暨南大学培养工商管理硕士(MBA)研究生培养方案.doc

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暨南大学培养工商管理硕士（MBA）研究生培养方案
一. 培养目标
立足华南，面向东南亚以及港澳台地区，具有全球化视野的复合型高级经营管理人才。培养德、智、体全面发展的适应社会主义工商企业或经济管理部门需要的务实型的高层次综合管理人才，其基本要求：
1、 掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令，热爱社会主义祖国，努力为人民服务，有高尚的道德品质与文化素养；
2、 掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展。
3、 有较强的实际工作能力，包括开拓创新、应变、判断、解决问题、组织指挥能力和善于处理人际关系等多方面能力。
4、 比较熟练地掌握一门外语，能比较顺利地阅读专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。
5、 身体健康。
二. 学制
1. mbA兼读制研究生：三年
2. mbA全日制研究生：两年
三. 培养方式
根据我国研究生教育的经验，借鉴国际mbA教育规律和我校多年以来企业管理（工商管理方向）的实践探索，尤其是正式开办mbA教育以来的实践总结，培养方式上采用导师与集体培养相结合、教师与实践工作者相结合、课程学习与论文相结合和有丰富实践经验的mbA研究生之间交流学习等多种形式，以使学生在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能力，并在此基础上深入到某一专题研究方向，除掌握理论知识外，有较强的开展实际工作的应用能力。通过学位论文的撰写，进一步提高综合解决实际问题的能力。
1. 作为一种务实型的高级管理人才，应该具备宽广的知识结构和能力。因此，一学年（40周）划分为4个学期，三学年共划分为12个学期，兼读制研究生前8个学期每学期一般安排3－4门课程，全日制研究生前4个学期每学期一般安排5－7门课程。论文撰写兼读制研究生从第9个学期开始酝酿开题，第10、11学期集中时间撰写；全日制研究生从第4个学期开始酝酿开题，第5、6学期集中时间撰写，撰写论文时间累计不少于半年。
2. 坚持培养全过程回校面授，使学生更多地与教师接触，加强学生之间的交流。此外，培养学生在艰苦的工作与学习环境中，进一步养成坚韧的毅力、事业心和刻苦学习、研究的习惯。
3. mbA研究生的教学，主要专业课程采用英文原版教材和中文教材相结合，并辅以补充大量参考资料。教师授课须结合国情，特别是广东和港澳地区的企业经营环境变化情况授课，提倡采用案例教学。部分专业课程采用英语讲授。教学内容和教学方法应以有利于培养研究生的思维能力、分析问题和解决问题的能力为原则。每学年聘请有实际管理工作经验的专家讲课或开设专题讲座不少于10次。
4. mbA研究生要建立班委会，除承担与mbA教育中心日常的信息沟通外，要求每学期至少组织1—2次集体活动。中心也会不定期组织全体在学mbA研究生的集体活动，以创造广泛的学术和业务交流的机会。
5. 采用中期筛选制，兼读制研究生入学一年半后（第6个学期）或全日制研究生入学一年后（第4个学期）进行全面考核，不合格者延长学习期限或提前结束学业（发给课程学习成绩证书）。全部课程结束后，核心课程中的学位课程考核成绩平均分需达到75分、必修课程达到60分、修满规定学分者，方能撰写学位论文。
四. 学位论文
学位论文在导师指导下进行，撰写时间累计为24周，期间学生选修4—5门与论文有关的专题课程。论文选题要在调查研究的基础上，紧密结合实际（国内生要求结合我国改革与建设的实际，从本单位的实际情况与需要出发，研究工商企业管理问题。港澳生要求结合港澳地区或横跨港澳地区与广东地区的实际情况，也可以研究广东地区工商企业的实际问题）。论文形式可以是专题研究，也可以是高质量的调查报告或企业诊断报告以及高质量的案例。无论什么形式，论文均应能体现学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，有创见和实用价值。（详见《暨南大学关于工商管理硕士（mbA）学位论文要求》和《暨南大学关于工商管理（mbA）学位论文撰写的规范要求》）
课程设置
mbA课程分为核心课程、必修课程与选修课程。mbA研究生至少修满规定的52学分，具体分布如下：
1. 核心课程：（含政治、英语）共12门，37学分；
2. 必修课：共4门，6学分；
3. 选修课：共13门，至少修满9学分。
（*：表示该课程为学位课程）
课程类别
课程编号
课程名称
总学时
学分
开课学期
核心课程
105590maf8
社会主义经济理论与发展实践（*）
48
3
1
105590maf9
英语（*）
48
3
1
460101ma03
会计学
48
3
1
460101ma04
管理经济学（*）
48
3
1
460101ma05
应用统计学
32
2
2
460101ma06
市场营销
48
3
2
460101ma07
组织行为学（*
48
3
2
460101ma08
运筹学（*）
32
2
2
460101ma09
财务管理
48
3
3
460101ma10
运营管理
48
3
3
460101ma11
战略管理（*）
48
3
3
460101ma11
人力资源管理
48
3
3
460101ma12
管理信息系统
48
3
4
必修课程
460101mb01
社会实践（含入学训练、学术讲座）
――
不计
学分
第1-4学期
460101mb02
管理沟通
32
2
3
460101mb03
工商法
32
2
2
460101mb04
管理伦理
32
2
3
组织与战略管理方向
选修课
460101mc01
宏观经济学
32
2
3
460101mc02
决策模拟
32
2
4
460101mc03
跨文化管理
32
2
4
财务与金融方向
选修课
460101mc04
金融机构经营与管理
32
2
4
460101mc05
税收筹划
32
2
4
460101mc06
内部控制与风险管理
32
2
4
市场营销方向
选修课
460101mc07
国际市场营销
32
2
4
460101mc08
服务营销
32
2
4
460101mc09
市场研究
32
2
4

