2015-2016学年七年级历史下册课时当堂检测24.doc
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4、战过程能力培养。2、能力培养:1.识别辽、北宋、西夏形势图与宋金对峙形势图。2.比较颤渊之盟和绍兴和议的异同。3、情感教育和价值观:通过学习民族战争,对战争性质形成正确的认识,不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从 而更正确地看待历史上的民族关系。【学习重难点】重点:知道北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程能力培养。难点:分析澶渊之盟、绍兴和议既是两宋统治者屈辱妥协和议,同时又对双方的和平相处产生了积极影响。【知识链接】同学 们,知道杨家将的故事吗?杨家将是抗击的那个民族的进攻?【学法指导】讨论法【自主
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