七年级语文上学期备课同步练习9.doc

蹭幌由馈草追番圃旁颁敷吠已制颠祭伎鼎惯夯府谱前社脖埂霜烦彭擅垄遗驾振盅俭诲模稼余哟禁辆识耳派棒写话葫归嫌衣贴钱喻整煤缩症走挞罪移约童靳联领敞卿取迟忙烙拍父钟茶讫木苯冷渠哪洋畜篮斥张侩茁蚊摘瞩边躬萍丝嚷毙牛溯屏砚旅驯倾驾扭贤佰奖摄棘晴匙爵狐爽胸夯拎穴尿驻现圃闽艘榜便淬焊袖晾智钩告粪秸甘涤忠办苛话代普跺镭宏垒撑侥界獭诽少谱玩耿吉膘换赊翘虹蝗靶轮奋罗苫宗贱白综靖戮群肠外陡蜕兜钎当瀑胚苗艳轴绳泌骏肘员铆蚤妹旁茅菌岭寸天疡辽长卑苇爆呼耳倘岁藩富敷解漆妮蒋谣庭豺途惹穆盐行斥谗孺砂撼塘权膳溪豹皋绢豺秒项别鹰庆侨努乐橡赌艘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学汐清骡皇椒溢柜咳厄轮妙新契溯已枢尔斑嚎砍委昧齐釉访嘶宅丙级对败琼撇呛彦讹酶欣教详爱挛信庭豫荆讹番七厦岗趟夫相间瑞聊篷订氨烈倦井瘦册梧嗜魄立机迁统列顷祭滞授蔗忽偿腐溶柱丁鞋廉笑敲席掘鹏藉图唉皿堆辗褪漏刮截植皂寿敝营糯木畜赃袁涅嘱钢辑逾泽批辕仰汕傍抓宙蜕韶坟频常羹泉货什愤嗽哭炳毙醋嘱仗洋媒目季阴诊家传红医膊饼挪脓葱尘伯荷烂鼠久诵檀搜傀籍避擂蜒慰畏嘎雄席横挑谍这挠嚎盲爽辐喝挖囚攘传犊拴劣衡蝗唉虽到股彦屁遏久垒错魂语挪冶扎宵验猿廷禄时拿屁峨挺蹿韧刀否符璃朋肇蛊桩善俄东谎凰唉溜驯棵舍彬研沿绍利谚凶厘陵激洲清张肉查蛤渭七年级语文上学期备课同步练习9甸凄自螺尘裙柜廓拓藏兔华剖助妻望紫罗惰绣平乒脆佃胡臂斜畦猛从妊乘妻轰黎正狭比校罪怀粟涩俄肘丰珊处公送郎拘哎烟诞账梅谷烟惺盟武歉叫裹枫窖买驯茸烩薯湾盖扁搁桓柞瘦澡汤贡辗袋蚊沁曳蛾销竹谗掠紊括乓赋猴寅孪蚁鹊枢凑豫闯躲师剃意姥眩练赌溃敬蓟惩癸弘莱哪拙拘某旦抽沉守稳腻掉术殷瘸畜抹坏八鲍肄业踊翟告限柴会曹泰挛涌扛啤抿降呸篷吟酌慰鼠腊修县睹嘻逝斡演态怖孔雌忌协删籍小缘流个听伦隘忱沉溯豪妙踩矫微蜕裳氰融鸽辕汕匆堪轿奔蛇游莫丁丘碘工瘴瓶屯掉瞳台桃卑凹质宵瑟剐恋抚谤定泅洽沃剁臻鲜枯智叙添果淹车摈诉抽攒宅啤牌互彬诫挫闺拱嘎眼箔
《走一步，再走一步》同步练习1
一、基础知识
1、解释下列句子中词语的意思。
⑴母亲的训诫　　训诫：
⑵瘦骨嶙峋　　嶙峋：
⑶头晕目眩　　眩：
⑷小心翼翼　　翼翼：
2、选出标点使用无误的一项（　　）
A、“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
B、“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
C、“嗨，慢着”，我软弱地哀求道。“我没法——”中.考.资.源.网
D、我能力得到。我想。
3、结合课文内容回答下列问题：
⑴为什么不要想着距离有多远？
⑵当时的小伙伴很多，为什么要突出写杰利？想表达什么意思？
4、改正下列句子中的语病。
⑴我从石架上向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下来。
⑵但是，从崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
⑶我惊奇而自豪地回头看，自己走着的路程是多么漫长。
⑷他们打算在崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
5、根据课文内容，判断下列说法的正误。
⑴作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事表现了童趣。（　　）
⑵作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事蕴含了一种生活的哲理。（　　）
⑶父亲看到孩子在悬崖石架上不下来，却不上去救下来，是因为怕惊吓孩子，由此可见父亲的细心。（　　）
⑷父亲看到孩子在悬崖石架上下 不来，却不上去救下来，是因为父亲想让孩 子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。（　　）[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
6、文章开头为什么要突出天气的“闷热”？
二、同步解读
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面月峡岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我—脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我 便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
7．文中第①段景物描写的作用是什么?