生产运作方向
选修课
460101mc10
项目管理
32
2
2
460101mc11
企业资源计划
32
2
3
460101mc12
供应链管理
32
2
3
选修课
460101mc13
商务英语（*）
32
2
2

课程名称中英文对照
课程类别
课程编号
课程名称

核心课程
105590maf8
社会主义经济理论与发展实践（*）
Theory and Practice on Scientific Socialism
105590maf9
英语（*）
English
460101ma03
会计学
Accounting
460101ma04
管理经济学（*）
Managerial Economics
460101ma05
应用统计学
Applied Theory of Statistics
460101ma06
市场营销
Strategic Marketing
460101ma07
组织行为学（*）
Human Behavior in Organizations
460101ma08
运筹学（*）
Operations Research
460101ma09
财务管理
Financial Management
460101ma10
运营管理
Operational Management
460101ma11
战略管理（*）
Strategic Management
460101ma11
人力资源管理
Human Resource Management
460101ma12
管理信息系统
Management Information Systems
必修课程
460101mb01
社会实践（含入学训练、学术讲座）
Social Practice
460101mb02
管理沟通
Managerial Communication
460101mb03
工商法
Industrial and Commercial Law
460101mb04
管理伦理 Management Ethics
Industrial and Commercial Law
组织与战略管理方向
选修课
460101mc01
宏观经济学
Aggregative Economics
460101mc02
决策模拟
Decision-making Simulation
460101mc03
跨文化管理
Inter-cultural Management
财务与金融方向
选修课
460101mc04
金融机构经营与管理
Operation and Management of Financial Institution
460101mc05
税收筹划
Revenue Plan
460101mc06
内部控制与风险管理
Inner Control and Risk Management
市场营销方向
选修课
460101mc07
国际市场营销
International Marketing
460101mc08
服务营销
Service Marketing
460101mc09
市场研究
Market Research
生产运作方向
选修课
460101mc10
项目管理
Item Management
460101mc11
企业资源计划
Plan of Corporation Resource
460101mc12
供应链管理
Management of Supplying-chain
选修课
460101mc13
商务英语（*）
Business English
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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