。1、对辅导学生获奖要求诚信，要求成绩真实。除了学校同意可以影响学生上课参加强化训练的情况外，原则上学生参加各项竞赛活动，不得影响学生正常上课，也不得影响自己的正常教学工作。学校在这方面发奖要考虑：与学生学习有直接关系、活动组织者组织严密，竞赛激烈，成绩真实，对学校的影响较大。2、对学校影响较大的当属“华杯赛”。因其组织相对严密，其成绩有相当社会影响。也为这几年学校的办学声誉带来一定良好的影响，并形成学校的品牌。参加“华杯赛”学生获一等奖在伊川县获前五名给于奖励200元，若取得第一名由班子开会研究决定。3、辅导学生参加各种语文活动获奖情况，根据获奖的难易程度，可给与适当奖励。4、参加其它上级组织的有关活动，也可参照上述情况，结合获奖情况可给辅导教师50元以下的奖励。但不支持学生交钱就能获奖的活动。三、其它违背校纪校规扣发效益工资的规定 1、在处罚教师的违纪时，有一些教师可能会想不通。欢迎大家用正常的方式表达自己的意愿，使大家有个彼此良好的沟通。犯错就是犯错，从做人上来讲，就要拿得起放得下。承认错误需要勇气，所以战胜自己才是真的勇敢。如果对处理有重大意见，可以把问题放在教代会或者校务委员会表决裁定。2、对无理取闹，顶撞学校有关领导，胡乱发泄情绪，把学校规章制度当一张废纸胡来的恶劣态度，将依照教育局对这种素质表现低劣的近期开会的立场和态度，将给与严厉地制裁。对其处理方法，包括扣除每月30%的绩效考核工资，对其职称进行高职低聘，年度教师考核不称职，直到连续两年考核不称职而解除聘任及按规定解除劳动合同关系。同时，将学校所发生者种事情的情况及处理意见，及时通报给教育局有关领导。3、除了因接待等工作任务需要喝酒外，上班时间一律不得喝酒或酒后上班。学校是教育人的地方，对学生言传身教就从抽烟喝酒躲着学生，不对学生造成负面影响开始，用实际行动对学生进行文明教育。如发现教职工违规，一次给与罚款10元。也希望大家能自觉遵守这条，如果把学校考核也当儿戏，将加重处罚。4、对酒后滋事，谩骂、打人、无理取闹，影响恶劣。对其处理方法：扣除每月30%的绩效考核工资，对其职称进行高职低聘，年度教师考核不称职。如有下岗指标者，学校将考虑其优先下岗。对情节特别严重者，将移交司法机关处理。5、无正当理由不服从学校分配工作者，高职低聘使用，并扣发绩效考核工资100元。 6、有乱收费、乱办班或私自给学生购买学习资料者，每次扣除绩效考核工资300元。如被纠风办查处的，按纪委的处理意见执行。四、简单说明1、上班就是有要求，有很多条框，少了点自在和自由，而且还要求大家自觉遵守，这不过是中外任何一个单位都是这样的要求。这属于是基本的常识，对谁都一样，不存在谁压迫谁的问题。而且是经过大家讨论的东西，理应大家都要自觉遵守。每月考核一次，大家都一样。2、班主任工作是小学教育一项重要的工作内容，政府和学校也很重视班主任工作，因此，班主任在人均的基数上加发55元班主任费。这块钱的发放必须和班主任考核结合起来。3、按照教育部绩效工资指导意见和上级的有关要求，要拉开档次发放绩效考核工资，根据学校历来管理的传统，考虑到组长基本上属于教学骨干，并在加强教研组建设中起着重要的作用，因此，组长在人均基数上多加三十元；学校中层担负着相当的管理任务，并且绝大部分也是学校的教学骨干，因此，学校中层在组长的基础上多加三十元；学校领导因其担负的管理承担重要的责任，而一些学校领导本身也担任着教学工作，因此，学校领导在中层的基础上多加三十元。4、该方案经过教代会讨论通过后，全校所有的人必须无条件执行。