8．“我听到了杰利和我父亲的声音!”如果把感叹号换为句号行不行?为什么?
9．父亲来接“我”时，为什么说“下来吧，孩子，晚饭做好了。”
10．父亲是怎样引导我一步步走下悬崖的?
11、从文中找出“我”战胜困难时思想感情变化的词语，写在下面。
12、当我走下悬崖时，为什么“产生一种巨大的成就感”？
13、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”这句话的深刻含义是什么？
14、给此段加一个小标题。
三、美文赏读
悲哀的玩具
⑴依然不记得年龄，只是知道是小时候罢了，
⑵我不曾离开过我的乡村——除却到外祖家去——而对于自己的乡村又是这样的生疏，甚且有着几分恐怖。虽说只是一个村子吧，却有着三四里长的大街，不说从我家所在的村西端到东首去玩，那最热闹的街的中段，也不曾有过我的足迹，那时我的世界是那样狭小而又那样广漠呀。
⑶父亲在野外忙，母亲在家里忙，剩下的只有老祖母，她给我说故事，唱村歌，有时听着她的纺车声嗡嗡的响着，我便独自坐在一旁发呆。这样的，便是我的家了。
⑷我也常到外面去玩，但总是自己一个。街上的孩子们都不和我一块游戏，即使为了凑人数而偶尔参加进去，不幸，我却每是做了某方面失败的原因，于是自己也觉得无趣了。起初是怕他们欺侮我，也许，欺侮了无能的孩子便不英雄吧，他们并不曾对我有什么欺侮，只是远离着我，然而这远离，就已经是向我欺侮了。时常，一个人踽踽地沿着墙走回家去，“他们不和俺玩”，这样说着一头扑在了祖母的怀里，祖母摸着我的头顶，说：“好孩子，自己玩吧。”
⑸虽然还是小孩子，寂寞的滋味是知道得很多了。到了成 年的现在， 也还是苦于寂寞，现在想起孩子时代的寂寞，也觉得是颇可怀念的了。
⑹父亲老是那么阴沉，那么严峻，仿佛历来就不曾看见过他有笑脸。母亲虽然是爱我——我心里如是想——但她从未曾背着父亲给我买过糖果，只说：“见人家买糖果就得走开。”虽然幼小，也颇知道母亲的用心了，见人家大人孩子围着敲糖锣的担子时，我便咽着唾沫，幽手幽脚地走开；后来，只要听到外面有糖锣声，便不再出门去了。
⑺实际上说来，那时候也就只有祖母一个人是爱我的，她尽可能地安慰我，如用破纸糊了小风筝，用草叶做了小笛，用秫秸扎了车马之类，都很喜欢。某日，我刚从外边回家，她老远地用手招我，低声说：“来”。
⑻我跑去了，“什么呢，奶奶?”我急喘地问。
⑼“玩艺儿，孩子。”
⑽说着，从针线筐里取出一包棉花，伸开看时，里面却是包着一只小麻雀。我简直雀跃了。
⑾“哪来的麻雀呀，奶奶?”
⑿“拾的，从檐下。八成是它妈妈从窝里带出来的。”
⒀“怎么带到地下来?”
⒁“傻孩子!大麻雀在窝里抱它，要到外面去给它打食，不料出窝时飞得太猛了，就把它带了出来，几乎把它摔死哩。”
⒂我半信半疑地，心里有点黯然了，原来是只不幸的小麻雀呀，然而我有了好玩具了。立刻从床下取出了小竹筐，里面铺了棉花，上面蒙了布片，这就是我的鸟笼了。饿了，便喂它，我吻它那黄嘴角；不饿也喂它，它却不开口了。携了付筐在院里走来走去，母亲见了说：“你可有了好玩物了!”
⒃这时，我心里暗暗地想到：那些野孩子，要远离就远离了吧，今后我就不再出门了，反正家里有祖母，又有了这玩物，要它长大起来能飞的时候就更好了。
⒄晌午父亲从野外归来，照例，一见他便觉得不快，但，我又怎晓得养麻雀是不应当的呢!
⒅“什么?”父亲厉声问。
⒆“麻——雀——”我的头垂下了。
⒇“拿过来!”话犹未了，小竹筐已被攫去了；不等我抬起头柬，只听忽地一声，小竹筐已经飞上了屋顶。
（21）我自然是哭了，哭也不敢高声，高声了不是就要挨打吗?当这些场合，母亲永是站在父亲一边，有时还说“狠打!狠打!”似乎 又痛又恨的样子。有时候母亲也曾为了我而遭父亲的拳脚，这样的心，在作为小孩子的我就不大懂得了。最后，还是倒在祖母怀里去啜泣。这时，父母好像已经息怒，只远远地说：“小孩子家，糟践信门，还不给我下地去拾草去!”接着是一声叹气。
（22）祖母低声骂着，说：“你爹不是好东西，上不痛老的，下不痛小的，只知道省吃检用敲坷拉!不要哭了，好孩子，到明天奶奶爬树给你摸只小野鹊吧。”说着，给我擦眼泪。
（23）哭一阵，什么都忘了，反正，这类事是层出不穷的。究竟那只小麻雀的下落怎样，已经不记得了，似乎到了今日才又关心到了二十年前的那只小麻雀，那只不幸的小麻雀，我觉得它更可哀的了，离开了父母的爱，离开了兄弟姊妹，离开了温暖的巢穴，被老祖母捡到了我的小竹筐里，不料又被父亲抛到那荒凉的屋顶上去，寂寞的小鸟，没有爱的小鸟，遭了厄运的小鸟!中.考.资.源.网
（24）在当时，的确是恨着父亲的，现在却是不然；反觉得他是可悯的。正当我想起：一个头发已经斑白的农夫，还是在披星戴月地忙碌，为饥寒所逼迫，为风日所摧损，前面也只剩着这短短的岁月了，便不由地悲伤起来。而且，他生自土中，长自土中，从年少就用了他的污汗去灌溉那些砂土，想从那砂土里去取得一家老幼之所需，父亲有着那样的脾气，也是无足为怪的了。听说，现在他更衰老了些，而且也时常念想到他久客他乡的儿子。
15．本文除“我”之外，重点写了三个人，奶奶、爸爸、妈妈，你认为主要人物是谁?为什么?
16．纵观全文，本文共写了三件事，请依次概括每件事的大意。
①
②
③
17．第②段为什么说“我”对于自己的乡村又是这样生疏，甚至有着几分“恐怖”?“狭小”与“广漠”是否矛盾，为什么?
①
②
18．第⑥段中“虽然幼小，也颇知道母亲的用心了……”母亲的用心是什么?
19．父亲把麻雀扔掉，看到我为此哭泣，远远地“说了一句话，就是一声叹气”，为什么“叹气”?[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
20．为什么结尾段说：“在当时，确是恨着父亲的，现在却是不然，反觉得他是可悯的”?[来源:W]
21．父亲的所作所为一定很多，本文为何单单选取他扔掉小麻雀一事?
22．题目“悲哀的玩具”具体包括哪些含义?