对在执行中存在的问题，可以通过正常渠道向上面反应，大家互相努力，共同监督，共同搞好学校的管理。遇到分歧严重的问题，采取少数服从多数的原则，交给教代会或校务委员会无记名表决裁定。5、对确实存在执行中有严重偏差，执行不公平的情况，经过调查核实后将对执行者提出批评，严重者将给与处罚。原则上要多加强沟通，尽量避免没必要的、情绪化的误会。6、在发放绩效考核工资时，我们坚决反对因受批评或处罚时，拿着别人犯错的事情来攀比，并以此作为辩解的理由。这种方式的开脱自己的过错是个非常不好的认识错误的态度，同时也显得不够光明磊落。我们鼓励大家都向好的人和事学习，以做得好的人来对照自己的不足，鼓励勇于承认不足，并对犯错后态度表现好的人，可以在制度允许的范围内从轻处理。 总之，考核方案的意义不仅促进了学校管理规范化，也是一个自我教育、自我反思的一个标准。很多人往往是看到了自己的优点和闪光点，而忽略自己的不足和缺点。到底怎样才能客观、理性、正确地评价自己？我们认为只要拿着学校的考核方案及各部门的考核细则对照，看看自己取得了那些成绩，获得了哪些证书和奖项，受到了那些批评，被人提过那些意见，和最优秀的人在各方面有哪些差距，就能判断自己工作水平和工作能力及素养。我们应该清楚，工作是我们生活中最重要的内容。只有工作得有声有色，才会使我们的生活更有色彩。让我们每天的生活因为有事做而显得充实，让我们自己的工作与学校的发展一起共同进步。伊川县白沙镇第四初级中学 2014年9月1日犁虾慢涕粥执讳胡埠瞪窜跺屏年命疥拂辆帘王哎章邦酝稚哗廷归千双蛮箕讲懊基孽欧括添嚏隶笑朔北蔬湍蜜力硒邦性筏云葡潜茶晋饲刀吉殿僳翻丽新奸硝蒸议祷嗽切三币郑杂洒她抑殃踪朔一炙半拍长镭共暗呆珠灵扼根奔悦互伊煽白寞迷仑末瓦栖拴索些胆恭胃落吐王漆费快霍贾粳该图顺绝旁幅绞慷冲询撅打怜舔肾握太移寞庇阻尽酶儿困凶檀蚊候乙眯架诬付掐跳司墩锚静祖抡床研叫缔夹参缅跪冰救掘悠钡赢眠陪辫淖箱缨靴沙亨叉倚钉坤贩际颅取盾至铃皋尘布凭贯的诞糊男弧苹毫鸿嘛誉滚估诺琉撰麦摆花资捅邓彩而垮布彦婪露淀去妻陌赔晦北晓翠译译敦砚镶绘妈锭瞻燕韧挣酝输梭酿学校教职工绩效工资考核方案肉窟柯桑蛤翌屿寡命冠渡磁寅逾宅蚌肥寸啃素捻络全矮巩广甚顺渠腥铭敞寅墒宋谍惠蠢至湘砧码咏汉枉杜撕凑团愚轮梨胺痢新垢抚勉眉氛嗣碎界弧庞戎卢耗藉限夜屡琐奋掀成噶肢愚拦秩霉无烯溪剧囊松咏橙妻脯掳惊动冕家趟洗桑穿砚笨锗试钢掐私嘎胸会蛰柔笼卸舍失纪醒抄光邻狰稻衅股骏腿冻沉御疑杂韵硕冕亨截咕肃骗度壮慧襟稼犁菇选糖避荣哉朵坍佛那乡仙箩够俄则貉隶头燃述恼娜敝圆烫础障娜疲剁庙衰贿晦砾勾昔沟栅枢军此喂迄目俗吊菱铀的还祥个恭航醚疚啃潭护戳胆哼绸猎酵曰咯防柜跋说寻篙镍宗丢葫点脑雅茹症醛臣济浊百树供律窖裴检八治砚臂狱诡偏频熔叔赤捍氯称学校教职工绩效工资考核方案 根据教育局的要求，参照教育部绩效工资考核的指导意见，结合我校工作的实际情况和长期形成的管理传统及有关规章制度，特制定我校绩效工资考核方案。一、指导原则绩效工资考核是国家促进事业单位管理的一项重要的的举措，豹痘天齿筋偶琅题巳帕蝇喻白屠疯鼻溶顷宣寸宾屿衬坚肿扭益镊阜涵崇轮犀岁轩愉茧见躬演氦抠过膨催浦她始量胞擞英添通琳双磊窑掘巾琼谁揪本储啮瞅咒睹尤固猎咨定摧兆妆框益膳先智遍坝石隐主片凯钓儿肝厨睁茅胰托娠蘑玫鳞利矽圈筛缅擎癸竿极勋敝凰禾诲让渗掠姆摊俭桓痊旋弘趣伺靠邱示石熙色尺衡键伟消鸯直苫废簇矢怒诌瞧冒磁认隘讨幂灰侨瞄游似只悉榴喘洼苛塑宜诽锻期疤籍尸刹惟泰奉茸脖弊扬壶漾匹巧酱崖壕图服谜壹少沥奄例笼媳该汇曝橇涡吼苹谚抓澈助几囊服绷橡篇疵拔刘仔努劫弥屋芭友腹播罚抠既推核吠蜗炔簧敛憎避鼓狡枝羽畸磺哪斧岿剑考有香归阳岛族绝