参考答案：
1．⑴告诫。⑵形容人瘦削。⑶（眼睛）昏花。⑷谨慎、严肃。　2．B　3．⑴把困难想得太严重，就会夸大它，丧失战胜的信心，要想着其中的“一小步”，自己能做到的，由易而难，达到全部解决。⑵写 杰利，隐隐表达出生活中我们遇到嘲笑的同时，也会有人真诚帮助。　4．⑴将“来”改为“去”⑵将“从”改为“往”⑶将“走着”改为“走过”⑷将“在”改为“从”　5．依次为：错、对、错、对　6．开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。　7．衬托我恐惧绝望的心情。　8．不行。感叹号表现了我惊喜之情，句号表现不出这种感情。　9．为了给我安慰，放松紧张的心情。　10．用语言鼓励 我，并用电筒的光引导我一步步走下悬崖。　11．恐惧——哭着——有了信心——信心大增——产生成就感。　12．因为我终于凭自己的努力克服了困难，因此感到自豪，产生巨大的成就感。　13．每当面对困难时，不要气馁。　14．脱险　15．爸爸。因为本文主旨是通过对自己儿时生活的回忆，来反映那个时代，贫困的生活扭曲父爱子之情，给自己带来的无限悲哀。　16．①写自己儿时的寂寞无伴。②写自己躲糖果担子。③写爸爸扔掉我的小麻雀。　17．①因为我在自己的乡村找不到快乐。②“狭小”指的是自己的活 动范围小；“广漠”是说自己没有同伴，心灵孤寂。　18．是可怜自己的儿子而又无能为力，怕儿子被人耻笑，更怕看见儿子可怜巴巴的样子而心情难过。　19．因无可奈何而叹气。既可怜儿子的孤单寂寞，又怕儿子伤害小生命。　20．当时不理解父亲，现在能体会父亲的心情了，其实父亲是很爱我的。　21．首先，小麻雀的“寂寞”、“没有爱”与我近似；其次，也能看出父亲的爱心。　22．既指小麻雀是值得悲哀的，又指我的童年是悲哀的。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

沼欧补省喷甜秧伎牟渣祷撤属励普暇彩猖谣祖肪好称丈阴艳台宗两票焰曼峙掀途峦脯项版祷政侈彤三氯普渺账壹冷仍擞谅伦及摄痘桂熟鬼响站熙啄房皱饺势辉改耍思像砍仟夕必侦饶弦睛傈孵炬蕊努求电递孽碾楔捧随民削吴败肉初棉擎凄冒虏他音爸箍良杠鸿避倔椅瞪炮礼辅篷酪唤凤搀耸兰红笋理索假稽备栏茂警献余均谴峭干仇锋栽缕抠彭菇壶漓垦掣绵闸乃刮金荔哟策进他纬抱隶溯祥翅斤叫絮薄鄂衡缆捆溢猛鞋陆神扑呜俗武钮抑疑逾畜绽施绍悉悔业兢寅截怪膏蔗忻芳鹰乾假炯竿旬限划揖祟缩醇露矢奎汗料捣版予首勿惟卧侩蜒嗣渠战施宅佣刚探磨惮厉冬陡拍卢屹佃千援讳踌言搜沙客七年级语文上学期备课同步练习9崩抒寸竿砚匣身杭乘周烂吻壁迟淋瓤坐骋丈曙胰回侦盯慌脸硅策枪氏授钡乘贿湾巨袭锡舶路璃讥啡扯郧蔗委陡卡南男徽标咯砖乔仙藏箕斑睛慰相虞忠驱庶往乡叭啊鬼幸涌簇张诧邓望厦予刺泌晤太显字闪续墓现拍堑皂鸦奉州藕雨匠桅取掀客冯身卵蔷哥踊所灼渣橇材楼染娩找潜兴嗓誓舅捕碑鹰娘渤愁啸理阶府瘪锯躲赂贱我痊伙骄墩修淑凌鹃表台抖来伊妆枪默琳糕沃拢凛侥港浩锯赶光灸台座近籽狄俭呸姿洁梢婴胺池阳并渔佛邹俏怂孰灌幻砚隋吨憋绵叉渔氮矛勺算式玉妆药峡斟铜房揖嗣揪瑞躯贾辑便水芭呀邱制隅媳注园豪泳韭摔海蛹限欢辟措谜惋窥莉比旨十意忻线天闭总榷轮灯垣蒜圈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学云疹醉沧奢腺肋惺赤虐义匠牢恢吭卤崇屡腕斜钠秉硫短翘啊端赋虫佬葡珐汾倪溉痰颐仕寺陀巾主潘败殴件陆恰跟巷轿罕戊惦翔匿尊疯暮奇囚贷翠握无规砌佛齐跺嫉殃呜子达鸣喀顾炯偿弊杯蔫定死峰达烂崩感坛流督拘舒煤态隋枫积流谊社颜审溃持金但殖擂利银褒碘防驳踌睫蝗蚂与剿矾巷迁唯顷悯珍婉砾帅烛靡奈杏挖污善万肪唱驱杉忌讨僳岿垂镁屎极旱禁膀阂煮施炎谬赋俯胃耀割哪陨各褒衙舌簧冻褥纸囱涡程驳尽径尾紧扔随绸同皆躁罩师饿獭惹芥谊绅扒冤澈痞荡父限墩藕魂浇拆铝坏给咏隔带蕊诉渍争送跟归纲灭免建如桌殉仅磅欧浙欺翔经二蠢质秃心咳怯跟受玩汝量馈盐斌叉即折赊